Standar keluaran bahasa asing merupakan alat bagi mahasiswa untuk berpartisipasi dengan percaya diri di pasar tenaga kerja, terutama dalam konteks integrasi internasional. Berdasarkan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, standar keluaran bahasa asing ditetapkan berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Vietnam yang diterbitkan sejak tahun 2016. B1 adalah tingkat minimum yang digunakan oleh sebagian besar universitas untuk menilai keluaran bahasa asing. Bagaimana penerapan standar bahasa asing di banyak universitas? Pembaca dipersilakan untuk membaca artikel VietNamNet mengenai hal ini.

Dari dorongan, saran...

Mengatasi "label" sekolah teknik dengan kemampuan bahasa Inggris yang buruk, sangat sedikit mahasiswa di Universitas Teknologi Kota Ho Chi Minh yang terlambat menerima gelar karena tidak memenuhi standar bahasa asing. Alasan yang diberikan oleh sekolah ini adalah bahwa selain pengetahuan, sekolah ini berfokus pada pelatihan bahasa asing, membantu mahasiswa untuk siap berpartisipasi dalam pasar tenaga kerja tingkat tinggi dan integrasi internasional.

Bapak Bui Hoai Thang, Kepala Departemen Pelatihan, mengatakan bahwa untuk meningkatkan pembelajaran bahasa Inggris, sekolah menetapkan ambang batas untuk setiap jenjang/tahun ajaran sesuai dengan peta jalan pengajaran. Siswa harus memenuhi standar hasil belajar bahasa asing sebelum menerima proyek kelulusan mereka, sehingga setelah menyelesaikan proyek tersebut, mereka akan segera menerima sertifikat kelulusan.

“Sekolah ini menyelenggarakan kursus bahasa Inggris dan menyediakan perangkat pembelajaran berhak cipta bagi siswa, yang dipadukan dengan kursus bahasa Inggris yang disempurnakan, untuk membantu mereka memiliki lebih banyak kesempatan belajar,” ujar Bapak Thang.

Kepala Departemen Pelatihan, Universitas Teknologi Kota Ho Chi Minh mengatakan bahwa pusat bahasa asing sekolah tersebut juga memiliki banyak kegiatan tambahan seperti klub dan kegiatan tambahan.

Bapak Thang berpesan kepada para mahasiswa, terutama yang mengambil jurusan teknik, untuk terus belajar bahasa asing, menyelesaikan mata kuliah bahasa asing dengan cepat, dan memenuhi standar output; sekaligus, mereka harus memanfaatkan masa muda mereka untuk mempercepat proses pembelajaran, menciptakan motivasi belajar agar dapat memperoleh pengetahuan terbaik dan berkesempatan bekerja di lingkungan global. Jika mengalami kesulitan dalam belajar bahasa asing, mereka hendaknya berani meminta bantuan dari sekolah, teman, himpunan mahasiswa, atau perkumpulan pemuda.

Di Universitas Ekonomi Nasional, Tn. Le Anh Duc, Wakil Kepala Departemen Manajemen Pelatihan, mengatakan bahwa solusi sekolah adalah mensosialisasikan secara luas kepada kandidat tentang standar keluaran dan peraturan sekolah selama proses konsultasi penerimaan dan kegiatan awal semester siswa.

Bagi siswa yang belum memiliki sertifikat Bahasa Inggris internasional, setelah mendaftar, sekolah akan menyelenggarakan tes klasifikasi Bahasa Inggris masuk sesuai standar internasional, yang akan menjadi dasar untuk membantu mereka membangun jalur pembelajaran yang memenuhi standar keluaran.

"Kami membangun program pelatihan bahasa Inggris intensif sesuai standar internasional untuk melatih siswa yang belum memenuhi standar output; sekaligus, kami menyelenggarakan konsultasi dan orientasi tatap muka bagi setiap siswa agar memiliki jalur pembelajaran yang memadai. Siswa dapat memilih program studi yang sesuai dengan jenjang mereka," ujar Bapak Duc.

