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少数民族の学生のための技能教育

30以上の民族グループが暮らす山岳地帯の国境地帯であるラオカイ省(その66%以上が少数民族)は、学生の技能教育と社会理解の向上を常に重要な課題と位置づけてきました。近年、教育訓練局は教育訓練省およびユニセフ・ベトナムと連携し、ジェンダー平等、子どもの権利、環境保護、防災など、少数民族の学生を対象とした交流、体験学習、創造的な学習活動を数多く実施しています。

Báo Lào CaiBáo Lào Cai08/12/2025

フックカイン第1小中学校(フックカイン村)で行われた、気候変動に適応するスマートスクールに関する課外研修は、大変活気に満ちていました。生徒たちは、絵を描いたり、物語を語ったり、クイズをしたりといったグループ活動に熱心に参加しました。各グループはそれぞれ異なる方法でアイデアを発表しましたが、いずれも気候変動、自分たちの住む山岳地帯で頻繁に発生する異常気象の種類、それらの見分け方、そして自然災害を防ぐためのスキルを学ぶというテーマを中心に展開されました。

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中学3年生のホアン・アン・クアンさんは、クラスメートとの質疑応答セッションに参加した後、嬉しそうに感想を述べました。「このプログラムはとても楽しく、有益でした。私の住む地域では、長雨、地盤沈下、土砂崩れなど、異常気象が頻繁に発生します。そのため、こうした現象を認識し、予防するスキルは私たちにとって非常に重要です。この課外活動プログラムは、そうしたスキルを身につけるのに役立ちました。」

フックカイン第1小中学校の課外活動は、ユニセフが支援する「 ラオカイ省における台風3号による被害への対応と復旧のための緊急支援計画」の枠組みの中で実施されている「気候変動に適応するスマートスクール」モデルの一環です。このプログラムは、多くの生徒がランヌー(2024年9月に自然災害に見舞われた地域)出身であるフックカイン第1小中学校で実施されており、より意義深く実践的なものとなっています。

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フックカイン第1小中学校の副校長、ホアン・ティ・マイ・ホア氏は次のように述べています。「2024年、フックカイン村では多くの自然災害が発生しました。生徒や教師はこれらの災害を初めて目の当たりにし、影響を受けました。そのため、環境問題に関する課外活動に参加することは非常に有益でした。生徒たちは、災害対応スキルや気候変動への適応について、友人や地域社会と共有できる多くの有益な知識を得ることができました。」

教育訓練省は、学生を直接対象とするだけでなく、ユニセフ・ベトナムと協力し、研修コース、グループディスカッション、専門家との協議などを通じて、教師の知識とスキルの向上にも注力しています。研修内容には、異常気象への対処法、自然災害後の生徒や教師への心理的・情緒的支援、安全な学校建設方法などが含まれます。これらのプログラムを通して、教師は地域社会において、同僚や生徒への知識普及と気候変動への対応能力向上において重要な役割を担う存在となるでしょう。

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パチェオ民族寄宿小学校(バンセオ村)の副校長、トリウ・ティ・ホア・ダオ氏は次のように述べています。「私たちは、学校の全教員が参加できるよう、研修プログラムを再設計しました。そこから、教員たちは生徒、保護者、そして地域社会を支援するため、授業内容、カウンセリングプログラム、相談などを継続的に開発していきます。」

少数民族の学生の理解を深め、技能を向上させるための研修プログラムに加え、省教育訓練局はベトナム教育訓練省およびユニセフと連携し、ジェンダー平等、子どもの権利、環境保護、防災などのテーマに焦点を当てた、少数民族の学生を対象とした多くの交流、体験学習、創造的学習活動を実施している。

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ベトナムのユニセフが共有プログラムの講師として選出した心理学専門家であるハノイ教育大学のトゥオン・ズイ・ハイ准教授は、「これは非常に効果的な活動です。嵐の影響を体験した後、教師と生徒は理論的基礎と予防方法の両方を学ぶことができます。特に、学校の基準に基づいて、教師は被害を最小限に抑えるために改善すべき点を明確に特定します」と述べています。

ラオカイ省教育訓練局一般教育課のトラン・フオン・アイン副課長は、次のように述べています。「ラオカイ省教育訓練局は、様々な団体と協力し、多様な魅力的な活動を通して、少数民族の生徒に対するジェンダー平等、子どもの権利、環境保護、防災に関する教育を強化してきました。生徒たちは、単なる質疑応答にとどまらず、短い劇やロールプレイングに参加します。この演劇形式は、生徒たちの知識を深め、自信を築き、積極的に問題を探求し、スキルと自己肯定感を高めるのに役立ちます。」

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2025~2026年度には、ラオカイ省には少数民族向けの寄宿学校が175校あり、そのうち147校に寄宿生が在籍し、総生徒数は6万人を超えます。これらの生徒は、本プログラムの主な対象グループです。複雑な地形と予測不可能な気象パターンのため、恵まれない地域にある多くの学校は、自然災害によって深刻な被害を受けることが少なくありません。教育分野とユニセフの支援活動は、少数民族の生徒たちの生活スキルとリスク対応スキルの向上に大きく貢献するとともに、教師や地域社会が知識を深め、安全で持続可能な学校環境を構築するのにも役立っています。

出典: https://baolaocai.vn/giao-duc-ky-nang-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post887525.html


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