追加授業の管理には賛成だが、教師がセンターで生徒を交換して高額な授業料を請求するといった慣行を避けるために、より厳しい管理が必要だと多くの読者が示唆している。
ホーチミン市4区9区ドアンヴァンボー通りの路地で、補習授業のために生徒を迎えに来るのを待つ保護者たち - 写真：TTD
記事の下「国会副議長： 教育訓練省に補習授業問題をさらに検討するよう提案」では、多くの読者からこの問題に関する追加コメントが寄せられました。
それでも、学校の先生はセンターで勉強するのとは違って、追加の授業を教えています
現在、通達第29号では、小学校レベルでは、生活技能、 スポーツ、美術の授業を除き、文化科目の追加授業を組織することは許可されていないと規定されています。
中学校や高校では、学校での補習授業は成績の悪い生徒、優秀な生徒、上級生にのみ提供され、授業料は徴収されません。
教師が学校外で教えたい場合は、合法的に事業を登録する必要があり、自宅やセンターを問わず、通常の生徒から料金を徴収することはできない。
多くの読者は、追加教育が強化され、当初は効果的であったが、依然として大きなばらつきがあり、学生に大きなプレッシャーを与え、正式な教育活動を歪めていると感じている。
学校での個別指導が禁止されたため、外部のセンターがキノコのように出現した。
ある読者はこう語っています。「私の家の近くのセンターでは、通達29号が発効した後、すぐに教室への招待状が送られてきました。料金は1回あたり4万ドンでした。
教師たちは依然として学校にいますが、唯一の違いは彼らが学校を去ったことです。親にとって、さらにコントロールが難しくなっています。」
読者 グエット・トラン氏は、「最終学年で補習授業が必要な場合は、学校内での実施を認め、授業料を明確に徴収すべきだ。学校での補習授業を禁止し、教師が生徒をセンターに通わせ、保護者が依然として追加料金を支払わなければならないようにするのは、単なる形式変更に過ぎない」と述べた。
読者のグエン・タンさんは、「多くの個別指導センターが設立されています。教師たちは互いにクラスを交換し、その後センターの外で教え、非常に高い授業料を請求しています。」とコメントしました。
読者 チュオン・タイ氏は、一般教育を根本的に見直すべきだとの希望を表明し、「学生が本からのみ学べるよう、完全かつ中核となる教科書を書くべきだ」と述べた。
多くの保護者は、追加の個別指導が子どもたちの総合的な成長の機会を奪っているという懸念を繰り返し表明しました。読者のThanh Tungさんは、「生徒たちは一日中教室で勉強しているのですから、家で遊んだり才能を磨いたりできるべきです」と書いています。
進歩的な教育とは、追加の授業に追われ続けるのではなく、生徒が十分な時間をかけて主要科目を学び、その後、身体トレーニングや生活スキルを実践する教育です。
個人指導を禁止するか、規制するか?
多くの読者は、保護者の自発的なニーズと教師による強制的な個別指導を明確に区別すべきだと考えています。なぜなら、問題は個別指導の性質ではなく、その組織化と監督の方法にあるからです。
読者 ティエン・トゥイ氏は分析する。「すべての家庭が同じ状況にあるわけではない。親が自発的に子どもに勉強をさせているのに、なぜそれが禁止されるのか？」
問題は、教師が評価を利用して生徒に追加の授業を強制するのをどうやって防ぐかということだ。
この読者は、テストと評価の役割を主な教師の役割から分離し、給与を上げて収入圧力を軽減することを提案しています。
読者の[email protected]さんは、現実をこう伝えています。「親は子どもが間違ったクラスに入ってしまうのではないかと心配し、子どものために追加クラスを探します。これは本当に必要なことなのに、どうして禁止できるのでしょうか？」
読者によると クオン・ファム氏：「数学やベトナム語といった文化科目を禁止したいのであれば、禁止すべきです。しかし、英語や生活スキルは奨励されるべきです。幼い子どもたちには、早いうちから外国語への情熱を植え付ける必要があります。」
読者 ゴック氏は、「現在のカリキュラムは内容が多すぎるし、試験も依然として難しく、生徒は追加授業を避けることができない。追加授業を完全に禁止したいのであれば、まずカリキュラムと試験を改革する必要がある」と述べた。
読者 ハン・ビン氏は、具体的な措置を講じて管理を強化することを提案した。「通達29号の遵守状況を厳重に監視する必要がある。学習指導センターは、カメラを設置し、定期的に報告し、法律を回避しないよう運営の透明性を確保する必要がある。」
「学校が生徒募集をやめ、競争圧力もなくなると、補習授業は自然に消えていくでしょう。競争や競争が続く限り、親たちは、禁止されていようといまいと、子どもが補習授業を受けられる方法を見つけるでしょう」 - 読者のロング 結論する。
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出典: https://tuoitre.vn/siet-day-them-dung-de-giao-vien-doi-lop-cho-nhau-o-trung-tam-roi-thu-tien-cao-20250327091153824.htm
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