Kontes menulis tentang guru tercinta dan perjalanan menyebarkan ilmu di hutan Tay Giang

Setelah lebih dari satu dekade "tinggal di pedesaan", yang membuat guru Nguyen Vu bangga adalah mata yang berbinar-binar, penuh keyakinan terhadap masa depan murid-muridnya.

Di jalan tanah merah berliku menuju Sekolah Dasar Atieng, Kelurahan Tay Giang, Kota Da Nang , seorang pria kurus berkulit kecokelatan berjalan dengan akrab menyusuri lereng curam, dengan awan yang menggantung di sekitar tebing. Selama sepuluh tahun, guru Nguyen Vu telah menyusuri jalan itu, bukan hanya untuk pergi ke sekolah, tetapi juga untuk menggapai impian anak-anak yang tumbuh di dataran tinggi yang sulit.

Kekhawatiran tentang masa depan anak-anak di daerah terpencil

Lahir pada tahun 1987, dari distrik Thang Binh, provinsi Quang Nam (sekarang komune Thang Binh, kota Da Nang), guru Nguyen Vu telah berkarya di sektor pendidikan selama lebih dari 15 tahun. Orang-orang mengingatnya bukan karena lamanya kariernya, melainkan karena 10 tahun "tinggal di desa" tanpa istirahat di tanah Tay Giang. Medannya terjal, kehidupan masyarakatnya masih penuh kekurangan, dan sebagian besar muridnya adalah anak-anak dari etnis minoritas seperti Co Tu, Ta Oi, Ve, H're...

Tuan Nguyen Vu. (Foto disediakan oleh karakter)

Meskipun tidak lahir dari keluarga guru, kecintaan Nguyen Vu terhadap podium telah menyala sejak masa kecilnya, berkat citra seorang guru SMA dengan sikap tenang dan tatapan mata yang selalu penuh kasih sayang. "Beliau mengajar dengan sangat menarik dan sering mendorong siswa untuk mengejar impian mereka. Dedikasi itulah yang diam-diam menanamkan benih-benih karier mengajar dalam diri saya," kenang Bapak Vu.

Titik balik yang sesungguhnya bagi Pak Vu adalah saat ia menjadi sukarelawan di dataran tinggi saat masih menjadi mahasiswa. Membayangkan anak-anak yang duduk di tanah, mata mereka yang jernih mengikuti setiap kata para sukarelawan, membuat hati sang mahasiswa terasa sakit. Ia bertanya pada dirinya sendiri: "Apa yang bisa saya lakukan untuk membantu mereka mengubah masa depan mereka?" Pertanyaan itu bagaikan benang merah yang menuntunnya menuju karier menyebarkan ilmu pengetahuan.

Banyak orang bertanya-tanya mengapa Tuan Vu meninggalkan kesempatan mengajar di dataran untuk pergi ke Tây Giang—daerah pegunungan terpencil, ratusan kilometer dari pusat kota, dengan jalan bergelombang, banjir di musim hujan, dan panas terik di musim kemarau? Namun baginya, "pengetahuan hanya benar-benar bermakna ketika dibagikan di tempat yang paling membutuhkannya."

Maka guru muda itu pun berangkat. Di tahun-tahun awalnya, Tay Giang menyambut Tuan Vu dengan fasilitas seadanya: ruang kelas kayu, rumah susun beratap seng yang bocor, tanpa listrik, tanpa sinyal telepon, dan minimnya air bersih. Makanan sederhana berupa sayuran liar, acar rebung, dan ikan sungai pun menjadi hal yang biasa.

Selain kesulitan fasilitas, kendala bahasa dan budaya juga merupakan tantangan yang signifikan. Banyak siswa etnis minoritas tidak fasih dalam bahasa umum, sehingga proses perolehan pengetahuan membutuhkan lebih banyak waktu dan upaya. Perbedaan adat dan praktik setempat mengharuskan guru untuk belajar beradaptasi dan menghormati agar dapat membangun hubungan baik dengan siswa maupun masyarakat.

"Suatu hari, hujan deras, jalanan licin, dan saya terjatuh di tengah jalan. Namun, memikirkan para siswa yang menunggu, saya pun memaksakan diri untuk berdiri dan melanjutkan perjalanan," ujar Pak Vu.

"Senjata" terkuat

Sebagian besar siswa Tay Giang berasal dari etnis minoritas, tinggal di desa-desa yang jauh dari sekolah. Beberapa berjalan kaki berjam-jam untuk sampai ke kelas. Banyak yang pergi ke sekolah tanpa alas kaki, bahkan tidak pernah punya sepatu.

Guru Nguyen Vu berkata ada seorang murid yang selalu ia ingat. "Dia anak tertua dari enam bersaudara, dan orang tuanya sering sakit. Namun, dia datang ke kelas setiap hari, tidak pernah absen. Saya bertanya mengapa dia begitu gigih, dan dia hanya berkata: 'Saya ingin belajar agar saya tidak perlu menderita seperti orang tua saya.'" Jawaban singkat itu membuat saya terharu.

