Berapa banyak perusahaan yang mempertimbangkan penerimaan mahasiswa magang dengan perspektif yang lebih luas daripada sekadar "membantu mahasiswa mempelajari suatu keahlian" atau mendukung sekolah? Tentu saja, ketika perusahaan menerima mahasiswa magang, mereka memberikan bantuan yang sangat berharga, memberi mahasiswa kesempatan untuk memasuki pasar kerja dan memperoleh pengalaman profesional praktis. Ini juga merupakan dukungan yang sangat berharga bagi sekolah, di mana siswa dibimbing untuk memperoleh landasan teoritis yang sistematis dalam profesi pilihan mereka dan mengembangkan kualitas serta keterampilan yang diperlukan untuk menjadi pekerja yang kompeten yang memenuhi harapan masyarakat dan pemberi kerja. Praktik profesional tidak boleh terbatas pada simulasi lingkungan sekolah. Siswa harus dihadapkan pada praktik profesional dunia nyata sedini mungkin, membantu mereka mengenali tolok ukur praktis untuk menyesuaikan proses pembelajaran mereka.
Namun, apa lagi yang perlu dipertimbangkan di luar "kotak" penalaran yang jelas yang disebutkan di atas? Haruskah perusahaan menganggap menerima mahasiswa magang sebagai "kewajiban" bagi bidang mereka? Istilah "kewajiban" digunakan karena jika perusahaan sendiri tidak secara proaktif berkolaborasi dengan universitas dan perguruan tinggi untuk berkontribusi dalam melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk industri masing-masing, siapa yang akan melakukannya? Ketika komunitas bisnis mendapat manfaat dari tenaga kerja yang sangat terampil, keuntungan strategisnya tidak dapat disangkal. Alih-alih mengkritik lulusan karena "tidak tahu apa-apa" atau "tidak kompeten," banyak perusahaan telah aktif bekerja sama dengan universitas untuk mengatasi keterbatasan ini melalui kemitraan yang mendukung pelatihan praktis dan magang bagi mahasiswa.
Dari perspektif yang lebih luas, dan dengan apresiasi penuh terhadap talenta muda, perusahaan juga harus mengembangkan kebijakan magang berbayar untuk mahasiswa. Isu ini tidak boleh dipahami hanya dari segi upah, tetapi lebih sebagai visi strategis bagi perusahaan untuk melegalkan perekrutan talenta muda, menempatkan magang mahasiswa dalam pengalaman kerja penuh waktu dan berdedikasi dengan evaluasi hasil yang adil.
Dari perspektif sekolah, haruskah mereka bersikeras mempertahankan gagasan bahwa pembelajaran di kelas terbatas pada lingkungan sekolah? Model seperti "jam kelas bisnis" atau bahkan semester bisnis harus menjadi bahasa resmi dalam desain kurikulum. Ini bisa berupa bentuk pelatihan kolaboratif antara sekolah dan bisnis, seperti dalam studi media, di mana universitas bekerja sama dengan surat kabar untuk menyelenggarakan beberapa kursus langsung di ruang redaksi, atau mengirim mahasiswa teknik mesin untuk bekerja di pabrik perakitan mobil selama beberapa bulan – semua ini adalah contoh yang bermanfaat.
Para peserta magang merupakan sumber daya manusia yang sangat berharga yang perlu dimanfaatkan secara strategis oleh perusahaan sejak tahap awal, sehingga menguntungkan baik peserta magang maupun perusahaan itu sendiri. Kuncinya adalah baik sekolah maupun perusahaan harus siap mengubah pendekatan mereka untuk meningkatkan efektivitas pelatihan praktis bagi siswa.
Sumber: https://thanhnien.vn/hieu-qua-thuc-hanh-nghe-nghiep-185241106231249304.htm
Komentar (0)