A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem Tehetséggondozó Gimnáziumának 2. szintje megfelel a nemzeti szabványoknak

NDO - Május 19-én a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem Tehetséggondozó Gimnáziumában ünnepséget tartottak a döntés bejelentésére, valamint az iskola 2. szintű nemzeti szabványoknak megfelelő táblájának és a Nguyen Manh Hung tudományos és technológiai miniszter által adományozott STEM laboratórium átvételére.

Az ünnepségen a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem Tehetséggondozó Gimnáziumának igazgatója és docens, Dr. Vu Van Tien elmondta: „59 évnyi megalakulást és fejlődést követően az egyetlen tantárgyból álló szakképzett csoportból induló iskola mára teljes körű szakosított osztállyal rendelkezik, közel 2000 diákkal, és folyamatosan az országos szakközépiskolák élmezőnyében szerepel. Diákok sok generációja ért el kiváló eredményeket hazai és nemzetközi versenyeken, és pozitívan járult hozzá a tudomány , a technológia, az orvostudomány, a kultúra és a társadalom fejlődéséhez mind belföldön, mind nemzetközi szinten.”

Nguyễn Manh Hung tudományos és technológiai miniszter és a küldöttek ünnepélyesen felakasztották az iskola 2. szintű nemzeti szabványainak megfelelő tábláját.

A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem Tehetséggondozó Gimnáziuma nem áll meg az eredményeknél, és jelenleg is erőteljesen újít a tanítási módszerekben, valamint modern, átfogó és nemzetközileg integrált irányban fejleszti az oktatást . Az iskola elősegíti az információs technológia alkalmazását és az átfogó digitális átalakulást az oktatásban, beleértve az online tanulási rendszer kiépítését, a digitális tananyagtárházat, az intelligens tantermeket, valamint a technológiai platformok használatát a tesztelésben és az értékelésben. A tanárokat rendszeresen képzik, hogy alkalmazkodjanak az új oktatási modellhez, segítve a diákok kezdeményezőkészségének és kreativitásának maximalizálását.

Az oktatási innovációs folyamattal párhuzamosan a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem Tehetséggondozó Gimnáziuma beillesztette a STEM-oktatást, valamint a természettudományokat és a technológiát a tantervébe, valamint a tanórán kívüli tevékenységeket is. Az iskola számos klubot hozott létre, például STEM, Robocom, mesterséges intelligencia (MI) klubokat, és tapasztalati tanulási foglalkozásokat, valamint tudományos és technológiai kutatási gyakorlatot szervezett a diákok számára.

A Tudományos és Technológiai Minisztérium egy STEM oktatótermet adományozott a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem Tehetséggondozó Gimnáziumának.

Számos diákkutatási projekt nyert magas díjakat országos és nemzetközi tudományos és technológiai versenyeken. Az iskola diákjai a közelmúltban mesterséges intelligencia alapú alkalmazásokat fejlesztettek a tanulási adatok elemzésének támogatására, automatikus robotokat építettek a diákok Robocon versenyeire, amelyek kezdeti, de ígéretes eredmények.

„Az iskola az elkövetkező időszakban a hagyományokat fogja előmozdítani, ösztönözni fogja a kreatív tevékenységeket, a tudományos kutatást a diákok körében, valamint erőteljesen fejleszti a STEM, a mesterséges intelligencia és a digitális transzformáció oktatását. A cél egy olyan globális polgárok generációjának kiképzése, akik képesek az integrációra, a felelősségvállalásra és az emberségességre” – hangsúlyozta Dr. Vu Van Tien docens.

A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem rektora, Dr. Nguyen Duc Son docens elmondta: „A STEM fejlesztése nagyon pozitív irány az oktatás számára. Az iskola mindig is tisztában volt azzal, hogy a jövőbeni magas színvonalú STEM-források biztosításához már a középiskolában el kell kezdeni. Amikor a diákot már kiskorától kezdve szenvedélyesen nevelik a STEM iránt, és a STEM a tanulás nélkülözhetetlen részévé válik, az erős motivációt jelent számukra, hogy szakértőkké váljanak ezen a területen.”

A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem rektora, Dr. Nguyễn Duc Son docens nyilatkozott az ünnepségen.

