Menetapkan secara jelas nilai hukum dan keamanan ijazah elektronik digital

Keterangan foto — Delegasi Majelis Nasional Provinsi Ninh Binh , Tran Thi Quynh, berpidato. Foto: Minh Duc/VNA

Dalam pembahasan secara berkelompok, mayoritas delegasi sepakat bahwa ketiga rancangan undang-undang tersebut memiliki hubungan yang erat dan sedang dikembangkan secara serempak untuk segera melembagakan kebijakan dan orientasi utama Partai, khususnya Resolusi No. 71-NQ/TW Politbiro tertanggal 22 Agustus 2025 tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, bersama dengan resolusi-resolusi utama tentang ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, transformasi digital, kerja sama internasional, pengembangan ekonomi swasta, dan inovasi dalam pembuatan dan penegakan hukum.

Para delegasi menyatakan bahwa ini merupakan langkah penting untuk mengatasi "kemacetan" di bidang pendidikan dan pelatihan; meningkatkan otonomi lembaga pendidikan dengan tetap menjamin mutu, efektivitas, dan efisiensi, sekaligus memenuhi persyaratan baru terkait desentralisasi, reformasi prosedur administrasi, perampingan aparatur, dan penerapan model pemerintahan daerah dua tingkat.

Menyampaikan pendapat pada kelompok diskusi mengenai rancangan Undang-Undang yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan, delegasi Tran Thi Quynh (Ninh Binh) menyatakan bahwa dalam Pasal 1 Klausul 3, yang mengubah dan melengkapi Pasal 12, ditetapkan: "Ijazah sistem pendidikan nasional adalah dokumen dalam bentuk kertas, elektronik, atau digital...". Menurut delegasi, ini merupakan peraturan yang sangat modern dan konsisten dengan tren transformasi digital, yang memudahkan pengelolaan dan verifikasi.

Namun, delegasi Tran Thi Quynh mengatakan bahwa untuk masalah ini, perlu ada peraturan yang jelas tentang nilai hukum, keamanan, dan anti-pemalsuan ijazah elektronik digital, serta mekanisme pengelolaan ijazah data nasional untuk memastikan keamanan dan transparansi. Oleh karena itu, delegasi mengusulkan penambahan peraturan: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan bertanggung jawab untuk membangun, mengelola, dan mengoperasikan basis data nasional ijazah dan sertifikat elektronik.

Selain itu, dalam Pasal 4, Pasal 1 rancangan Undang-Undang yang mengubah dan melengkapi Pasal 1 dan menambahkan Pasal 5, Pasal 14, pada Poin a, Pasal 4, ditetapkan: "Pendidikan dasar dan pendidikan menengah pertama merupakan pendidikan wajib. Negara menyelenggarakan pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3, 4, dan 5 tahun."

Menurut delegasi provinsi Ninh Binh, ini merupakan langkah maju yang penting dalam universalisasi pendidikan prasekolah, namun, perlu untuk mengevaluasi dengan cermat masalah kapasitas pelatihan, fasilitas, staf dan anggaran. Saat ini, dalam hal fasilitas, tim guru prasekolah di daerah tersebut, terutama di daerah terpencil, belum memenuhi kebutuhan menerima anak-anak berusia 3-4 tahun. Jika diterapkan secara seragam, itu akan kelebihan beban dan memengaruhi kualitas serta memberi tekanan pada anggaran, sehingga peta jalan implementasi harus didefinisikan dengan jelas. Delegasi menyarankan agar Pemerintah menetapkan peta jalan untuk universalisasi pendidikan prasekolah untuk anak-anak berusia 3-5 tahun berdasarkan kondisi praktis setiap daerah dan dapat memprioritaskan implementasi di daerah perkotaan dan daerah dengan kondisi yang cukup.

Selain itu, para delegasi juga menyampaikan pendapatnya dengan fokus pada konten berikut: regulasi tentang pendidikan menengah wajib, pendidikan prasekolah universal untuk anak usia 3 hingga 5 tahun; regulasi tentang seperangkat buku pelajaran terpadu di seluruh negeri; tidak mengorganisasikan dewan sekolah di lembaga pendidikan publik...

Menghargai pendapat dan kontribusi para delegasi, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa proses penyusunan dan amandemen ketiga undang-undang tersebut tidak hanya melembagakan semangat baru Resolusi No. 71-NQ/TW tanggal 22 Agustus 2025 dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, tetapi juga terus melaksanakan Resolusi No. 29-NQ/TW tanggal 4 November 2013 dari Konferensi Pusat ke-8, gelombang ke-11 tentang inovasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan.

“Sudut pandang lain dalam proses amandemen dan penambahan ketiga undang-undang tersebut adalah bahwa kita tidak hanya menghilangkan hambatan, tidak hanya menyelesaikan permasalahan yang ada, tidak hanya mengatasi keterbatasan, tetapi yang terpenting adalah menciptakan dan membuka jalan bagi pembangunan,” tegas Menteri.

Secara khusus, semangat pandangan dan arahan Politbiro adalah untuk mendorong perkembangan lembaga pendidikan dengan lebih cepat dan lebih kuat, khususnya pendidikan tinggi dan pendidikan kejuruan; memperkuat peran kepemimpinan, pengarahan dan orientasi Negara terhadap sistem pendidikan publik dan meningkatkan kontribusi sistem pendidikan non-publik.

Sumber: https://baotintuc.vn/thoi-su/quy-dinh-ro-ve-gia-tri-phap-ly-tinh-bao-mat-cua-van-bang-dien-tu-so-20251022174557041.htm