盲目の少年が全国情報科学コンテストで優勝

ベトナム国家大学ハノイ校人文社会科学大学で社会福祉を専攻する3年生、グエン・スアン・クアンさん（21歳）が、第3回全国視覚障害者情報科学コンテストで最優秀賞を受賞した。

情報技術を通じて視力を取り戻す盲人の旅

先天性緑内障を患っていたクアン君の視力は徐々に低下し、5歳の時に衝突事故で片目を失い、13歳の時には完全に光を見失いました。その間、スアン・クアン君は行き場を失い、部屋に閉じこもり、連絡を避けていました。しかし、電話とインターネットが、この盲目の少年を再び現実世界へと導く架け橋となりました。

彼は、視覚障害者も社会に溶け込み、普通に生活できることを理解しています。

シュアン・クアン氏が教える視覚障害児向けのコンピューター教室。写真：NVCC

クアンが情報技術に興味を持つようになったきっかけは、学習上の実際的なニーズでした。目の見える友人と勉強する際、点字でメモを取るのは時間がかかりすぎたため、プログラムについていくために13歳からコンピューターとスクリーンリーダーに慣れる必要がありました。

この道のりは平坦ではありませんでした。数学や物理学といった自然なテーマでは、一般的なスクリーンリーダーは複雑な記号を読み取ってくれません。クアンは、多くのメニュー階層を操作しなければならないため、執筆速度が遅くなることを覚悟しつつも、専用の日本語著作権ソフトウェアを使って文章を書かなければなりませんでした。

クアンの情熱が燃え上がったのは、アップルで働く視覚障害のある兄弟の話に出会った時でした。「他の人ができるなら、私にもできる」という思いが、クアンをインターネットでプログラミングを学ぶよう駆り立てました。

視覚障碍者がプログラミングを独学で学び、コードを書く過程には、多くの障害がありました。YouTubeのチュートリアル動画には、説明のないコード画面が映っていることが多く、クアンには理解するのが困難でした。そこで彼は、詳細なコード解説へのアクセスをサポートする標準的な記事が掲載されている海外のフォーラムを探さなければなりませんでした。Visual Studio Codeなどのツールを使い、クアンは健常者と同じようにプログラミングスキルを粘り強く練習しました。

現在、大学で社会福祉を学ぶ傍ら、ベトナム社会主義共和国（VIOD）で情報技術のインターンシップを行っています。また、 ハノイ障害者学生クラブの副会長も務めており、全国視覚障害者情報科学コンテストの若手会員部門で最優秀賞を受賞しました。

スアン・クアンさんは視覚障害者コミュニティに光をもたらしたいと考えている。写真：NVCC

視覚障害者コミュニティに光を取り戻す

クアンさんは9年生からテクノロジーを学び始めて以来、多くの視覚障害者がソフトウェアの使い方やコンピューターの機能のサポート方法を知らないことに気づきました。この現実を踏まえ、彼は「視覚障害者のためのソフトウェアとヒントの共有」というページを作成しました。

スアン・クアン氏は、技術的なトラブルシューティングにおいて信頼できる「専門家」とされています。視覚障害者のマ・ティ・フォンさんは、「クアン氏は技術に非常に長けています。NVDAスクリーンリーダーやJawsなど、技術的なことで困ったことがあれば、いつもクアン氏に相談します」と語っています。

この若者のコミュニケーション方法は、熱心なだけでなく、そのシンプルさと効果の高さでも高く評価されています。

クアンさんのサポートを受けて学習した視覚障害者のルオン・トゥアン・クオンさんは、「難しい問題に対して、クアンさんは解決策を提案してくれることがよくあります。とても分かりやすく簡潔な方法で情報を共有し、導いてくれます。初めて学ぶ人でも、何年も学習している人でも、すべて理解できます」と語りました。

さらに、スアン・クアンはRB盲人クラブで視覚障がいのある子どもたちにコンピュータースキルを教えることにも力を入れています。クアンのクラスは通常、8歳から16歳までの子どもたちを対象としており、主にグエン・ディン・チエウ学校の生徒やその家族からの紹介です。まず、クアンは子どもたちに基本的なコンピュータースキル、WordやExcelなどのオフィスソフトの使い方、メールの送信方法、ニュースの読み方などを教えます。

目の見えない子どもたちを教えるには、多くの忍耐が必要です。最大の課題は、キーボードに手を置く方法を教えることです。クアン自身も目が見えないため、子どもたちの動きを追うことも困難です。彼は常にすべてを簡素化し、最小限の手順で機能を実行できるようにすることで、生徒たちが簡単に覚えて理解できるように努めています。

シュアン・クアン先生が教える視覚障害児向けコンピューター教室

写真：NVCC

クアン先生の献身的な指導法は生徒たちから愛されています。グエン・アン・チ君（13歳）はかつて、クアン先生の分かりやすい説明のおかげで、初めて授業を本当に理解できたと話していました。他の生徒とは違っていました。また、ある生徒がフンイエンからハノイまでコンピューターの授業を受けるために通った時、クアン先生は驚きと喜びを味わいました。

「他の人ができることは、あなたにもできます。だから、間違いを恐れず、自分の能力を最大限に発揮して挑戦してください」。これは、シュアン・クアンが常に自分に言い聞かせていることであり、他の視覚障害者にも伝えたいことです。

私は情報技術を学びたいと思っています。

スアン・クアンさんは、情報技術の専門教育を受けたいと思っていたものの、ベトナムの技術学校には適切な訓練プログラムがないという理由で入学を断られてしまったと、残念がる様子で話しました。そのため、スアン・クアンさんは国際的な環境で学ぶための奨学金申請を準備するとともに、自分のような視覚障害者がテクノロジーにアクセスしやすくするためのソリューションの開発に取り組んでいます。

出典: https://thanhnien.vn/chang-trai-mu-doat-giai-nhat-hoi-thi-tin-hoc-quoc-gia-185251203182304726.htm