A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem STEM tanárképzési programokat dolgozott ki középiskolák számára. Erős tanári csapatával az iskola a szisztematikus és módszeres STEM képzésre összpontosít. Az elmúlt években az iskola egy természettudományi tanárképzési programot is bevezetett, amely a STEM orientációt és módszereket integrálja a tananyagba. A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem nemcsak az elméletnél marad, hanem STEM laboratóriumokat is épített, nemcsak a szakiskolák diákjai, hanem a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem középiskoláinak diákjai számára is, megteremtve a feltételeket számukra a tudományos és technológiai ismeretek megtapasztalásához és gyakorlati alkalmazásához.

Dr. Nguyen Duc Son docens megerősítette, hogy ez az iskola bátorítása és felelőssége is a STEM-oktatás fejlesztésében, mint a pedagógia kulcsfontosságú iskolája. Ezenkívül az iskola nagyszámú tudóssal, előadóval, professzorral és docenssel rendelkezik a matematika, fizika, kémia és biológia területén, akik készen állnak arra, hogy hozzájáruljanak az oktatás fejlesztéséhez. Az iskola a következő években reményei szerint nagyobb figyelmet kap a tudományos és technológiai minisztertől, segítve az iskola tudományos csapatát abban, hogy maximalizálják a bennük rejlő lehetőségeket, hozzájárulva a tudomány és a technológia, valamint az ország fejlődéséhez.

Az ünnepségen Nguyễn Manh Hung tudományos és technológiai miniszter gratulált a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem Tehetséggondozó Gimnáziumának, amely elismerte, hogy megfelel a 2. szintű nemzeti szabványoknak.

A tudományos és technológiai miniszter elmondta, hogy a minisztérium támogatni tudja a technológiai eszközök fejlesztését, hozzájárulva az oktatási reformhoz, amely a kutatáson és a gyakorlaton keresztüli tanulást helyezi előtérbe. Ez egy pozitív előny, amelyet a tudomány és a technológia a 4.0 korszakában hordoz. Nemcsak a termelési eszközök és módszerek megváltoztatásában segít az innováció és a digitális átalakulás, hanem az oktatás és képzés módszereinek és eszközeinek megváltoztatásában is.

A miniszter azt is elmondta, hogy egyes országokban a mesterséges intelligencia kötelező tantárgyként szerepel az általános iskolában, vagy integrálták az informatikai tantárgyakba, a STEM programba és a digitális készségek fejlesztésébe. Az algoritmusok programozására való összpontosítás helyett ezek a programok a mesterséges intelligencia fogalmának és az életben betöltött szerepének megértésére, a mesterséges intelligencia tanulásban való alkalmazásának módjára összpontosítanak, és egyidejűleg gyakorolják a valódi és a hamis közötti különbségtétel képességét, elkerülve a mesterséges intelligencia általi visszaélést vagy visszaélés áldozatául esést. A cél az, hogy a diákok megértsék és elsajátítsák a technológiát, és ne legyenek irányítottak vagy passzívak a mesterséges intelligencia fejlesztésével szemben.

Nguyễn Manh Hung tudományos és technológiai miniszter beszédet mondott az ünnepségen.

A mesterséges intelligencia abban különleges, hogy nemcsak egy nagyméretű termelési eszköz, hanem minden egyes ember számára hasznos eszköz is, növelve az egyén képességeit a tanulásban, az életben, a kreativitásban és a munkában. A Tudományos és Technológiai Minisztérium az Oktatási és Képzési Minisztériummal együttműködve olyan mesterséges intelligencia tantervet hoz létre, amely magában foglalja a megismerést, az alkalmazást és a kreativitást, olyan tantárgyakba integrálva, mint a matematika, az informatika, az állampolgári nevelés, a technológia a középiskolától az egyetemig.

Nguyễn Manh Hung miniszter hangsúlyozta, hogy a STEM a tudományágak közötti és a gyakorlatalapú oktatás ötvözésének egyik módja, valós problémák megoldásával. A diákoknak csoportokban kell dolgozniuk, megoldásokat kell kidolgozniuk, a tudásukat alkalmazniuk kell a tervezés során, hogy a diákok gyakorolhassák a prezentációt és a vitát. A diákok elsajátítják a kísérleti gondolkodást, a cselekvést és a problémamegoldást. Ezenkívül a Tudományos és Technológiai Minisztérium programokkal támogatja a vietnami vállalkozásokat és a technológiát a STEM-rendszerek kutatásában és fejlesztésében az oktatás szolgálatában, hozzájárulva a képzés minőségének javításához.

Ebből az alkalomból a Tudományos és Technológiai Minisztérium egy STEM oktatási termet adományozott a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem Tehetséggondozó Gimnáziumának.

Forrás: https://nhandan.vn/truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-dai-hoc-su-pham-ha-noi-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post880757.html