Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Október 22-én délelőtt nyújtson be az Országgyűlésnek 3 oktatással és képzéssel kapcsolatos törvénytervezetet

GD&TĐ - Október 22-én délelőtt Nguyen Kim Son miniszter, a miniszterelnök felhatalmazásával, jelentést nyújt be az oktatás és képzés területét érintő három törvénytervezetről.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại21/10/2025

Ennek megfelelően a 3 projekt a következő: Az oktatási törvény számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvény; A felsőoktatási törvény (módosított) és a szakképzési törvény (módosított). Ezt követően az Országgyűlés Kulturális és Társadalmi Bizottságának elnöke ismertette a 3 törvényprojektről szóló vizsgálati jelentést.

Ugyanezen a délutánon az Országgyűlés csoportokban megvitatta: az oktatási törvény számos cikkének módosításáról és kiegészítéséről szóló törvénytervezetet; a felsőoktatási törvénytervezetet (módosítva); a szakképzésről szóló törvénytervezetet (módosítva).

Az Oktatási Törvény számos cikkét módosító és kiegészítő törvénytervezetet azért dolgozták ki, hogy teljes mértékben és haladéktalanul intézményesítse a párt politikáit és irányelveit; konkretizálja az oktatásfejlesztéssel kapcsolatos határozatokat, következtetéseket és irányelveket az új kontextusban; leküzdje a jelenlegi Oktatási Törvény hiányosságait és szűk keresztmetszeteit; tovább tökéletesítse a jogi folyosót egy nyitott vietnami oktatási rendszer kiépítéséhez, a gyakorlati tanuláshoz, a gyakorlati munkához, a jó oktatáshoz, a jó tanuláshoz és a jó vezetéshez.

A felülvizsgált és kiegészített tartalom a hatáskör decentralizációjára összpontosít; a szakközépiskolák nemzeti oktatási rendszerbe való felvételére; a diplomák és bizonyítványok fogalmának tisztázására a nemzeti oktatási rendszerben; az általános iskolai érettségi bizonyítványok kiadására vonatkozó szabályozás eltörlésére, helyébe a tanulmányi program befejezésének igazgató általi igazolásával.

Ezenkívül a Tervezet tisztázza a nemzeti oktatási rendszerben a bizonyítványokra vonatkozó szabályozást is. Egyes specializált és specifikus képzési ágazatok esetében a törvénytervezet lehetővé teszi az egyenértékű képesítésekre vonatkozó szabályozást, biztosítva a gyakorlati követelményeknek és az ágazat sajátos irányítási jellemzőinek való megfelelést; a 32. cikket úgy módosítja, hogy az előírja, hogy az állam országszerte egységes használatú tankönyveket biztosít.

Ezzel egyidejűleg a kormány ingyenes tankönyveket ír elő a diákok számára; megfelelő társadalmi megoldásokat valósít meg a tankönyvek terén, biztosítva a fenntarthatóságot és az oktatás minőségének javítására vonatkozó követelmények teljesítését, biztosítva a párt és az állam politikájának betartását.

truongdaimohanoi.jpg
A Hanoi Nyílt Egyetem hallgatója

A felsőoktatási törvény (módosított) tervezete megszünteti az évek óta fennálló szűk keresztmetszeteket. A felsőoktatási törvény módosítása szükséges a párt és az állam áttörésre, az oktatás és a képzés fejlesztésére, valamint a magas szintű humánerőforrás-képzés minőségének javítására vonatkozó politikáinak és irányelveinek mielőbbi intézményesítéséhez, hogy megfeleljenek az ország társadalmi-gazdasági fejlődésének követelményeinek az innováció, a terjeszkedés és a nemzetközi integráció időszakában.

A törvénytervezet számos áttörést jelentő szakpolitikával bizonyította a kormány elkötelezettségét a felsőoktatás minőségének javítása és innovációja iránt, megszüntetve az évek óta fennálló szűk keresztmetszeteket. A főbb felülvizsgált tartalmak a következők:

Először is, a hatály és a tárgykörök kiterjesztése a felsőoktatási tevékenységekben részt vevő alanyok teljes körű lefedésére és egységes szabályozására, hozzájárulva az államigazgatás hatékonyságának és eredményességének növeléséhez a területen.

