Kebijakan untuk guru akan diselesaikan pada tahun ajaran 2025-2026.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , tahun ajaran 2025-2026 adalah tahun dengan 10 tugas utama yang telah ditetapkan, meliputi inovasi manajemen pendidikan sesuai dengan model pemerintahan daerah dua tingkat, pergeseran yang kuat dari manajemen administratif ke penciptaan pembangunan, peningkatan inisiatif dan kreativitas daerah dan lembaga pendidikan, serta penguatan kerja pasca inspeksi dari badan manajemen atasan.

Memantau secara berkala, memahami situasi dan segera memberikan dukungan kepada pemerintah daerah di tingkat kecamatan agar dapat melaksanakan tugas pengelolaan negara di bidang pendidikan secara efektif.

Menyelenggarakan dan melaksanakan Program Pendidikan Umum secara efektif, menjamin mutu ilmiah dan pedagogis; memaksimalkan efisiensi penggunaan sarana dan prasarana pengajaran untuk membantu peserta didik mencapai tujuan yang ditetapkan dalam program.

Guru dan siswa mempersiapkan tahun ajaran baru.

Melaksanakan secara efektif pelaksanaan instruksi mengajar 2 sesi/hari untuk lembaga pendidikan umum yang memenuhi ketentuan yang ditentukan.

Meningkatkan efektivitas metode dan bentuk pengajaran, pengujian dan penilaian untuk mengembangkan kualitas dan kapasitas siswa; mempromosikan dan meningkatkan kualitas pendidikan STEM/STEAM, pendidikan pengembangan kapasitas digital, pendidikan kecerdasan buatan (AI), pendidikan karier, dan orientasi siswa setelah sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas; meningkatkan kualitas pengajaran bahasa asing, khususnya bahasa Inggris; menyiapkan kondisi yang baik untuk memastikan bahasa Inggris menjadi bahasa kedua di sekolah.

Terus meningkatkan kebijakan dan tata tertib bagi guru dan pengelola pendidikan guna mengatasi kekurangan dan ketidaklayakan dalam proses pelaksanaan, dengan memastikan kecukupan kuantitas, struktur yang wajar, dan mutu yang konsisten.

Berfokus pada pelaksanaan Undang-Undang tentang Guru dan dokumen hukum terkait yang menjadi pedoman pelaksanaan undang-undang, sekaligus mempersiapkan secara tuntas kondisi yang diperlukan guna melaksanakan kebijakan secara sinkron saat Undang-Undang tentang Guru mulai berlaku, sehingga memberikan kontribusi pada peningkatan efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan oleh negara, serta mendukung kegiatan pengelolaan pemerintah daerah yang terpadu dan sinkron di dua tingkat.

Terus melaksanakan peta jalan untuk meningkatkan standar pelatihan guru prasekolah, sekolah dasar, dan menengah; fokus pada pelaksanaan pelatihan untuk meningkatkan manajemen dan kapasitas pengajaran guna memenuhi persyaratan standar profesional bagi guru di semua jenjang prasekolah dan pendidikan umum, terutama kapasitas untuk menerapkan teknologi digital dan keterampilan bahasa asing.

Di samping itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga telah mengidentifikasi konten penting sebagai tugas inti seperti: inovasi dan peningkatan mutu pendidikan; menjamin kesetaraan akses pendidikan bagi peserta didik; mengembangkan tim guru dan pengelola lembaga pendidikan untuk memenuhi persyaratan inovasi; memodernisasi pendidikan tinggi dan pendidikan vokasi, menciptakan terobosan dalam pelatihan sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi yang terkait dengan penelitian dan inovasi ilmiah; meningkatkan integrasi internasional dalam pendidikan dan pelatihan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, berdasarkan rencana tahun ajaran dan situasi praktis di wilayah tersebut, untuk memberikan saran kepada Komite Rakyat dan kota untuk mengeluarkan dokumen arahan tentang tugas-tugas utama dan solusi untuk tahun ajaran 2025-2026 di wilayah tersebut dan mengatur pelaksanaannya.

Selain itu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan melaporkan kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tentang persiapan tahun ajaran baru dan penyelenggaraan upacara pembukaan tahun ajaran baru.

Source: https://tienphong.vn/se-hoan-thien-cac-chinh-sach-cho-nha-giao-trong-nam-hoc-2025-2026-post1771349.tpo