Bantu siswa berhenti menggunakan ponsel dan lebih bersemangat untuk pergi ke sekolah

Sekolah Menengah Atas Pleiku (Kota Pleiku, Gia Lai) menerapkan model 'istirahat tanpa telepon' mulai tahun ajaran 2024-2025, membantu siswa terhubung satu sama lain dan lebih bersemangat pergi ke sekolah melalui kegiatan budaya dan olahraga ...

Di awal setiap kelas, semua siswa SMA Pleiku meletakkan ponsel mereka di lemari kaca khusus, yang diperiksa dan dikelola oleh pengawas kelas di seluruh kelas. Sekolah ini memiliki 30 ruang kelas, masing-masing dilengkapi lemari kaca tempat siswa menyimpan ponsel mereka.

Sebelum menyimpan ponsel di loker, siswa harus mematikan deringnya agar tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar. Saat perlu menghubungi keluarga, mereka akan dibantu oleh guru atau pengawas kelas, dan orang tua juga dapat menghubungi wali kelas. Berkat model ini, siswa tidak terlalu terganggu selama pelajaran, sehingga meningkatkan waktu interaksi mereka dengan teman, guru, dan sebagainya.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 1. — Selain belajar, siswa Sekolah Menengah Atas Pleiku diberi kesempatan untuk berpartisipasi dalam kegiatan budaya dan olahraga...

Siswa pergi ke sekolah dengan emosi positif ketika mereka tidak menggunakan ponselnya.

Menurut Ibu Le Thi Thanh Xuan, Sekretaris Persatuan Pemuda SMA Pleiku, sebelumnya, penggunaan ponsel oleh siswa untuk bermain gim, menjelajahi jejaring sosial, dan sebagainya cukup umum. Oleh karena itu, pihak sekolah berkoordinasi dengan orang tua untuk meluncurkan gerakan "Matikan Ponsel, Perbanyak Koneksi" guna membantu siswa membentuk kebiasaan baik dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih fokus dan efektif.

Untuk mendorong siswa "melepaskan" ponsel mereka selama istirahat, sekolah telah menyelenggarakan kegiatan budaya oleh Klub Seni dan Budaya sekolah. Program ini akan berlangsung setiap Kamis dan Sabtu di halaman sekolah setelah jam pelajaran pertama. Selain itu, sekolah juga menyelenggarakan kegiatan seperti tari rakyat, bermain shuttlecock, dan akan segera menerapkan kegiatan tari bambu...

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 2. — Siswa berkomunikasi lebih banyak dengan teman ketika mereka tidak menggunakan ponsel selama istirahat.

Bagi siswa, menerapkan gerakan ini bukan hanya tantangan, tetapi juga kesempatan untuk mengubah kebiasaan. Bui Thu An, siswa kelas 12A9, bercerita: "Awalnya, saya terkejut ketika sekolah meluncurkan gerakan "Matikan ponsel, tingkatkan koneksi" karena saya terbiasa menggunakan ponsel saat istirahat. Namun, setelah beberapa saat, saya menyadari bahwa saya lebih fokus belajar. Alih-alih berselancar di TikTok, Facebook, teman-teman saya ikut mengobrol atau berpartisipasi dalam kegiatan kelompok. Rasanya jauh lebih menyenangkan. Khususnya, istirahat menjadi lebih menarik ketika kami bermain olahraga dan musik bersama... Saya melihat teman-teman saya juga memiliki sikap yang lebih positif terhadap belajar dan lebih senang datang ke sekolah."

Senada dengan itu, Nguyen Vu Hieu, siswa kelas 12A3, mengatakan bahwa gerakan ini sangat baik, membantu siswa mengurangi waktu yang dihabiskan untuk menggunakan ponsel jika tidak terlalu diperlukan. Alih-alih menjelajahi media sosial, siswa menghabiskan waktu tersebut untuk membahas pekerjaan rumah dengan teman-teman. Hal ini tidak hanya membantu siswa belajar lebih baik tetapi juga meningkatkan hubungan mereka dengan guru dan teman-teman.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 3. — Siswa memiliki banyak emosi positif saat berpartisipasi dalam kegiatan kolektif yang diselenggarakan oleh sekolah.

Meningkatkan konektivitas di lingkungan sekolah

Menurut Ibu Nguyen Thi Dong Hai, Wakil Kepala Sekolah SMA Pleiku, kepribadian siswa terbentuk dari pelatihan diri, keluarga, masyarakat, dan pendidikan sekolah. Semua faktor tersebut penting. Para guru di SMA Pleiku dari generasi ke generasi selalu berusaha mewarisi dan mengembangkan tradisi serta berupaya meningkatkan kualitas profesional, membantu siswa memperkaya pengetahuan dan melengkapi keterampilan hidup untuk melanjutkan hidup setelah menyelesaikan pendidikan SMA.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 4. — Selama istirahat, siswa bertukar pengetahuan dan mengobrol alih-alih menggunakan ponsel seperti sebelumnya.

Gerakan "Matikan ponsel, tingkatkan koneksi" mudah diucapkan tetapi sulit diterapkan, karena sekolah ini memiliki lebih dari 2.000 siswa, dengan kepribadian masing-masing yang berbeda. Namun, sejak gerakan ini dimulai, interaksi antar siswa meningkat, menciptakan ruang belajar yang lebih positif. Kami memiliki banyak ide untuk berkontribusi dalam meningkatkan ruang interaktif tersebut. Misalnya, kami menyarankan siswa berolahraga saat istirahat, dan dalam waktu dekat kami akan membentuk klub seperti melukis, musik... untuk mengembangkan emosi dan kemampuan mereka," ujar Ibu Hai.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 5. — Dalam waktu dekat, Sekolah Menengah Atas Pleiku akan menerapkan lebih banyak kegiatan tari bambu selama jam istirahat.

Menurut Bapak Vu Van Dan, seorang guru geografi, sejak gerakan "Matikan ponsel, tingkatkan koneksi" diterapkan, siswa tidak mudah terdistraksi di kelas, mereka mendengarkan lebih saksama, dan berpartisipasi dalam diskusi yang lebih hidup. Sebelumnya, ada pelajaran yang mengharuskan banyak pengingat tentang penggunaan ponsel, tetapi sekarang hal ini tidak lagi terjadi.

"Yang penting dari gerakan ini bukanlah melarangnya, melainkan mendidik siswa untuk sadar diri. Tidak menggunakan ponsel bukan berarti menghilangkan teknologi sepenuhnya dalam pendidikan. Sebaliknya, guru harus berusaha lebih kreatif dalam metode pengajaran atau menyelenggarakan kegiatan kelompok untuk menciptakan suasana yang lebih menarik, emosional, dan kreatif dalam proses belajar mengajar," ujar Bapak Dan.

[iklan_2]
Source: https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-cai-dien-thoai-va-hung-khoi-hon-khi-den-truong-185250102110519903.htm