Másodszor, az egyetemi irányítás megújítása az apparátus egyszerűsítése, a formaságok és az adminisztratív eljárások csökkentése irányába; a gondolkodásmód megváltoztatása a bemeneti ellenőrzésről az egységes irányításra és folyamatfelügyeletre, valamint a felsőoktatási intézmények autonómiájának és rugalmasságának növelése a képzési és tudományos kutatási feladatok ellátásában a munkaerőpiac igényeinek kielégítése érdekében.

Harmadszor, haladéktalanul intézményesíteni kell a Párt tudományos és technológiai fejlesztésről és innovációról szóló határozatának szellemét a felsőoktatási intézmények szerepének növelésével a tudomány és a technológia humánerőforrásának biztosításában és fejlesztésében, megteremtve a kutatási eredmények és az innováció kereskedelmi hasznosításának előmozdításához szükséges jogi alapot.

Negyedszer, meg kell újítani a felsőoktatás finanszírozási mechanizmusát; meg kell határozni az állami költségvetés vezető szerepét, valamint az állam szerepét és felelősségét a felsőoktatásba való befektetésben.

giaovientrungcap.jpg
Illusztrációs fotó/internet.

A szakképzésről szóló módosított törvénytervezet 9 fejezetből és 42 cikkelyből áll (1 fejezettel több és 37 cikkelyel kevesebb, mint a jelenlegi törvény), számos új ponttal:

Először is, a kör, a tárgyak és a rendszerstruktúra bővítése: a szakképzésben részt vevő szervezetek és személyek államigazgatási tevékenységeinek, jogainak, kötelezettségeinek és felelősségének egyértelműbb kiegészítése, számos új fogalommal, mint például a „szakképzési adatbázis”, a „szakközépiskola”, a tartalom és az alkalmazandó tárgyak pontosítása érdekében.

A rendszerstruktúrát tekintve fontos újdonság, hogy a Tervezet kiegészíti a szakközépiskolai képzést az általános ismeretek és a szakképzés integrálásával. A felsőoktatási intézmények is részt vehetnek bizonyos szakmák képzésében.

Másodszor, meg kell változtatni az állami irányítási ügynökséget: a szakképzés egységes irányításának felelősségét a korábbi Munkaügyi, Háborús Rokkantügyi és Szociális Minisztériumtól az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz kell áthelyezni.

Harmadszor, javítani kell a szabványosítást és a minőségbiztosítást.

Negyedszer, egyértelműen meg kell határozni a vállalkozások, a tanárok és a tanulók szerepét, jogait és felelősségét.

Ötödször, kiegészíteni a pénzügyi, együttműködési és befektetési politikákat.

Hatodszor, határozzon meg egy konkrét átmeneti ütemtervet: Világosan határozza meg az átmeneti rendelkezéseket, beleértve egy 2030. július 1-jéig tartó ütemtervet, amikorra a szakképző intézmények felvehetnek középiskolai végzettségűeket (kivéve az egészségügyi szakokat).

Szintén a 15. Nemzetgyűlés 10. ülésszakának október 22-i munkaülésén a miniszterelnök által felhatalmazott építésügyi miniszter ismertette a vietnami polgári repülésről szóló törvényjavaslatot (módosítva). Ezt követően a miniszterelnök által felhatalmazott belügyminiszter ismertette a közalkalmazottakról szóló törvényjavaslatot (módosítva). Ezt követően az Nemzetgyűlés Jogi és Igazságügyi Bizottságának elnöke ismertette a következő két projekt vizsgálójelentését: A vietnami polgári repülésről szóló törvény (módosítva); a közalkalmazottakról szóló törvény (módosítva). A parlamenti munkaülést követően a Nemzetgyűlés csoportokban megvitatta a fent említett két törvényjavaslatot.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/trinh-quoc-hoi-3-du-an-luat-lien-quan-den-giao-duc-va-dao-tao-vao-sang-2210-post753464.html


Hozzászólás (0)

No data
No data

Ugyanebben a témában

Ugyanebben a kategóriában

Lenyűgözően szép teraszos mezők a Luc Hon-völgyben
Az egymillió vietnami dongba (VND) kerülő „gazdag” virágok október 20-án is népszerűek.
Vietnami filmek és az Oscar-díjig vezető út
Fiatalok utaznak északnyugatra, hogy bejelentkezzenek az év legszebb rizsszezonjában.

Ugyanattól a szerzőtől

Örökség

Ábra

Üzleti

Fiatalok utaznak északnyugatra, hogy bejelentkezzenek az év legszebb rizsszezonjában.

Aktuális események

Politikai rendszer

Helyi

Termék