Jaringan universitas berencana 'tidak merugikan sekolah'

Hal ini disampaikan oleh Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son pada konferensi pers untuk menginformasikan tentang perencanaan jaringan pendidikan tinggi dan lembaga pedagogis untuk periode 2021 - 2030, dengan visi hingga 2050.

Bapak Hoang Minh Son, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan - Foto: NGUYEN BAO

Pada sore hari tanggal 7 Maret, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengadakan konferensi pers untuk mengumumkan Perencanaan jaringan pendidikan tinggi dan lembaga pedagogis, Perencanaan sistem lembaga pendidikan khusus untuk penyandang disabilitas dan sistem pusat untuk mendukung pengembangan pendidikan inklusif untuk periode 2021 - 2030, dengan visi hingga 2050.

Universitas belum menerima investasi kunci 'bukan tanpa peluang'

Pada pertemuan tersebut, Bapak Hoang Minh Son, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa perencanaan jaringan pendidikan universitas ini bukan untuk membubarkan, menghukum atau merugikan sekolah.

Menurutnya, tujuan terpenting dari perencanaan ini adalah untuk berinvestasi di sekolah, memperkuat dan memodernisasinya, serta memperluas ruang pengembangannya.

Sekolah yang tidak menerima investasi utama tidak "tidak lagi memiliki peluang, tetapi ada banyak program lain yang sedang diinvestasikan dan dikembangkan."

Sedangkan bagi perguruan tinggi yang sudah diinvestasikan dalam perencanaan ini, apabila tidak memenuhi persyaratan maka akan menunjukkan kinerja yang tidak efektif.

"Resolusi 19 dengan jelas menyatakan bahwa sekolah yang tidak efektif harus direorganisasi, digabung, atau dibubarkan," kata Bapak Son.

Menurut perencanaan jaringan pendidikan universitas, pada tahun 2030 skalanya akan mencapai lebih dari 3 juta pelajar, menjangkau 260 mahasiswa dan 23 mahasiswa pascasarjana/10.000 orang.

Bapak Son mengatakan target 260 mahasiswa per 10.000 penduduk ditetapkan berdasarkan rencana induk nasional berdasarkan Resolusi 81 yang disetujui oleh Majelis Nasional . Dengan skala 3 juta mahasiswa, perencanaan tersebut mempertimbangkan skala pascasarjana dan sejumlah kecil perguruan tinggi pedagogi.

Menghadapi kekhawatiran bahwa jumlah mahasiswa yang meningkat pesat akan mempengaruhi permintaan pekerjaan setelah lulus, Tuan Son mengatakan rencana tersebut dibuat berdasarkan banyak laporan perkiraan tentang perkembangan sosial-ekonomi, perkiraan kebutuhan sumber daya manusia, perbandingan pengalaman internasional, dan lain-lain.

"Seiring berkembangnya perekonomian, proporsi lulusan universitas harus ditingkatkan. Saat ini, dari total 56 juta penduduk usia kerja, jumlah penduduk dengan gelar sarjana atau lebih tinggi hanya sekitar 27%, yang masih sangat rendah. Peningkatan kualifikasi dan keterampilan bertujuan untuk memberikan lebih banyak kesempatan kerja dan meningkatkan produktivitas tenaga kerja," ujar Bapak Son.

Apa kriteria untuk memilih sekolah investasi utama?

Mengenai kriteria pemilihan sekolah-sekolah kunci untuk investasi, menurut Bapak Son, terdapat banyak pendapat bahwa perencanaan harus menyediakan kriteria dan standar pemilihan. Setiap lembaga pendidikan yang "memenuhi standar" akan dipilih untuk investasi.

"Waktu yang tersisa tidak banyak lagi hingga tahun 2030, sehingga perencanaan telah memilih industri, bidang, dan universitas utama berdasarkan efisiensi. Kita harus memilih institusi pendidikan paling bergengsi di bidang-bidang utama seperti sains, teknologi, ilmu pengetahuan alam, ilmu hayati, dan sebagainya," ujar Bapak Son.

Menurut Bapak Son, selain sektor investasi utama, sekolah masih harus beroperasi sesuai mekanisme pasar, dan sektor dengan kapasitas pelatihan dan kebutuhan sosial dapat merekrut siswa.

Rencananya, pada tahun 2030, Universitas Nasional Hanoi dan Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh akan dikembangkan menjadi universitas-universitas terbaik di Asia. Universitas Hue dan Universitas Da Nang akan dikembangkan menjadi universitas-universitas nasional.

Universitas inti yang berorientasi untuk berkembang menjadi universitas regional meliputi Universitas Vinh, Universitas Nha Trang, Universitas Tay Nguyen, dan Universitas Can Tho.

Universitas pendidikan jasmani dan perguruan tinggi keguruan akan digabung ke dalam universitas lain atau digabung satu sama lain. Universitas keguruan teknik akan direstrukturisasi menjadi universitas multidisiplin.

Meningkatkan dan mengembangkan Universitas Pendidikan Nasional Hanoi dan Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh menjadi lembaga pendidikan tinggi nasional utama dalam pedagogi.

Rencana ini juga menyebutkan pengembangan universitas-universitas nasional utama di sejumlah bidang seperti sains dan teknologi, ilmu kesehatan, pelatihan STEM...

Sumber: https://tuoitre.vn/quy-hoach-mang-luoi-dai-hoc-khong-phai-de-lam-ton-thuong-cac-truong-2025030718084869.htm