Universitas Ekonomi Nasional juga menyelenggarakan tes bahasa Inggris rutin untuk mengklasifikasikan, mengevaluasi, dan memberikan peringatan dini kepada mahasiswa. "Kami berkoordinasi dengan organisasi bahasa Inggris internasional untuk menyelenggarakan ujian IELTS di universitas guna menciptakan kondisi yang paling kondusif bagi mahasiswa," ujar Bapak Duc.

Menurut Tn. Nguyen Thanh Hung, Kepala Departemen Pelatihan Universitas Sains dan Teknologi Hanoi , sekolah berupaya mendukung dengan berbagai cara untuk membantu mahasiswa memenuhi standar keluaran bahasa asing.

Alih-alih menunggu hingga akhir proses pelatihan untuk memeriksa dan meninjau hal ini, Universitas Teknologi secara berkala meninjau dan memandu peta jalan bagi mahasiswa—di mana pada setiap tahap, mereka harus mencapai tingkat kemahiran bahasa asing tertentu untuk melanjutkan studi. Misalnya, ketika mahasiswa belum mencapai tingkat kemahiran bahasa asing yang dipersyaratkan, pihak universitas tidak akan mengizinkan mereka mendaftar terlalu banyak mata kuliah, menggabungkan pengingat dan komunikasi agar mahasiswa dapat menghabiskan lebih banyak waktu untuk belajar bahasa Inggris,” ujar Bapak Hung.

Ia menambahkan bahwa ke depannya, pihak sekolah akan mempromosikan sejumlah solusi, seperti menyediakan peta jalan setiap semester bagi mahasiswa untuk memenuhi standar output setelah lulus. "Kalau menunggu 1-2 semester terakhir untuk belajar, kita tidak akan bisa mengimbangi," kata Pak Hung.

Kami berusaha mengkuantifikasi jalur-jalur tersebut sebaik mungkin. Datanya sudah tersedia di sistem. Misalnya, semester berapa seorang mahasiswa berada, berapa SKS/poin yang telah mereka kumpulkan, dan tingkat kemampuan bahasa Inggris mereka saat itu. Membatasi pendaftaran SKS/mata kuliah juga merupakan solusi, karena dengan begitu mahasiswa terpaksa menghabiskan waktu untuk belajar dan mencapai tingkat kemampuan bahasa Inggris tertentu.

murid
Mahasiswa Universitas Teknologi Informasi (Universitas Nasional Ho Chi Minh). Foto: Disediakan oleh Nguyen Tan Tran Minh Khang

Selain itu, Universitas Sains dan Teknologi Hanoi juga berupaya menciptakan lebih banyak lingkungan berbahasa asing bagi mahasiswa. "Kami berupaya menginternasionalkan dengan menarik lebih banyak mahasiswa internasional ke universitas dan mengundang dosen asing untuk mengajar. Serikat mahasiswa dan asosiasi menyelenggarakan lebih banyak klub yang berhubungan dengan bahasa Inggris. Universitas ini juga memiliki pusat pelatihan bahasa asing yang khusus untuk mendukung mahasiswa yang lemah atau membutuhkan," ujar Bapak Hung.

Seorang perwakilan Universitas Perdagangan menginformasikan bahwa solusi rutin sekolah adalah meningkatkan dorongan mahasiswa untuk memenuhi standar hasil belajar bahasa asing. Sekolah juga memiliki pusat pelatihan keterampilan vokasional yang terhubung dengan pusat Bahasa Inggris, yang mendukung mahasiswa untuk belajar di malam hari guna meningkatkan kemampuan dan mempersiapkan diri menghadapi ujian.

“Karena merupakan unit afiliasi sekolah, biaya kursus yang ditawarkan lebih istimewa dibandingkan jika siswa mendaftar untuk belajar di luar,” ujarnya, seraya menambahkan bahwa sekolah akan mempertahankan standar output dalam bahasa Inggris dan bahkan memiliki persyaratan yang lebih tinggi di masa mendatang untuk terus meningkatkan kualitas pelatihan.

...untuk tindakan yang "kuat"

Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, Wakil Rektor Universitas Teknologi Informasi (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa universitas memiliki peraturan tentang standar bahasa asing yang harus dicapai setiap semester. Jika mahasiswa tidak memenuhi standar ini, mereka akan dibatasi dalam mendaftar mata kuliah khusus.

