Para guru menghadapi kesulitan dalam mengajar mata pelajaran terpadu.

Pada pertemuan antara Menteri Nguyen Kim Son dan para guru di seluruh negeri pada tanggal 15 Agustus, isu pengajaran terpadu dalam kurikulum baru mendapat banyak masukan dari para guru.

Ibu Hoang Hai Van, yang mewakili guru-guru dari provinsi Khanh Hoa, menyampaikan: "Dua tahun pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 di tingkat sekolah menengah pertama telah menunjukkan bahwa program ini memberikan kesempatan bagi guru untuk mengeksplorasi dan mengembangkan metode dan teknik pengajaran modern..."

Banyak orang telah menyampaikan kekhawatiran kepada Menteri Nguyen Kim Son tentang kesulitan dalam pengajaran mata pelajaran terpadu (sumber foto: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ).

Namun, implementasi program baru ini juga menghadapi beberapa kesulitan. Integrasi ilmu alam dan ilmu sosial masih belum memadai, karena guru dilatih untuk mengajar setiap mata pelajaran secara terpisah; dan solusi untuk menyelenggarakan pelatihan bagi guru yang mengajar mata pelajaran terpadu belum benar-benar efektif.

Ibu Hoang Hai Van menyampaikan harapannya agar Menteri dapat menemukan solusi untuk meningkatkan kualitas pelatihan bagi guru yang mengajar mata pelajaran terpadu.

Senada dengan pandangan tersebut, Ibu Nguyen Thi Thieu Hoa, seorang guru dari provinsi Nghe An, juga menyatakan bahwa persyaratan untuk mengajar Ilmu Pengetahuan Alam, Sejarah, dan Geografi terpadu mengharuskan guru yang terlatih dalam satu mata pelajaran untuk mengikuti pelatihan agar dapat mengajar mata pelajaran tersebut secara efektif.

Program pelatihan yang dikeluarkan berdasarkan Surat Edaran Nomor 2454 dan 2455 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada dasarnya telah memungkinkan guru untuk mengajar mata pelajaran terpadu. Namun, untuk membantu guru menjadi lebih percaya diri dan mengajar lebih efektif, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan perlu memiliki kebijakan, arahan, dan pedoman untuk terus memberikan solusi guna membantu guru menjadi lebih mahir, percaya diri, dan efektif dalam pengajaran mereka.

Selain itu, implementasi Program Pendidikan Umum 2018 dan buku teks baru untuk sekolah menengah atas telah berjalan hingga kelas 11 sesuai jadwal yang direncanakan. Namun, baik guru maupun siswa masih belum jelas mengenai metode ujian kelulusan sekolah menengah atas dan ujian masuk universitas.

Ibu Hoa menyampaikan harapannya agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan segera mengeluarkan pedoman dan arahan terkait ujian kelulusan SMA tahun 2025 dan ujian masuk universitas agar para guru dapat memperoleh informasi yang dibutuhkan.

Dalam diskusi dengan para guru tentang perjalanan reformasi pendidikan, Menteri Nguyen Kim Son menyampaikan pemahamannya tentang kesulitan yang dihadapi para guru dan lembaga pendidikan dalam menerapkan Program Pendidikan Umum 2018, termasuk pengajaran terpadu di tingkat sekolah menengah pertama.

Menteri menegaskan bahwa ini adalah fitur baru dalam Program Pendidikan Umum 2018. Dalam merancang program ini, kami bertujuan untuk mengembangkan kompetensi komprehensif bagi siswa. Namun, selama proses implementasi, daerah, lembaga pendidikan, dan guru menghadapi beberapa kesulitan.

Menteri menyampaikan: Dalam waktu dekat, Kementerian akan mempertimbangkan penyesuaian pengajaran terpadu di tingkat sekolah menengah pertama. Namun, bagaimana melakukan penyesuaian ini tanpa menimbulkan gangguan atau guncangan adalah sesuatu yang perlu dipertimbangkan dengan cermat. Penyesuaian tersebut harus bertujuan untuk peningkatan, kenyamanan yang lebih besar, dan keselarasan dengan tuntutan reformasi pendidikan.

Terkait rencana penyelenggaraan ujian kelulusan SMA tahun 2025, Menteri menyampaikan bahwa rencana ujian tersebut diharapkan akan diumumkan pada kuartal keempat tahun 2023.

Sumber: https://www.congluan.vn/thay-co-gap-kho-trong-day-tich-hop-bo-truong-nguyen-kim-son-chia-se-gi-post260653.html