Memastikan manfaat bagi staf sekolah

Seorang perwakilan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (Kemendikbud) mengatakan bahwa mereka sedang mengkaji usulan untuk mengizinkan staf sekolah menerima tunjangan yang sesuai dengan jabatan dan pekerjaan mereka. Di saat yang sama, Kementerian terus meninjau dan mengevaluasi kompleksitas pekerjaan staf sekolah sebagai dasar penyesuaian kebijakan yang berlaku.

Siswa membaca buku di Perpustakaan Sekolah Dasar dan Menengah Thai Ha - Thai Binh . Foto: Van Tuan.

Menurut informasi dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, saat ini, secara nasional terdapat sekitar 150.000 pegawai negeri sipil yang bekerja di pekerjaan pendukung dan layanan di sekolah; termasuk lebih dari 37.800 akuntan; lebih dari 32.100 staf medis , lebih dari 35.100 pustakawan, hampir 32.300 staf peralatan laboratorium, lebih dari 13.600 staf teknologi informasi, sekretaris, bendahara, urusan akademik, dukungan untuk kaum difabel... Sebagian besar staf sekolah hanya menerima gaji menengah (koefisien awal 1,86) atau paling banyak gaji perguruan tinggi (koefisien awal 2,1), sangat sulit untuk dipromosikan ke gaji universitas - meskipun banyak orang memiliki gelar universitas karena banyak peraturan dan prosedur.

Faktanya, pekerjaan staf sekolah saat ini sangat berat, dan pendapatannya rendah. Sebagian besar anggaran negara untuk sekolah negeri difokuskan pada peningkatan kualitas pendidikan siswa dan pemberian tunjangan tambahan bagi staf pengajar. Namun, posisi staf sekolah tidak termasuk yang menerima manfaat dari kebijakan tunjangan ini.

Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 204, staf sekolah digaji dengan koefisien 1,86-4,89, setara dengan gaji bulanan sekitar 4,35-11,4 juta VND. Selain itu, staf medis berhak atas tunjangan preferensial sebesar 20%; akuntan, kasir, dan manajer peralatan laboratorium berhak atas tunjangan tanggung jawab sebesar 0,1-0,2%. Staf administrasi, perpustakaan, dan teknologi informasi tidak menerima tunjangan apa pun. Sementara itu, untuk pekerjaan yang sama tetapi di instansi administrasi negara lainnya, pegawai negeri sipil berhak atas tunjangan layanan publik sebesar 25%.

Sebelumnya, pada tahun 2023, setelah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan dokumen panduan pelaksanaan kebijakan dan promosi jabatan profesional bagi staf sekolah, sejumlah daerah juga menerbitkan dokumen tentang pelaksanaan kebijakan dan promosi jabatan profesional bagi staf ini. Perlu dicatat bahwa meskipun Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata, serta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, semuanya memiliki dokumen yang mengatur posisi jabatan dan promosi jabatan profesional, skema gaji, dan tunjangan tambahan, hingga saat ini, selain gaji, staf sekolah pada umumnya dan staf perpustakaan sekolah pada khususnya masih belum mendapatkan tunjangan tambahan.

Menurut Associate Professor Dr. Tran Thanh Nam - Wakil Rektor Universitas Pendidikan (Universitas Nasional Hanoi), jika semua staf sekolah adalah guru, akan sulit untuk mengklasifikasi mereka ke dalam jenjang dan tingkatan. Apakah tepat untuk mengklasifikasi mereka menjadi guru perpustakaan, guru perpustakaan utama, dan guru perpustakaan senior dalam praktiknya? Secara spesifik, Surat Edaran 02/2022 Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata secara jelas menetapkan standar jabatan profesional dan klasifikasi gaji bagi staf perpustakaan. Jika staf perpustakaan juga merupakan "guru" dan disesuaikan dengan Undang-Undang Guru seperti yang diusulkan banyak orang, hal itu akan menciptakan kekurangan dalam menentukan ruang lingkup profesi guru, yang bertentangan dengan Surat Edaran 02/2022. Baru-baru ini, Kementerian Dalam Negeri mengeluarkan Surat Edaran 05/2024 yang mengatur standar dan ketentuan untuk promosi pejabat administrasi, kepenulisan, dan kearsipan; Pengaturan gaji bagi mereka yang direkrut dan diterima menjadi pegawai negeri sipil sesuai dengan ketentuan Peraturan Pemerintah No. 85/2023. Dengan demikian, dokumen ini sebagian memenuhi keinginan staf administrasi, staf klerikal, dan staf arsip.

Baru-baru ini, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son mengatakan bahwa Kementerian telah meninjau dan berkoordinasi dengan kementerian dan lembaga untuk memberikan saran kepada Pemerintah dalam mengubah sejumlah kebijakan, terutama terkait sistem penggajian tenaga kependidikan pada umumnya dan guru pada khususnya. Pertama-tama, Kementerian akan meneliti dan mengusulkan agar staf sekolah mendapatkan sistem tunjangan kejuruan yang sesuai dengan posisi dan pekerjaan mereka, sesuai dengan sifat dan jenjang pelatihan. Selanjutnya, Kementerian akan meninjau untuk menilai kompleksitas posisi pekerjaan staf sekolah sebagai dasar penyesuaian dengan peraturan yang berlaku, yang berkontribusi pada peningkatan pendapatan...

Sumber: https://daidoanket.vn/dam-bao-quyen-loi-cho-nhan-vien-truong-hoc-10295863.html