Metode implementasinya adalah dengan membuat tabel untuk mengonversi skor tes V-SAT ke skor ujian kelulusan SMA menggunakan metode persentil, yang menggabungkan interpolasi linier untuk mengonversi tingkat skor yang setara berdasarkan peringkat persentil. Rumus interpolasi liniernya adalah sebagai berikut:
Di mana: x adalah skor V-SAT kandidat; a, b adalah dua tolok ukur yang menentukan rentang skor V-SAT ( a < x ≤ b ); y adalah skor konversi yang setara dengan skor kelulusan sekolah menengah atas; c, d adalah dua tolok ukur yang menentukan rentang skor kelulusan sekolah menengah atas yang sesuai ( c < y ≤ d ).
Skor patokan (persentil) ditentukan berdasarkan analisis skor ujian untuk setiap mata pelajaran dari semua kandidat yang berpartisipasi dalam 2 ujian pada saat yang sama. (keduanya mengikuti V-SAT dan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas).
Misalnya, seorang siswa memiliki skor Matematika V-SAT x = 115 dalam rentang 114,5 < x ≤ 122,5, dan berada di 20% teratas, sehingga a = 114,5; b = 122,5; c = 7,0 dan d = 7,75. Dengan menggunakan rumus interpolasi linier, skor V-SAT setelah dikonversi ke skor ujian kelulusan SMA dihitung dengan rumus berikut:
Artinya, siswa yang memperoleh skor 115 pada ujian Matematika V-SAT setara dengan skor 7,05 pada ujian Matematika Ujian Kelulusan Sekolah Menengah.
Dengan rumus di atas, rentang konversi skor ujian V-SAT dan skor ujian kelulusan sekolah menengah atas untuk setiap mata pelajaran berdasarkan persentil adalah sebagai berikut:
| Peringkat (%) | Tentang | Matematika | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | SMA (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Sekitar 1 | 132 < x ≤ 150 | 8,5 < y ≤ 10 |
| 5% | Sekitar 2 | 128,5 < x ≤ 132 | 8,1 < y ≤ 8,5 |
| 10% | Sekitar 3 | 122,5 < x ≤ 128,5 | 7,75 < y ≤ 8,1 |
| 20% | Sekitar 4 | 114,5 < x ≤ 122,5 | 7,0 < y ≤ 7,75 |
| 30% | Sekitar 5 | 108 < x ≤ 114,5 | 6,6 < y ≤ 7,0 |
| 40% | Sekitar 6 | 102,5 < x ≤ 108 | 6,25 < y ≤ 6,6 |
| 50% | Sekitar 7 | 97 < x ≤ 102,5 | 6,0 < y ≤ 6,25 |
| 60% | Sekitar 8 | 91 < x ≤ 97 | 5,6 < y ≤ 6,0 |
| 70% | Sekitar 9 | 85 < x ≤ 91 | 5,25 < y ≤ 5,6 |
| 80% | Sekitar 10 | 77 < x ≤ 85 | 5,0 < y ≤ 5,25 |
| 90% | Sekitar 11 | 68 < x ≤ 77 | 4,5 < y ≤ 5,0 |
| > 90% | Sekitar 12 | 6 < x ≤ 68 | 1,5 < y ≤ 4,5 |
| Peringkat (%) | Tentang | Fisika | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | SMA (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Sekitar 1 | 123 < x ≤ 147 | 9,5 < y ≤ 10 |
| 5% | Sekitar 2 | 118,5 < x ≤ 123 | 9,25 < y ≤ 9,5 |