Pak Vu dan rekan-rekannya berinisiatif membelikan siswa tersebut sepasang sepatu, beberapa baju baru, dan buku. Kegembiraan siswa tersebut saat menerima hadiah tersebut membuat Pak Vu merasa bahwa semua kerja kerasnya tidak sia-sia.

Kisah itu bukan satu-satunya. Bagi Pak Vu, setiap siswa adalah bibit yang istimewa, dan tugas guru adalah merawat dan mendukung bibit-bibit tersebut agar tumbuh, terlepas dari kondisi yang sulit.

Selain mengajar, Bapak Vu juga memberikan perhatian khusus pada latihan fisik bagi siswa—sesuatu yang terkesan mewah di dataran tinggi. Sebagai mantan guru inti pendidikan jasmani di Provinsi Quang Nam, beliau aktif merancang pembelajaran kreatif yang sesuai dengan kondisi kehidupan nyata. Pada tahun 2020, beliau memiliki inisiatif yang diakui efektif di tingkat provinsi, membantu meningkatkan prestasi dan antusiasme siswa terhadap mata pelajaran tersebut.

"Siswa sekolah dasar sangat aktif, dan jika metode pengajarannya membosankan, mereka akan mudah bosan. Saya selalu menemukan cara untuk memasukkan permainan rakyat dan latihan yang menyenangkan ke dalam pelajaran agar siswa dapat berlatih sekaligus mempelajari keterampilan," ungkap Bapak Vu.

Guru Nguyen Vu selalu berbakti kepada murid-muridnya. (Foto disediakan oleh karakter)

Pak Vu juga mengajar renang gratis kepada siswa di sekolah-sekolah setempat, melatih tim sepak bola mini SD, dan membantu anak-anak memiliki taman bermain yang sehat. Upaya ini membantu siswa di dataran tinggi tidak hanya menjadi lebih sehat dan lebih percaya diri, tetapi juga lebih terikat dengan sekolah mereka.

Ketika pandemi COVID-19 merebak, wilayah pegunungan pun tak luput. Siswa-siswa tidak bersekolah dalam waktu lama, peralatan belajar terbatas, dan koneksi internet lemah, membuat kegiatan belajar mengajar semakin sulit. Tanpa gentar, Bapak Vu bergabung dengan program "1 juta inisiatif - Upaya mengatasi kesulitan", mencari solusi pengajaran yang fleksibel selama pandemi. Beliau memanfaatkan media sosial, mengirimkan materi pelajaran melalui Zalo, dan membagikan pekerjaan rumah kepada siswa di rumah. Terkadang, beliau bahkan berjalan kaki mengunjungi setiap keluarga untuk mengingatkan mereka agar belajar dan tetap terhubung.

Inisiatif Bapak Vu tidak hanya diakui dalam program "75.000 inisiatif untuk mengatasi kesulitan dan berkembang", tetapi juga menjadi penggerak untuk menyebarkan semangat kreativitas dan mengatasi kesulitan di kalangan guru di daerah pegunungan. "Menjadi guru bukan hanya tentang mentransfer ilmu, tetapi juga tentang menanamkan rasa percaya diri. Ketika siswa percaya kepada Anda, mereka akan terus maju dengan berani, sesulit apa pun jalannya," ungkapnya.

Menurut Bapak Vu, kesabaran dan kecintaan terhadap profesi guru merupakan "senjata" paling ampuh bagi seorang guru. Dalam konteks kehidupan yang terus berubah, beliau tetap percaya bahwa inti dari pendidikan adalah kasih sayang dan pengertian. "Jika kita menganggap siswa sebagai anak kita sendiri, mereka tidak akan ragu untuk membuka hati dan menerima ilmu," begitulah keyakinannya.

Banyak upaya kreatif

Bapak Nguyen Vu merupakan Pejuang Emulasi Provinsi Quang Nam pada tahun 2020; dianugerahi Sertifikat Merit oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan pada tahun 2020; dan diakui oleh Federasi Buruh Provinsi Quang Nam atas prestasi luar biasa dalam berpartisipasi dalam program "75.000 inisiatif untuk mengatasi kesulitan dan berkembang" pada tahun 2021 serta program "Satu juta inisiatif - upaya mengatasi kesulitan, kreativitas, tekad untuk mengalahkan pandemi COVID-19" pada tahun 2023.

Bapak Vu pernah menjadi guru pendidikan jasmani utama di Provinsi Quang Nam; pelatih sepak bola mini untuk sekolah dasar yang direkomendasikan oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kabupaten Tay Giang (dulunya). Beliau juga mengajar renang gratis kepada siswa SD Atieng dan SD Xa Lang...

Sumber: https://nld.com.vn/nguoi-thay-kinh-yeu-gioi-chu-va-niem-tin-giua-dai-ngan-196250720222314344.htm