学生が開始し、学生が実行し、学生がメッセージを広めます。
最近、「学校のメンタルヘルスのためのウェルビーイング・イニシアチブ - ウェルビーイング・イニシアチブ：より良い学習のための健康 - Vinschool 2024-2025」プログラムにおいて、学生が主導し、直接実践した100の優れたイニシアチブを表彰する式典が開催されました。これは、Vinschoolが2024年12月から2025年4月にかけて、システム内の38キャンパスで同時に実施してきたこのプログラムの最終活動となります。
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Vinschool は、システム全体の表彰式で、2024～2025 学年度の学校メンタルヘルス分野における 100 件の優れた取り組みを表彰しました。 |
このプログラムは、1年生から12年生までの生徒を対象としており、認知的健康、社会的健康、情緒的健康、身体的健康という、総合的な発達の4つの柱に焦点を当てています。生徒たちは、自身の真のニーズと真の感情に基づいて、問題を特定し、解決策を提案し、活動を実施し、メッセージを発信することが奨励されます。それぞれの取り組みは、単なる課題ではなく、積極的な精神、責任感、そして学校コミュニティにおける前向きな変化と発展に貢献したいという意欲を示すものです。
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Vinschool の生徒はリサイクル素材から「感情の輪」を作り、コミュニティがポジティブかつオープンな方法で感情を認識し共有できるように支援しました。 |
生徒自らが提案した5,500件以上の独創的なアイデアは、学校におけるメンタルヘルスへの一人ひとりの関心と、生徒の総合的な成長に向けたVinschoolの体系的な戦略を示しています。特に、このプログラムは2,622件の取り組みを実際に成功裏に実施し、Vinschoolコミュニティにプラスの影響を与え、社会に価値観を広めることに貢献しています。
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内なる海を探索する旅を描いた展覧会「Ocean of You」には、1,500人を超える学生が参加しました。 |
「おやすみなさい」プロジェクトを主導するヴィンサー・ハ・ンガン君の親、チュオン・ティ・トゥイ・ハさんはこう語りました。「以前は、家族は言葉で気持ちを表現することに慣れていませんでした。しかし、子どもがこのアイデアを実践し始めてわずか1ヶ月で、一見シンプルなおやすみなさいの言葉が、驚くほど温かい気持ちを広げる力を持っていることに気づきました。まさか子どもが自発的にこんなことをしてくれるとは思ってもみませんでした。驚きと感動でいっぱいでした。子どもが毎晩おやすみなさいの言葉をかけてくれるようになってから、夫も私も気持ちが軽くなり、心地よくなりました。家の中の雰囲気も、より親密で温かいものになりました。ほんの小さな行動ですが、子どもが少しずつ成長し、愛情のかけ方を学んでいることを親は実感できるのです。」
このプログラムでは、4,200人以上の生徒が「ウェルビーイング・アンバサダー」に任命され、それぞれの学校で意義のある取り組みを鼓舞し、実行するリーダーとなりました。さらに、20,800人以上の生徒、教師、保護者がプログラムの実施に直接参加または支援しました。
11年生のグエン・ハ・アンさんはこう語りました。 「自分の気持ちをただ話すのではなく、周りの友達も安心して話を聞いてもらえるように、行動を起こすことを選びました。私たちはメンタルヘルスについて話しているだけでなく、実際に変化を起こしているのです。」
Vinschool における包括的なヘルスケア戦略の画期的な進歩。
Vinschool は、知識を「育成」するだけでなく、ポリシー、プロセスから専門スタッフに至るまでシステムを継続的に強化し、中核戦略を展開しています。それは、学校のメンタルヘルスに配慮し、学生に持続可能で包括的な発展の道を歩ませることを目指しています。
「スクールメンタルヘルスイニシアチブ」プログラムは大きな転換点となり、サポートと恩恵を受けることから「主導権を握る」ことまで、生徒が力を発揮できる総合的な学習環境の構築に重点を置くというVinschoolの姿勢を示しています。
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活気に満ちた学習環境の中で感情を共有するスペースである「Vinser Corner」は、開始からわずか2週間で400件近くのインタラクションを記録しました。 |
「生徒のための、生徒による、生徒による」をモットーに、Vinschoolは生徒自らが率先して企画、組織、実施、そして効果評価を行う取り組みを常に推進しています。「秘密の相談コーナー」「感情日記」「保護者へのおやすみメッセージ」といった小さなアイデアから、ワークショップの開催、ポッドキャストの制作、教室空間の改善、仲間同士のサポートチェーンの構築といった大規模なプロジェクトまで、すべてが生徒の自己と地域社会に対する深い認識、共感、そして責任感を深く反映しています。これは、生徒が自己理解、批判的思考、感情コントロール、チームワークなどを学び、それらを実生活で実践することで、真の効果を生み出すための包括的な教育方法を明確に示しています。
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Vinschool の生徒はメンタルヘルス ワークショップのリーダーとなり、学校コミュニティ内でメンタルケアの知識とスキルを広めます。 |
ウェルビーイング・イニシアチブは、単なる運動の枠を超え、真の教育の旅へと発展しました。生徒たちが真に自らの成長をコントロールし、地域社会に貢献できる場です。Vinschoolは、知識と精神の両面で強く、行動力に優れ、人生に幸福感を持つ若い世代の育成を目指し、生徒主導の学校メンタルヘルスケア・プログラムを継続的に拡大していくことに尽力しています。
出典: https://tienphong.vn/5500-sang-kien-vi-suc-khoe-tam-ly-khi-hoc-sinh-vinschool-lam-chu-hanh-trinh-hanh-phuc-hoc-duong-post1746171.tpo
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