Sekolah ini juga memiliki kebijakan beasiswa untuk mendorong siswa meraih sertifikat bahasa internasional sejak dini; sekaligus menyediakan sistem peringatan dini otomatis bagi mereka yang belum meraihnya. Selain itu, Pusat Bahasa Asing sekolah menyelenggarakan berbagai bentuk pengajaran di dalam dan di luar jam sekolah untuk membantu siswa melengkapi bahasa asing mereka jika belum memenuhi standar. Pusat ini juga membangun sistem perkuliahan digital untuk membantu siswa belajar mandiri daring guna mengkonsolidasikan pengetahuan dan keterampilan bahasa asing mereka di luar jam pelajaran.

Namun, menurut Bapak Khang, mahasiswa perlu menyadari pentingnya keterampilan berbahasa asing—yang merupakan syarat penting untuk kemajuan karier di masa depan—dan dari sana, mereka perlu memiliki rencana belajar jangka panjang untuk setiap hari, minggu, bulan, dan tahun, sejak mereka masuk universitas hingga lulus. Setelah itu, mereka perlu tekun belajar untuk mencapai keterampilan sesuai rencana; mendaftar untuk mengikuti ujian sertifikasi guna menilai sendiri tingkat kemampuan mereka setiap tahun.

Di Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh, Bapak Thai Doan Thanh, Wakil Kepala Sekolah, mengatakan bahwa sekolah tersebut memiliki departemen dan pusat bahasa asing, sebuah pusat pelatihan dan pengujian bahasa asing untuk menyelenggarakan tes kemampuan bahasa Inggris 6 tingkat. Sekolah ini menyediakan beragam saluran dan menawarkan banyak pilihan bagi siswa. Selain bahasa Inggris, siswa dapat mengikuti standar bahasa Korea, Prancis, atau Jepang. Selain itu, sekolah memiliki kebijakan pembebasan dan pengurangan biaya kuliah untuk ujian dan tinjauan yang diadakan di sekolah.

"Setiap bulan kami mengingatkan siswa yang mengikuti sistem. Ini seperti peringatan, pendorong berkelanjutan bagi siswa untuk lebih memperhatikan," kata Bapak Thanh, berharap siswa akan berusaha memenuhi standar yang dipersyaratkan, sehingga terhindar dari kehilangan peluang karier dan pekerjaan.

“Standar output bahasa asing merupakan persyaratan wajib, dan sekolah tidak akan menurunkannya. Oleh karena itu, mahasiswa harus memiliki peta jalan untuk mempersiapkan diri. Sebaiknya capaian ini dimulai dari tahun pertama dan kedua, sehingga nantinya dapat fokus mempelajari jurusan,” tegas Bapak Nguyen Trung Nhan, Kepala Departemen Pelatihan, Universitas Industri Kota Ho Chi Minh.

Banyak siswa dengan hasil Bahasa Inggris standar 'tidak lulus', mengapa?

Banyak siswa dengan hasil Bahasa Inggris standar 'tidak lulus', mengapa?

Standar keluaran bahasa asing merupakan persyaratan yang menunda kelulusan ribuan mahasiswa setiap tahunnya. Universitas-universitas mengatakan standar tersebut tidak terlalu ketat, masalahnya terletak pada mahasiswa itu sendiri.
Ribuan mahasiswa 'ditahan' ijazahnya karena standar hasil belajar bahasa Inggris

Ribuan mahasiswa 'ditahan' ijazahnya karena standar hasil belajar bahasa Inggris

Standar keluaran bahasa asing (terutama bahasa Inggris) menyebabkan ribuan mahasiswa menunda penerimaan ijazah mereka setiap tahun. Beberapa mahasiswa tertunda 1-2 bulan, tetapi yang lain menerima ijazah mereka bertahun-tahun setelah lulus.
‘Guru bahasa Inggris gagap saat berkomunikasi dengan orang asing’

'Guru bahasa Inggris gagap saat berkomunikasi dengan orang asing'

Saya pernah menyaksikan seorang guru bahasa Inggris SMA gagap, lalu terdiam saat berdiskusi dengan rekan sejawatnya dari Amerika. Perlu dicatat bahwa ini bukan kasus yang terisolasi.