| 10% | Sekitar 3 | 112,5 < x ≤ 118,5 | 9,0 < y ≤ 9,25 |
| 20% | Sekitar 4 | 105 < x ≤ 112,5 | 8,5 < y ≤ 9,0 |
| 30% | Sekitar 5 | 99,5 < x ≤ 105 | 8 < y ≤ 8,5 |
| 40% | Sekitar 6 | 94,5 < x ≤ 99,5 | 7,75 < y ≤ 8 |
| 50% | Sekitar 7 | 90 < x ≤ 94,5 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 60% | Sekitar 8 | 85 < x ≤ 90 | 7,25 < y ≤ 7,5 |
| 70% | Sekitar 9 | 80 < x ≤ 85 | 6,75 < y ≤ 7,25 |
| 80% | Sekitar 10 | 74 < x ≤ 80 | 6,35 < y ≤ 6,75 |
| 90% | Sekitar 11 | 66,5 < x ≤ 74 | 5,75 < y ≤ 6,35 |
| > 90% | Sekitar 12 | 17 < x ≤ 66,5 | 3,05 < y ≤ 5,75 |
| Peringkat (%) | Tentang | Kimia | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | SMA (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Sekitar 1 | 129 < x ≤ 150 | 9,5 < y ≤ 10 |
| 5% | Sekitar 2 | 124,5 < x ≤ 129 | 9,25 < y ≤ 9,5 |
| 10% | Sekitar 3 | 117 < x ≤ 124,5 | 8,75 < y ≤ 9,25 |
| 20% | Sekitar 4 | 107,5 < x ≤ 117 | 8,25 < y ≤ 8,75 |
| 30% | Sekitar 5 | 100,5 < x ≤ 107,5 | 7,75 < y ≤ 8,25 |
| 40% | Sekitar 6 | 94 < x ≤ 100,5 | 7,25 < y ≤ 7,75 |
| 50% | Sekitar 7 | 88 < x ≤ 94 | 6,75 < y ≤ 7,25 |
| 60% | Sekitar 8 | 81,5 < x ≤ 88 | 6,25 < y ≤ 6,75 |
| 70% | Sekitar 9 | 75,5 < x ≤ 81,5 | 5,75 < y ≤ 6,25 |
| 80% | Sekitar 10 | 68,5 < x ≤ 75,5 | 5,25 < y ≤ 5,75 |
| 90% | Sekitar 11 | 59,5 < x ≤ 68,5 | 4,6 < y ≤ 5,25 |
| > 90% | Sekitar 12 | 20 < x ≤ 59,5 | 1,35 < y ≤ 4,6 |
| Peringkat (%) | Tentang | Biologi | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | SMA (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Sekitar 1 | 130,5 < x ≤ 150 | 9 < y ≤ 9,75 |
| 5% | Sekitar 2 | 126,5 < x ≤ 130,5 | 8,75 < y ≤ 9 |
| 10% | Sekitar 3 | 120,5 < x ≤ 126,5 | 8,34 < y ≤ 8,75 |
| 20% | Sekitar 4 | 112,5 < x ≤ 120,5 | 7,85 < y ≤ 8,34 |
| 30% | Sekitar 5 | 105,5 < x ≤ 112,5 | 7,5 < y ≤ 7,85 |
| 40% | Sekitar 6 | 100 < x ≤ 105,5 | 7,25 < y ≤ 7,5 |
| 50% | Sekitar 7 | 94,5 < x ≤ 100 | 6,85 < y ≤ 7,25 |
| 60% | Sekitar 8 | 88,5 < x ≤ 94,5 | 6,5 < y ≤ 6,85 |
| 70% | Sekitar 9 | 82,5 < x ≤ 88,5 | 6,25 < y ≤ 6,5 |
| 80% | Sekitar 10 | 76 < x ≤ 82,5 | 5,85 < y ≤ 6,25 |
| 90% | Sekitar 11 | 66,5 < x ≤ 76 | 5,25 < y ≤ 5,85 |
| > 90% | Sekitar 12 | 26,5 < x ≤ 66,5 | 2,8 < y ≤ 5,25 |
| Peringkat (%) | Tentang | Sejarah | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | SMA (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Sekitar 1 | 133,5 < x ≤ 150 | 9,75 < y ≤ 10 |
| 5% | Sekitar 2 | 131 < x ≤ 133,5 | 9,5 < y ≤ 9,75 |
| 10% | Sekitar 3 | 126,5 < x ≤ 131 | 9,25 < y ≤ 9,5 |
