‘Perhentian terakhir’ dari peta jalan inovasi pendidikan

Tahun ini, angkatan pertama mahasiswa Program Pendidikan Umum 2018 akan mengikuti ujian kelulusan. Ujian ini merupakan "perhentian terakhir" dari peta jalan inovasi program dan buku teks yang telah diimplementasikan secara bertahap selama enam tahun terakhir.

Sesi tinjauan pustaka siswa kelas 12 SMA Nguyen Thai Binh , Distrik Tan Binh, Kota Ho Chi Minh - Foto: ANH KHOI

Selama beberapa dekade, ujian kelulusan SMA telah diubah berkali-kali, tetapi tetap saja menegangkan dan mahal, serta masih sulit untuk mencegah kecurangan. Dan setiap kali satu jenis kecurangan dihentikan, jenis kecurangan lain muncul.

Kisah "pembelajaran nyata, ujian nyata, kualitas nyata" masih merupakan tujuan yang jauh untuk dicapai.

Ujian tahun 2025 istimewa bukan saja karena ujian tersebut akan diikuti oleh angkatan pertama mahasiswa program baru, tetapi juga merupakan ujian untuk mengevaluasi program baru, mutu pengajaran dan pembelajaran program baru, serta kelayakan penerapan program baru.

Selama hidupnya, Profesor Hoang Tuy - seorang kritikus pendidikan yang memiliki suara kuat dalam mereformasi ujian sekolah menengah di masa lalu - menggambarkan ujian seperti pabrik yang membuat produk yang terdiri dari banyak bagian dan detail terpisah (modul).

Untuk perakitan ulang, setiap modul harus diperiksa kualitasnya secara menyeluruh selama produksi.

Ketika produk akhir sudah siap, jika ada inspeksi, itu hanya untuk kualitas perakitan, tidak ada yang mengeluarkan setiap modul untuk memeriksa kualitasnya. Inspeksi untuk "produk akhir" itu adalah ujian kelulusan SMA.

Profesor tersebut ingin mengusulkan proses ujian yang lebih masuk akal. Khususnya, jangan bebankan tanggung jawab "uji coba produk" pada ujian akhir SMA.

Hal itu akan mengurangi tekanan dan stres. Mengevaluasi proses dari perspektif profesor ini akan memastikan kualitas di setiap tahap secara menyeluruh dan substansial, semakin mendekati tujuan "pembelajaran nyata, ujian nyata".

Selain itu, hal ini memberikan kesempatan kepada peserta didik dan guru untuk mengoreksi, mengubah, dan meningkatkan sebelum mencapai "perhentian terakhir" yaitu ujian kelulusan.

Tidak dapat disangkal upaya yang dilakukan untuk mempersiapkan ujian yang istimewa dan inovatif tersebut.

Khususnya, inovasi ujian tahun ini akan menjadi solusi yang lebih mendasar untuk memengaruhi proses belajar mengajar di pendidikan umum ke arah "beralih dari transfer pengetahuan ke pengembangan kapasitas dan kualitas peserta didik" - yang dianggap sebagai "tulang punggung" inovasi pendidikan yang sedang berlangsung.

Namun, satu hal yang dapat dilihat bahkan sebelum ujian tahun 2025 berlangsung adalah bahwa ujian tersebut masih sangat menegangkan dan penuh tekanan. Di Hanoi , tempat hampir 124.000 peserta mengikuti ujian, sekitar 18.000 pejabat, guru, dan pegawai sektor pendidikan, kepolisian, kelistrikan, dan transportasi harus dimobilisasi, belum lagi tenaga sukarelawan lainnya.

Kelas persiapan ujian masih dibuka hingga hari ujian dan siswa masih bergegas dari satu kelas tambahan ke kelas tambahan lainnya.

Ujian yang menegangkan dan penuh tekanan pada hakikatnya merupakan hasil dari penekanan yang lebih besar terhadap penilaian "akhir" daripada penilaian proses.

Belum lagi masih banyak tugas yang harus dikerjakan: penilaian kelulusan, penilaian kualitas pengajaran, penerimaan universitas. Tekanan, stres, dan kecurangan ujian selalu beriringan.

Bagaimanapun, ujian kelulusan SMA tahun 2025 tetap dinantikan. Hasil ujian di "stasiun akhir" akan menjadi dasar untuk meninjau peta jalan inovasi dan terus menyesuaikan ketidakstabilan dalam implementasi program pendidikan umum yang baru.

Kembali ke topik

VINH HA

Sumber: https://tuoitre.vn/tram-cuoi-cua-lo-trinh-doi-moi-giao-duc-2025062509052291.htm