Keterampilan apa yang harus diajarkan kepada anak-anak untuk mencegah risiko pelecehan?

Ketika anak-anak prasekolah belum mampu mengidentifikasi risiko, mengajari mereka menghargai tubuh mereka, para ahli mengatakan bahwa memahami batasan pribadi dan mengatakan 'tidak' pada perilaku kasar adalah sesuatu yang tidak dapat ditunda oleh orang tua.

Banyak pelajaran yang bisa diajarkan kepada anak-anak untuk secara proaktif mencegah kekerasan - Foto: BIZTON

Belakangan ini, banyak kasus kekerasan terhadap anak, terutama pada usia prasekolah, yang terungkap dan menimbulkan kekhawatiran di masyarakat. Menurut para ahli, kelompok usia ini merupakan yang paling rentan karena mereka belum memiliki kesadaran yang cukup untuk membedakan kekerasan dan belum memiliki keterampilan untuk melindungi diri.

Anak-anak - rentan terhadap pelecehan

Profesor Madya Dr. Huynh Van Chan, kepala Departemen Psikologi dan Pendidikan di Universitas Nguyen Tat Thanh, mengatakan bahwa dalam kasus pelecehan seksual anak, korbannya sering kali adalah anak-anak kecil, terutama anak-anak prasekolah, kelompok usia yang belum cukup sadar untuk membedakan pelecehan dan tidak memiliki keterampilan untuk melindungi diri mereka sendiri.

"Anak-anak prasekolah mudah memercayai orang dewasa, terutama jika mereka adalah orang-orang yang dikenal, kerabat seperti tetangga, guru, atau pengasuh. Mereka sering kali tidak menyadari apa itu perilaku berbahaya dan apa itu 'permainan' yang terselubung," kata Bapak Chan.

Selain itu, banyak pelaku kekerasan memanfaatkan ketidakdewasaan dan ketakutan anak-anak untuk mengancam dan merayu mereka, sehingga mereka takut memberi tahu siapa pun. Beberapa anak merasa bersalah dan takut dimarahi, sehingga mereka memilih untuk diam.

Menurut Associate Professor Dr. Huynh Van Chan, yang lebih berbahaya adalah ketika anak-anak mencoba berbagi, jika orang dewasa tidak mempercayainya, bereaksi dengan menghindari atau mengabaikan, hal itu akan melukai psikologi anak sekali lagi.

Ia juga menekankan bahwa salah satu penyebabnya adalah kurangnya pendidikan seks di sekolah dan keluarga. "Banyak orang tua berpikir bahwa anak-anak terlalu muda untuk belajar tentang seks, padahal itu adalah tahap terpenting untuk membentuk kesadaran dasar tentang batasan tubuh, hak untuk menolak sentuhan, dan cara meminta bantuan ketika dalam bahaya," analisisnya.

Selain itu, lingkungan tempat tinggal yang tidak aman juga merupakan faktor risiko. Beberapa anak yang tinggal dalam kelompok spontan, tinggal sendirian di rumah, atau ditinggal bersama orang yang tidak dikenal dapat dengan mudah menjadi "target" kekerasan.

Bagaimana anak-anak prasekolah dapat melindungi diri mereka sendiri?

Menurut Ibu Thai Hanh Nhan - direktur program akademik sistem prasekolah BRIS (HCMC), orang tua dapat mengajarkan anak-anak mereka keterampilan melindungi diri langsung dari situasi sehari-hari dengan cara komunikasi yang lembut dan akrab.

Orang tua sebaiknya mulai dengan mengajarkan anak-anak mereka tentang batasan tubuh. Misalnya, mereka dapat menjelaskan bahwa bagian tubuh di balik baju renang bersifat pribadi dan tidak boleh disentuh oleh siapa pun kecuali orang tua saat membantu kebersihan atau dokter selama pemeriksaan medis, dan harus didampingi oleh kerabat.

Dia menyarankan untuk menggunakan pernyataan sederhana seperti, "Tubuhmu milikmu. Hanya kamu yang berhak memutuskan siapa yang menyentuhnya."

Keterampilan penting lainnya adalah mengetahui cara mengatakan "tidak". Menurut Ibu Nhan, orang tua harus membimbing anak-anak mereka untuk mengatakan "tidak" dengan jelas dan tegas jika seseorang membuat mereka merasa tidak nyaman, bahkan jika orang tersebut adalah orang yang mereka kenal.

Orang tua dapat melakukan permainan peran dengan anak-anaknya, seperti: "Jika seseorang ingin memelukmu dan kamu tidak menyukainya, apa yang harus kamu lakukan?", lalu ajari anak Anda untuk menyilangkan tangan, mundur, atau menelepon orang dewasa yang dipercaya.

Ia juga menekankan pentingnya mengajarkan anak-anak untuk menghormati tubuh orang lain: "Anak-anak perlu memahami bahwa teman-teman mereka juga punya area pribadi seperti mereka. Mereka tidak boleh menyentuh orang lain, bahkan saat bermain."

Pada akhirnya, ujarnya, orang tua perlu menciptakan lingkungan yang aman secara emosional di mana anak-anak selalu merasa didengarkan. "Beri tahu anak Anda bahwa jika ada sesuatu yang membuatnya takut, terasa aneh, atau tidak disukai, mereka dapat memberi tahu Anda kapan saja dan akan selalu dipercaya dan dilindungi," kata Ibu Nhan.

Menurut pakar dari Asosiasi Perlindungan Hak Anak Vietnam, orang tua juga perlu memperhatikan tanda-tanda yang tidak biasa dalam perilaku dan emosi anak-anak mereka. Jika seorang anak tiba-tiba merasa takut pada orang tertentu, mengubah perilakunya, menghindari komunikasi, atau menunjukkan tanda-tanda kecemasan, insomnia, atau mudah tersinggung tanpa alasan, orang tua perlu mendengarkan dengan saksama dan mengajukan pertanyaan yang lembut untuk mencari tahu penyebabnya.

Pakar tersebut juga menekankan bahwa anak-anak kecil belajar paling baik melalui pengulangan, terutama melalui kegiatan sehari-hari seperti mendongeng, bernyanyi, menggambar, dan bermain peran. Pertanyaan seperti "Bagaimana perasaanmu hari ini?" atau "Apakah ada yang membuatmu kesal?" sebaiknya dimasukkan ke dalam percakapan di malam hari untuk membantu anak-anak terbiasa berbagi.

Saran penting yang diberikan oleh ahli ini adalah memberi label pada emosi anak-anak untuk membantu mereka mengetahui cara menyebutkan emosi seperti bahagia, sedih, takut, cemas, malu, dan lain-lain.

Khususnya, orang tua sebaiknya menghindari memarahi atau mengabaikan cerita anak, meskipun ceritanya tampak "omong kosong". "Jika orang tua bereaksi negatif sekali saja, anak-anak akan menarik diri dan takut untuk mengatakan yang sebenarnya di lain waktu," catat para ahli.

BERAT

Sumber: https://tuoitre.vn/day-tre-ky-nang-gi-de-phong-rui-ro-xam-hai-20250702110250891.htm