| 20% | Sekitar 4 | 120,5 < x ≤ 126,5 | 9 < y ≤ 9,25 |
| 30% | Sekitar 5 | 115 < x ≤ 120,5 | 8,5 < y ≤ 9 |
| 40% | Sekitar 6 | 110 < x ≤ 115 | 8,25 < y ≤ 8,5 |
| 50% | Sekitar 7 | 105,5 < x ≤ 110 | 8 < y ≤ 8,25 |
| 60% | Sekitar 8 | 101 < x ≤ 105,5 | 7,75 < y ≤ 8 |
| 70% | Sekitar 9 | 95,5 < x ≤ 101 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 80% | Sekitar 10 | 88,5 < x ≤ 95,5 | 7 < y ≤ 7,5 |
| 90% | Sekitar 11 | 79,5 < x ≤ 88,5 | 6,35 < y ≤ 7 |
| > 90% | Sekitar 12 | 36,5 < x ≤ 79,5 | 2,95 < y ≤ 6,35 |
| Peringkat (%) | Tentang | Geografi | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | SMA (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Sekitar 1 | 124 < x ≤ 141 | 10 |
| 5% | Sekitar 2 | 120,5 < x ≤ 124 | 10 |
| 10% | Sekitar 3 | 115,5 < x ≤ 120,5 | 9,75 < y ≤ 10 |
| 20% | Sekitar 4 | 108,5 < x ≤ 115,5 | 9,25 < y ≤ 9,75 |
| 30% | Sekitar 5 | 103 < x ≤ 108,5 | 9 < y ≤ 9,25 |
| 40% | Sekitar 6 | 98,5 < x ≤ 103 | 8,75 < y ≤ 9 |
| 50% | Sekitar 7 | 94 < x ≤ 98,5 | 8,5 < y ≤ 8,75 |
| 60% | Sekitar 8 | 89,5 < x ≤ 94 | 8,25 < y ≤ 8,5 |
| 70% | Sekitar 9 | 84,5 < x ≤ 89,5 | 7,75 < y ≤ 8,25 |
| 80% | Sekitar 10 | 79 < x ≤ 84,5 | 7,25 < y ≤ 7,75 |
| 90% | Sekitar 11 | 71 < x ≤ 79 | 6,5 < y ≤ 7,25 |
| > 90% | Sekitar 12 | 31 < x ≤ 71 | 3 < y ≤ 6,5 |
| Peringkat (%) | Tentang | Bahasa inggris | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | SMA (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Sekitar 1 | 131 < x ≤ 150 | 7,75 < y ≤ 9,75 |
| 5% | Sekitar 2 | 127,5 < x ≤ 131 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 10% | Sekitar 3 | 120,5 < x ≤ 127,5 | 7 < y ≤ 7,5 |
| 20% | Sekitar 4 | 112 < x ≤ 120,5 | 6,5 < y ≤ 7 |
| 30% | Sekitar 5 | 105 < x ≤ 112 | 6 < y ≤ 6,5 |
| 40% | Sekitar 6 | 98,5 < x ≤ 105 | 5,75 < y ≤ 6 |
| 50% | Sekitar 7 | 92 < x ≤ 98,5 | 5,5 < y ≤ 5,75 |
| 60% | Sekitar 8 | 85,5 < x ≤ 92 | 5,25 < y ≤ 5,5 |
| 70% | Sekitar 9 | 78,5 < x ≤ 85,5 | 5 < y ≤ 5,25 |
| 80% | Sekitar 10 | 70,5 < x ≤ 78,5 | 4,5 < y ≤ 5 |
| 90% | Sekitar 11 | 60 < x ≤ 70,5 | 4< y ≤ 4,5 |
| > 90% | Sekitar 12 | 20,5 < x ≤ 60 | 1,25 < y ≤ 4 |
| Peringkat (%) | Tentang | Literatur | |
| V-SAT (a < x ≤ b) | SMA (c < y ≤ d) | ||
| 3% | Sekitar 1 | 129,5 < x ≤ 146 | 9,25 < y ≤ 9,75 |
| 5% | Sekitar 2 | 127,5 < x ≤ 129,5 | 9,0 < y ≤ 9,25 |
| 10% | Sekitar 3 | 124 < x ≤ 127,5 | 9.0 |
| 20% | Sekitar 4 | 119,5 < x ≤ 124 | 8,75 < y ≤ 9,0 |
| 30% | Sekitar 5 | 115,5 < x ≤ 119,5 | 8,5 < y ≤ 8,75 |
| 40% | Sekitar 6 | 112,5 < x ≤ 115,5 | 8,25 < y ≤ 8,5 |
| 50% | Sekitar 7 | 109 < x ≤ 112,5 | 8 < y ≤ 8,25 |
