1日2回の指導：強い意志があれば目標は遠くない

中等学校および高等学校における1日2コマ授業の実施に向けて、学校および地方自治体は、教室の状況、機能、各教科の教員、教育活動などを同時に検討し、要件を満たす地域では2025～2026年度に効果的な実施を確実にします。

教室を増やすための「競争」

グエン・ビン・キエム民族寄宿制中学校（ダナン市チャドック）の一部施設の建設は、新学期開始前の供用開始に向けて最終段階にあります。このプロジェクトには教室棟と寄宿舎が含まれ、2024年の国家目標プログラム資金から約100億ドンの予算が投入されます。

ヴー・ホアン・タム校長は次のように述べました。「本校には716名の生徒がおり、19クラス、11教室があります。教室棟は現在建設中で、使用開始時には8つの新しい教室が設置され、寮棟には老朽化した教室棟の代わりとなる26室が増設されます。教育訓練省の方針に従い、基本的に1日2コマの授業が可能な教室数となります。」

ダクラク省ホアソン郡フン・ヴォン中学校も、約370名の生徒を擁する10クラスを整備し、施設の完成と教職員配置を急いでいます。生徒の約4割は少数民族の子どもたちで、その多くは貧困層または貧困に近い家庭の出身で、家族は遠く離れた畑仕事をしていることが多いです。彼らは1日2コマの授業についていくことが難しいリスクのある生徒たちであるため、クラス規模の維持は依然として「困難な問題」であり、学校、家庭、そして社会の協力が必要です。

「学校全体では10クラス、10教室、3教科室があり、基本的に1日2コマの授業の要件を満たしています。設備に関しては、利用可能なツールや実験を活用し、教師の創造性を活かして最小限の設備で十分な練習とシミュレーション実験を行う計画を立て、2018年度一般教育プログラムの要件を満たしています」と、トラン・ゴック・ティン校長は述べました。

チャン・クアン・カイ高等学校（ダクラク省クムガル郡）では、校長と教職員45名が、約900名の生徒（うち約40%が少数民族の生徒）を対象とする22クラスの授業開始に向け、緊急の準備を進めていた。学校は22教室と6教室の改修を完了し、週10コマの授業を予定するカリキュラムと指導計画を見直した。

午後は教育活動と才能教育に充てられます。施設と教育設備は少なくとも新学期の要件を満たすものになります」とレ・チ・カイ校長は述べ、出席率の維持と美術教師の不足という、長年解決されていない2つの問題を挙げました。

チャン・クアン・カイ高校では、生徒数を維持するため、各クラスに経験豊富な教員を担任として配置しています。音楽と美術については、大学卒の小学校教員を一時的に契約し、クラスごとに指導を行っています。しかし、カイ氏は長期的には、学校がより積極的な指導を行えるよう、教育局が職員を増員してくれることを期待しています。

ダナン市ハイチャウにあるレ・ホン・フォン中学校は、2025～2026年度に週8コマの授業を実施する予定です。ダン・ゴック・ラム校長によると、24クラス、12教室の規模では、週10コマの授業を実施するには教室数が足りません。

ラム氏は、「当面は週8コマ制を採用し、体育、地域教育、情報技術、音楽、自然科学など、教科教室で行われる科目を第2コマの時間割に組み入れる予定です。さらに、第2コマでは、生徒の登録希望に基づいて、STEMクラブ、文化科目、ギフテッド科目などの教育活動も実施する予定です」と述べました。

STEMフェスティバルの活動に参加するグエン・フエ中学校（ダナン）の生徒たち。写真：PV

有利な地域の難しさ

ダナン市ホア・スアン区文化社会部長のトラン・ティ・トゥイ・ハ氏は、この地域には中学校が3校あるため、1日1回の授業計画に十分な教室を確保することが当面の優先事項だと語った。

例えば、グエン・ティエン・トゥアット中学校は今年度72クラスに対し、教室はわずか22教室しかありません。校庭をプレハブ教室4室の建設に充てざるを得ず、教科教室は仮設教室として接収されました。仮設教室の使用は、2025-2026年度1学期末まで続く見込みです。この後、第2キャンパスに9教室の建設が開始されます。

一方、グエン・ホン・アイン中学校には、20年以上使用されてきた教室棟があり、老朽化が進んでいます。ダナン市人民委員会は、2024年にこの教室棟と教科棟に代わる新しい教室を建設する方針を決定第738号で承認・公布しましたが、現在まで実施されていません。

