Menteri Pendidikan dan Pelatihan Tanggapi Usulan Penyesuaian Pembelajaran Mata Pelajaran Terpadu

Menteri Pendidikan dan Pelatihan baru saja menanggapi petisi yang dikirim oleh pemilih provinsi Thanh Hoa kepada sidang ke-8 Majelis Nasional ke-15 mengenai masalah pengajaran terpadu di tingkat sekolah menengah.

Secara khusus, pemilih di provinsi Thanh Hoa meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mempertimbangkan penyesuaian pengajaran mata pelajaran terpadu di tingkat sekolah menengah untuk memastikan efektivitas dalam kegiatan belajar mengajar dan konsistensi dengan program pendidikan sekolah menengah atas.

Pengajaran mata pelajaran terpadu di tingkat sekolah menengah terus menimbulkan kekhawatiran dan kekhawatiran di kalangan pemilih.

FOTO: DAO NGOC THACH

Menanggapi hal tersebut, Menteri Pendidikan dan Pelatihan mengutip Resolusi Majelis Nasional No. 88 tentang inovasi program pendidikan umum dan buku teks secara jelas mendefinisikan konten inovasi, di mana, pada tingkat dasar dan menengah, konten terkait dari sejumlah bidang dan mata pelajaran pendidikan dalam program yang ada diintegrasikan untuk membentuk mata pelajaran terpadu. Penyederhanaan dan penghindaran konten pendidikan yang tumpang tindih diterapkan, dan jumlah mata pelajaran dikurangi secara wajar.

Untuk lebih memperjelas pelaksanaan resolusi di atas, maka Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan Surat Edaran Nomor 32 tentang Program Pendidikan Umum, di mana pada jenjang sekolah menengah mata pelajaran ilmu pengetahuan alam diintegrasikan dari mata pelajaran fisika, kimia, dan biologi; mata pelajaran sejarah dan geografi diintegrasikan dari mata pelajaran sejarah dan geografi untuk memudahkan pemanfaatan muatan ajar tertentu secara komprehensif dari berbagai aspek.

Mengidentifikasi hal tersebut sebagai mata pelajaran baru, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menginstruksikan sekolah untuk meningkatkan inovasi dalam metode pengajaran serta pengujian dan penilaian sesuai dengan orientasi pengembangan kapasitas siswa, yang telah dibimbing dan dilatih oleh Kementerian selama bertahun-tahun, dan hal ini terus diterapkan saat mengajar sesuai dengan program baru.

Dari program saat ini, pemanfaatan konten pelajaran dari banyak aspek dalam arah yang terpadu (pengetahuan geografi dalam pelajaran sejarah dan sebaliknya, pengetahuan kimia dan biologi dalam pelajaran fisika dan sebaliknya) telah dilaksanakan selama bertahun-tahun.

Tidak perlu mengajarkan integrasi jika Anda tidak siap

Selain itu, pada 10 Oktober 2023, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengeluarkan surat edaran resmi untuk membimbing dan melatih seluruh guru kedua mata pelajaran ini di seluruh Indonesia. Khususnya, penugasan guru untuk mengajar mata pelajaran IPA, sejarah, dan geografi harus memastikan kesesuaian pelatihan profesional guru dan materi ajar yang diberikan.

Misalnya, untuk ilmu pengetahuan alam, guru akan ditugaskan berdasarkan aliran konten, dan guru yang belum siap secara profesional tidak diharuskan mengajar seluruh program mata pelajaran.

Penugasan guru yang telah terlatih dan profesional untuk mengajar dua mata pelajaran atau seluruh program mata pelajaran harus dilakukan secara bertahap, dengan tetap memenuhi persyaratan kapasitas profesional guru untuk menjamin mutu pengajaran. Pengujian dan evaluasi berkala dilakukan selama proses pengajaran; guru yang mengajar suatu mata pelajaran wajib melakukan pengujian dan evaluasi untuk mata pelajaran tersebut.

Tanggapan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan hanya menyatakan bahwa mereka telah memberikan panduan dan pelatihan tentang pengajaran mata pelajaran terpadu tanpa secara langsung menyebutkan rekomendasi pemilih tentang perlu atau tidaknya menyesuaikan mata pelajaran terpadu. Sementara itu, pengajaran terpadu di tingkat sekolah menengah selalu menjadi isu yang paling mengkhawatirkan dan mendesak dalam pelaksanaan program pendidikan umum yang baru ketika belum ada persiapan guru untuk mata pelajaran ini.

Menteri Nguyen Kim Son, dalam pertemuan dengan para guru pendidikan umum pada bulan Agustus 2023, juga mengakui: "Mengajarkan mata pelajaran terpadu dan interdisipliner merupakan salah satu hal tersulit dalam pelaksanaan program pendidikan umum yang baru, sebuah 'titik buntu, hambatan, kesulitan'.

Menurut Menteri, kementerian akan melakukan penyesuaian terhadap pengajaran mata pelajaran terpadu pada jenjang sekolah menengah.

Sumber: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-tra-loi-ve-kien-nghi-dieu-chinh-viec-day-mon-tich-hop-185250203152722127.htm