| 60% | Sekitar 8 | 106 < x ≤ 109 | 7,75 < y ≤ 8,0 |
| 70% | Sekitar 9 | 102 < x ≤ 106 | 7,5 < y ≤ 7,75 |
| 80% | Sekitar 10 | 97 < x ≤ 102 | 7,25 < y ≤ 7,5 |
| 90% | Sekitar 11 | 90 < x ≤ 97 | 6,75 < y ≤ 7,25 |
| > 90% | Sekitar 12 | 5 < x ≤ 90 | 3,5 < y ≤ 6,75 |
Kerangka kerja konversi untuk skor ujian V-SAT dan skor ujian kelulusan sekolah menengah atas dalam Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi menurut persentil berikut:
| KELOMPOK | Matematika | Fisika | Kimia | Biologi | |||||||
| V-SAT | Sekolah menengah atas | V-SAT | Sekolah menengah atas | V-SAT | Sekolah menengah atas | V-SAT | Sekolah menengah atas | ||||
| 3% | 132,00 | 8.50 | 123,00 | 9.50 | 129,00 | 9.50 | 130.50 | Jam 9:00 | |||
| 5% | 128.50 | 8.10 | 118.50 | 9.25 | 124,50 | 9.25 | 126,50 | 8.75 | |||
| 10% | 122,50 | 7.75 | 112.50 | Jam 9:00 | 117,00 | 8.75 | 120.50 | 8.34 | |||
| 20% | 114.50 | Jam 7:00 | 105,00 | 8.50 | 107,50 | 8.25 | 112.50 | 7.85 | |||
| 30% | 108,00 | 6.60 | 99,50 | Jam 8:00 | 100,50 | 7.75 | 105.50 | 7.50 | |||
| 40% | 102.50 | 6.25 | 94.50 | 7.75 | 94,00 | 7.25 | 100,00 | 7.25 | |||
| 50% | 97,00 | Jam 6:00 | 90,00 | 7.50 | 88,00 | 6.75 | 94.50 | 6.85 | |||
| 60% | 91,00 | 5.60 | 85,00 | 7.25 | 81.50 | 6.25 | 88.50 | 6.50 | |||
| 70% | 85,00 | 5.25 | 80,00 | 6.75 | 75,50 | 5.75 | 82.50 | 6.25 | |||
| 80% | 77,50 | 5.00 | 74,00 | 6.35 | 68.50 | 5.25 | 76,00 | 5.85 | |||
| 90% | 68,00 | 4.50 | 66.50 | 5.75 | 59.50 | 4.60 | 66.50 | 5.25 | |||
| >90% | Jam 6:00 | 1,50 | pukul 17.00 | 3.05 | pukul 20.00 | 1.35 | 26.50 | 2.80 | |||
Kerangka kerja konversi untuk skor ujian V-SAT dan skor ujian kelulusan sekolah menengah atas dalam Sejarah, Geografi, Bahasa Inggris, dan Sastra menurut persentil berikut:
| KELOMPOK | Sejarah | Geografi | Bahasa inggris | Literatur | ||||||||
| V-SAT | Sekolah menengah atas | V-SAT | Sekolah menengah atas | V-SAT | Sekolah menengah atas | V-SAT | Sekolah menengah atas | |||||
| 3% | 133.50 | 9,75 | 124,00 | Jam 10:00 | 131,00 | 7.75 | 129,50 | 9.25 | ||||
| 5% | 131,00 | 9.50 | 120.50 | Jam 10:00 | 127,50 | 7.50 | 127,50 | Jam 9:00 | ||||
| 10% | 126,50 | 9.25 | 115.50 | 9,75 | 120.50 | Jam 7:00 | 124,00 | Jam 9:00 | ||||
| 20% | 120.50 | Jam 9:00 | 108.50 | 9.25 | 112,00 | 6.50 | 119,50 | 8.75 | ||||
| 30% | 115,00 | 8.50 | 103.00 | Jam 9:00 | 105,00 | Jam 6:00 | 115.50 | 8.50 | ||||
| 40% | 110,00 | 8.25 | 98,50 | 8.75 | 98,50 | 5.75 | 112.50 | 8.25 | ||||
| 50% | 105.50 | Jam 8:00 | 94,00 | 8.50 | 92,00 | 5.50 | 109,00 | Jam 8:00 | ||||
