Ada usulan lain untuk memindahkan perguruan tinggi ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Informasi di atas dibagikan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada diskusi antara para ahli dalam dan internasional tentang transfer dari tingkat menengah (TC), perguruan tinggi (CĐ) ke tingkat universitas (ĐH): pengalaman dan pelajaran internasional bagi Vietnam, yang berlangsung di Universitas Ton Duc Thang pada tanggal 18 Desember.

Dr. Tran Duc Canh berbagi dalam diskusi pada tanggal 18 Desember.

Mengusulkan model perguruan tinggi komunitas untuk Vietnam

Menghadiri seminar tersebut, Dr. Tran Duc Canh, pakar pendidikan Amerika - Ketua Dewan Institut Pengembangan Pendidikan Universitas Saigon, berbagi tentang model community college di AS.

Dengan demikian, program pelatihan di community college terdiri dari 2 tahun, serupa dengan jenjang perguruan tinggi, tetapi pelatihannya mengikuti sistem kredit dan langsung ditransfer ke universitas 4 tahun. Dua program utama community college meliputi 2+2 dan 2 tahun. Program 2+2 setara dengan 2 tahun pertama program universitas, kemudian langsung ditransfer ke universitas 4 tahun. Subjek program ini biasanya adalah siswa yang kurang berprestasi di SMA dan/atau belum yakin memilih universitas 4 tahun. Kondisi pembelajarannya lebih santai dan ruangnya relatif terbuka dan fleksibel; biaya kuliah dan biayanya rendah; memenuhi kebutuhan pelatihan kerja di daerah tersebut.

Untuk program gelar universitas 2 tahun, seperti program perguruan tinggi sebelumnya di Vietnam, lulusan dapat langsung bekerja di bidang-bidang seperti: teknisi, akuntan, penjualan... Jika mereka ingin melanjutkan ke universitas 4 tahun, sekolah akan mempertimbangkan kredit yang setara. Biasanya, sekolah 4 tahun hanya mengakui 1 atau 2 semester dari program pelatihan 2 tahun karena setengah dari program tersebut tidak dianggap setara dengan universitas.

Atas dasar tersebut, Dr. Canh mengusulkan penerapan model perguruan tinggi komunitas dalam konteks pendidikan dan pelatihan saat ini di Vietnam. Salah satunya adalah dengan mengatur akreditasi program perguruan tinggi, sehingga kualitas pelatihan dan kriteria yang diakui setara dengan mata kuliah 2 tahun pertama di universitas 4 tahun. Selain itu, universitas lokal diperbolehkan untuk menyelenggarakan pelatihan di tingkat perguruan tinggi (universitas nasional atau universitas unggulan tidak menyelenggarakan pelatihan di tingkat ini). Terakhir, perlu ada partisipasi bisnis di sekolah jenis ini dalam merancang dan menyelenggarakan program pelatihan.

"Program community college dua tahun bisa menjadi langkah awal bagi sebagian lulusan untuk melanjutkan pendidikan universitas, kuliah paruh waktu, kuliah daring, dan bekerja sambil kuliah," saran Dr. Tran Duc Canh.

Gambaran umum sistem universitas AS yang dibagikan oleh Dr. Tran Duc Canh dalam diskusi

Jadilah satu sehingga… tidak ada halangan atau gangguan

Khususnya, Bapak Canh mengusulkan reorganisasi sistem pendidikan universitas (di bawah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) dan jenjang perguruan tinggi (di bawah Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas Perang, dan Urusan Sosial) menjadi satu kesatuan. Jenjang perguruan tinggi dapat dihubungkan langsung dengan universitas melalui sistem kredit tanpa hambatan, gangguan, memakan waktu, dan tidak efektif. Syarat penerimaan mahasiswa di perguruan tinggi tetap tamat SMA atau sederajat.

Usulan untuk mengembalikan perguruan tinggi ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah diajukan berkali-kali sebelumnya.

Yang terbaru, pada bulan Mei tahun ini, usulan agar perguruan tinggi diizinkan memilih kementerian pemerintahannya sendiri merupakan salah satu isi dokumen yang dikirimkan oleh Asosiasi Universitas dan Kolese Vietnam kepada Perdana Menteri . Menurut asosiasi tersebut, jenjang pendidikan universitas mencakup empat jenjang: kolese, universitas, magister, dan doktor, yang secara konsisten tercantum dalam Keputusan No. 90 Undang-Undang Pendidikan dan Undang-Undang Pendidikan Tinggi. Namun, pada tahun 2014, rancangan Undang-Undang Pendidikan Vokasi disahkan dan dalam Pasal 76 dan 77 Undang-Undang Pendidikan Vokasi tahun 2014, semua peraturan terkait jenjang pendidikan tinggi yang termasuk dalam jenjang universitas dalam undang-undang sebelumnya dihapuskan. Menurut asosiasi tersebut, hal ini meninggalkan banyak konsekuensi.

Sejak tahun 2021, Asosiasi Universitas dan Kolese Vietnam telah mengajukan proposal untuk mengembalikan pengelolaan perguruan tinggi ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan seperti sebelumnya, dengan mengubah Undang-Undang Pendidikan Vokasi menjadi Undang-Undang Pendidikan Vokasi. Namun, Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas Perang, dan Sosial menolak proposal ini karena menganggap proposal untuk mengalihkan pengelolaan perguruan tinggi ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tidak memiliki dasar ilmiah maupun praktis.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/lai-co-kien-nghi-chuyen-truong-cao-dang-ve-bo-gd-dt-185231218224416161.htm