IELTSライティングで9.0を達成する方法（Luyen Quang Kien著）

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Luyen Quang Kien 氏によると、特定のデータに注目し、説得力のある議論を使うことが、IELTS ライティングテストで 9.0 のスコアを達成するための鍵です。

ハノイ出身の31歳の英語教師キエンさんは、6月3日にコンピューターベースのテストを受けて、IELTSの4技能（リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング）すべてで9.0を取得した最初の人物となった。

Kien 氏によると、ライティングは 9.0 の完璧なスコアを取るのが最も難しいスキルです。総合スコア 9.0 (4 つのスキルの平均、最も近い 0.25 に切り上げ) を 5 回達成したにもかかわらず、Kien 氏はライティングセクションで 9.0 を獲得したのは 2 回だけです。

このテストはタスク1とタスク2の2つのパートで構成され、それぞれ9点満点です。採点基準はタスクの達成度、語彙力、文法、一貫性の4つで、タスク1が最も重要です。

キエンさんは6月3日のIELTS試験で、4技能すべてで9.0点を獲得しました。写真：被験者提供 — キエンさんはベトナムで初めてIELTSの4技能すべてで9.0を達成した人物です。（写真：*被写体提供）*

IELTS ライティングテストのタスク 1 とタスク 2 に取り組む方法について、Kien からのアドバイスは次のとおりです。

タスク 1 の詳細に特に注意してください。

Kien 氏は、タスク 1 のスコアが低いため、受験者がライティングスキルで満点を取るのが難しいと考えています。このセクションでは、さまざまな形式のグラフが提示され、受験者は特定の期間のデータを分析、比較、対比、および処理する必要があります。

「公式だけに頼ると、タスク完了基準で6～7点しか取れません。高得点を得るには、重要なポイントを比較し、語彙を柔軟に使いこなす方法を知る必要があります」とキエン氏は述べた。

キエン氏は6月3日実施の試験の課題1の例を挙げました。これは、イギリスの失業率を他のヨーロッパ諸国および日本と比較した折れ線グラフです。キエン氏は、グラフ内の最高値、最低値、山、谷、変化のない領域、交差する領域など、具体的な情報を特定しました。

「最高、最低、そして最も大きな変化といった点は非常に重要だ。候補者は大きな変化がある場所だけを比較すべきだ」と彼は述べた。

キエン氏は、課題1では、導入と結論に加えて、エッセイ本文の各段落でそれぞれの理由を述べる必要があると指摘しました。彼は本文を3つの段落に分け、イギリス、ヨーロッパ、そして日本に焦点を当てました。これは、明確な傾向があったためです。最初の2年間はイギリスの失業率が最も高かったものの、その後急激に低下し、ヨーロッパの他の国々に取って代わられました。また、日本の失業率は一貫して最も低かったことも指摘しました。

タスク2における説得力のある議論

タスク1とは異なり、タスク2は社会評論のエッセイであり、受験者は自分の主張を証明するための論拠を提示し、説得力のある議論を展開する必要があります。キエンはかつて、子供のホームスクーリングのメリットがデメリットを上回るかどうかを問うエッセイ問題に遭遇しました。

「私は3つの利点を挙げましたが、彼らは皆、デメリットのほうが大きいと反論しました」とキエン氏は振り返った。

ホームスクーリングは、いじめ、悪い友達の影響、早期の恋愛など、学校での様々な問題を回避するのに役立つと多くの人が考えています。親は子供の興味や学習ペースに合ったプログラムを作成することもできます。さらに、家庭は教育費を節約できます。

しかし、キエン氏によると、子どもたちは学校での問題を避けているかもしれないが、社会性を育む機会が不足しているという。学校教育を受けていないと、子どもたちは将来、人生で問題を効果的に解決することが難しくなる。さらに、すべての親が子どもに適した学習プログラムを作成できるわけではない。親は子どもを指導するために必要なすべての分野に精通しているわけではないため、家庭教師を雇ったり、子どもをオンラインコースに登録したりする必要がある。

「学校は必要な学用品や教科書をすべて提供しますが、家庭では親が子どもの勉強のためにお金を出して購入しなければなりません」とキエン氏は主張した。

結論として、ホームスクーリングは、子どもの教育について知識があり、教育訓練を受けており、経済的に安定している非常に有能な親にのみ適していると彼は述べた。

「子育てが上手な人が少数いることには同意するが、ほとんどの人は学校に行くべきだ」と彼は語った。

議論型のエッセイでは、反論は必ずしもより広範囲である必要はありませんが、常に支持論よりも強力でなければなりません。反対論の方が強い場合、受験者はその正当性を認めつつも、それが一定の範囲内でのみ成り立つことを主張しなければなりません。例えば、キエンのエッセイでは、両親が子供に適したプログラムを作成しましたが、これは専門家にのみ適しています。

ライティングテスト全般に関して、キエン氏は、多くの受験者が陥りがちな間違いとして、難しい語彙や複雑な文法構造を使わなければならないと誤解していると指摘しました。IELTSは言語能力を測るテストであるため、正確で洗練された言語を使用することで高得点が得られます。キエン氏のテストでは、一般的かつ多様な語彙が一貫して使用されています。

「まず鋭い議論に焦点を当て、それから語彙が十分柔軟であるかどうかを考えるのではなく、候補者は往々にしてその逆、つまり最初に語彙を選び、次にアイデアを選ぶのです」とキエン氏は言う。

彼はすでに頭の中にアイデアを持っていたので、2 つの記事を短時間で完成させ、時間切れになる前に何度か記事を見直す時間が 20 分ほど残っていました。

「速く書くためには、受験者はたくさん読んだり見たりして知識を蓄え、どんなエッセイのテーマに対しても頭の中で論拠を準備しておく必要がある」と彼は語った。

夜明け

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