| 60% | 101.00 | 7.75 | 89.50 | 8.25 | 85.50 | 5.25 | 106,00 | 7.75 | ||||
| 70% | 95.50 | 7.50 | 84.50 | 7.75 | 78.50 | 5.00 | 102.00 | 7.50 | ||||
| 80% | 88.50 | Jam 7:00 | 79,00 | 7.25 | 70.50 | 4.50 | 97,00 | 7.25 | ||||
| 90% | 79,50 | 6.35 | 71,00 | 6.50 | 60,00 | 4.00 | 90,00 | 6.75 | ||||
| >90% | 36.50 | 2,95 | pukul 31.00 | 3.00 | 20.50 | 1,25 | 5.00 | 3.50 | ||||
Pada tahun 2025, akan ada 11 institusi pendidikan tinggi yang menyelenggarakan ujian penilaian masuk universitas berbasis komputer (V-SAT) untuk mendapatkan nilai penerimaan, termasuk: Universitas Thai Nguyen, Akademi Perbankan, Universitas Can Tho, Universitas Perbankan Kota Ho Chi Minh, Universitas Saigon, Universitas Pendidikan Teknik Hung Yen, Universitas Terbuka Kota Ho Chi Minh, Universitas Keuangan dan Pemasaran, Universitas Dong Thap, Universitas Tra Vinh dan Universitas Van Lang.
Hasil tes V-SAT yang diselenggarakan oleh universitas-universitas yang disebutkan di atas juga diakui dan digunakan oleh banyak universitas lain untuk penerimaan universitas reguler.
V-SAT adalah tes penilaian masuk perguruan tinggi berbasis komputer yang telah digunakan oleh beberapa institusi pendidikan tinggi untuk penerimaan sejak tahun 2023.
Realitas selama 3 tahun menunjukkan bahwa ujian V-SAT diselenggarakan dengan aman dan efektif; kualitas ujian V-SAT menjamin keandalan yang tinggi. Kandidat dapat mendaftar secara proaktif untuk mengikuti ujian, memilih nilai ujian yang sesuai, dan dapat mengikuti ujian beberapa kali dalam setahun (sebelum atau sesudah ujian kelulusan SMA), serta memilih nilai tertinggi setiap mata pelajaran dalam sesi ujian untuk pertimbangan penerimaan. Oleh karena itu, jumlah institusi pendidikan tinggi yang mempercayai dan menggunakan hasil ujian ini untuk penerimaan secara bertahap meningkat.
Kandidat dapat melihat skor yang dikonversi DI SINI .
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-tuong-duong-diem-thi-v-sat-va-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post741006.html
![[Foto] Mengumpulkan sampah, menabur benih hijau](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/18/1760786475497_ndo_br_1-jpg.webp)
![[Foto] Sekretaris Jenderal To Lam menghadiri Peringatan 95 Tahun Hari Adat Kantor Pusat Partai](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/18/1760784671836_a1-bnd-4476-1940-jpg.webp)
![[Foto] Upacara penutupan Kongres ke-18 Komite Partai Hanoi](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/17/1760704850107_ndo_br_1-jpg.webp)
Komentar (0)