「ホア・スアン地区の中学校で1日2コマの授業を実施するには、既存の教室数を倍増させる必要があります。さらに、この地域は新興都市であり、多くの若い世帯が移住してくるため、小中学生の学齢期の生徒数は毎年急増しており、人口増加率を計算する必要があります。例えば、2025～2026年度には、グエン・ティエン・トゥアット中学校のクラス数を前年度比で10クラス増やす予定です」とハ氏は提案しました。

オン・イク・キエム高等学校（ダナン市ホアヴァン）では、施設の老朽化が教師と生徒の双方にとって懸念事項となっています。十分な教員数を確保しているにもかかわらず、2025～2026年度に1日2コマ授業を実施する計画は未だに実現できていません。

オン・イク・キエム高等学校校長タイ・クアン・ビン氏の発言：「現在、学校には23教室、44クラスがあり、600人以上の生徒がいます。しかし、9つの教室は深刻な劣化状態にあります。雨季になると天井から雨漏りがし、壁が濡れてしまい、生徒たちの学習に直接影響を及ぼします。このような状況では、1日2コマ授業を実施することができません。これは教育の質を向上させるために緊急に必要とされていることです。」

オン・イク・キエム高校は、雨期前に波形鉄板屋根の補修と新しい教室の建設への投資を求める嘆願書を教育訓練省に提出しました。ビン氏によると、これは一時的な解決策であるだけでなく、オン・イク・キエム高校が教育分野全体の発展の潮流に追いつくための戦略的な一歩でもあるとのことです。

グエン・ビン・キエム民族寄宿中等学校（ダナン）の教師たちが、生徒たちの学校復帰を準備している。写真：ホアン・ヴィン・チュオン

長期的に考える

リエンチュウ区（ダナン市）には現在、グエン・ルオン・バン中学校とフイン・バー・ファット中学校の2校があります。区人民委員会のグエン・タン・リック副委員長は、「1日1コマの授業と学習の計画は実施中ですが、この地域の中学校では依然として教室が不足しています」と述べています。

当該区に居住する生徒は、ハイヴァン区やホアカン区など近隣の区にある3つの中学校に「通学」しなければなりません。2025～2026年度の6年生の入学時期は教育訓練局の管轄であるため、教育訓練局は生徒調整計画を積極的に適用できますが、来年度は「生徒」の派遣数を再計算する必要があります。

中学校レベルで1日2コマの授業実施計画策定ロードマップによると、ホアカン区では少なくとも60教室の追加が必要と試算されており、これは中学校約2校分の新設に相当する。現在、ホアカン区人民委員会は、25～30教室規模の新中学校建設プロジェクトを策定するための現地調査を実施している。これにより、教室増設のための土地が不足しているグエンルオンバン中学校の年度初めの入学者数増加へのプレッシャーが軽減される。

グエンフエ中学校（ダナン市ハイチャウ区）は、旧タックタン区人民委員会本部の活用を提案しています。現在、同校には多目的体育館がなく、建設用地も不足しています。本部が多目的体育館建設のために引き渡されれば、1日2コマの英才スポーツ科目による授業計画の実施基盤となります。

2025-2026年度、グエンフエ中学校は51クラスを擁する一方、教室数は30室、自然科学教室3室、IT教室2室、音楽教室1室のみとなっています。1日2コマの授業を実施すると、21室が不足することになります。学校の土地基金は既に使い果たされており、新しい教室を建設するには階数を増築するしかありません。しかし、現在、教室として使用されている建物はすべて3階建てまたは4階建てです。

グエンフエ中学校の理事会は、1日2回の授業を実施する際の教員室の問題も考慮しています。

「現在、学校には約80平方メートルの会議室があります。さらに、教員用の大休憩室と小休憩室があります。1日1コマの授業であれば、この数の部屋でほぼ要件を満たしています。しかし、1日2コマの授業となると、教員は現在のように45分間の自由時間で待機するだけでなく、1日8時間も学校に残って仕事をすることになります。そのため、教員の勤務ニーズに対応するために、教員用の待合室を増やす必要があります」と、ヴォー・タン・フオック校長は説明しました。

ダナン市教育訓練局は、2025～2026年度からダナン市内の一般教育機関において1日2コマの授業を実施できるよう、各コミューンおよび区に対し、環境整備の検討と準備を求めました。中等学校および高等学校については、1クラス1教室の比率を確保した上で、1日2コマの授業のみを実施します。

物質的な設備が整った時点で、業界は関係部署や支部に対し、教科ごとの教員構成、教育活動、現行の規制に従った職員配置、そして財政など、職員の採用について提案する計画を立てることになります。 - ファム・タン・ゴック・トゥイ氏（ダナン教育訓練局副局長）

出典: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-muc-tieu-khong-xa-neu-quyet-tam-du-lon-post746516.html