ダクノン省人民委員会は、教育の質と学生の権利に影響が及ばないように、2024～2025年度に割り当てられた教員ポスト264人全員の採用を継続するよう要請した。
ダクノン省人民委員会によると、264人の教師を適時に採用することで、特に恵まれない地域における教育と学習のニーズを部分的に満たすことができるという。 - 写真：TAM AN
3月28日、ダクノン省内務局長のド・タン・スオン氏は、同省の教育と学習を保障するために中央政府から割り当てられた264の教員ポストを追加するプロセスを実施していると発表した。
スオン氏は、 教育活動が中断されないよう、ダクノン省人民委員会が関係部局および機関に対し、2024～2025学年度に割り当てられた264人の教員ポストの採用を早急に実施するよう要請したと述べた。
ダクノン省内務省によると、2024～2025年度に向けて、同省には内務省から追加で260人の教員ポストが割り当てられたという。
しかし、現在までにこの人数の教員が採用されておらず、教育と学習の質に影響を与えています。
行政機構の再編・合理化計画を実行するため、公務員の採用を一時停止する方針だ。
多くの地方自治体は採用計画を策定しましたが、今後の指示が出るまで一時的に停止せざるを得ませんでした。一部の地区では、第一段階の採用プロセスは完了しましたが、その後の措置をまだ実施できていません。
ダクノン省人民委員会は、行政機構の再編と合理化が教育の質と学生の権利に影響を与えてはならないことを強調した。人民委員会は、各部局に対し、速やかに障害を解決し、割り当てられた職員の採用を完了するよう要請した。
すでに第1ラウンドの採用試験を実施した地区については、省は内務省に主導権を握らせ、省人民委員会に助言し、省党委員会の意見を求めて次のステップを継続的に実施するよう指示した。
したがって、地方自治体は教育部門および関連部署と緊密に連携し、採用が規則に従ってスケジュール通りに行われるようにし、教師ができるだけ早く教鞭を執れるようにする必要がある。
教師が何千人も不足しており、教育は困難に直面しています。
以前、ダクノン省人民委員会は2024年に中央政府に、2,100人以上の教師と600人の学校職員を含む2,700人以上の人員を追加するよう要請した。
省人民委員会によると、2015年から2022年にかけて、人員削減は主に教育分野に集中し、多くの学校で教師不足を引き起こし、教育に影響を与えた。
同州には2019年から2023年の間に1,000人の教師が追加で割り当てられたが、それでも削減目標を達成する必要があり、人員不足が長期化している。
2024-2025年度、ダクノン省の生徒数は20万人を超え、500クラス以上が増設される予定です。教育と学習のニーズを満たすため、省は幼稚園教員1,000人、小学校教員600人、中学校教員300人、高等学校教員200人、学校職員600人の増員を要請しています。
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出典: https://tuoitre.vn/dak-nong-sap-xep-bo-may-nhung-van-phai-tuyen-du-bien-che-giao-vien-de-dam-bao-day-hoc-20250327112703389.htm
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