妥協することを学ぶことは難しくありません。

ホー・グエン・ニュー・クインさん（ホーチミン市経済金融大学の学生）は、幼い頃から両親の指導のおかげで英語に触れていました。小学校から英語強化プログラムを受講し、その後、ほとんどの英語能力試験に合格し、高校3年生（12年生）の終わりにはIELTSスコア6.5を達成しました。

Nhu Quynh さんの音楽への情熱は、彼女の外国語学習を効果的にサポートしています。

大学入学前にIELTSの目標を達成することは、クエンさんの家族が彼女のために綿密に準備した計画でした。クエンさんの父親は試験対策クラスを提供する大学で働いていたため、彼女を年上の生徒と同じクラスに入学させました。「私はクラスで一番年下でした。高校時代の2年間、放課後、週2回、夜遅くまで英語の勉強をするために大学に駆け込みました。」とクエンさんは振り返ります。

Nhu Quynh にとって、積極的に学習することは喜びをもたらし、常に前進する動機となります。

全ては順調に進みましたが、クインにとって英語学習への気持ちの持ち方は少し不安定でした。外国語を習得することのメリットと可能性は認識していましたが、自由奔放でクリエイティブな性格から、既成概念から抜け出したいと思っていました。計画されたことをただ受け入れるのではなく、クインはより積極的に言語を学び、長年の情熱である音楽と再び繋がることを選びました。ピアノを弾くことを楽しんでおり、歌とダンスも大好きです。そして、英語の音楽を聴く機会も増えました。英語の音楽理論を学び、リアクション動画を見て、曲に対する分析的な洞察や視点を深めています。言語と音楽のこのスムーズな融合が、彼女の英語学習をさらに魅力的なものにしました。この繋がりから、クインは韓国語にも情熱を抱くようになりました。彼女はこう語っています。「K-POPが好きで、アイドルの音楽も好きなので、自分が聴いている作品をより深く理解するために韓国語を学んでいます。」現在、クアンさんの韓国語は初級レベルですが、このZ世代の女の子は近い将来、スキルの向上とTOPIK認定試験の準備に重点を置く予定です。

クインさんだけではありません。彼女の同世代の多くの子どもたちも、学業や自己啓発の道筋について、幼い頃から大人から指導や指示を受けています。この定められた道筋に適応し、成長する子もいれば、居心地の悪さを感じ、最適な結果を出すのに苦労する子もいます。

ニュー・クエンは、若い人たち、特に妹が常に探究心と学びの精神を持ち続けてほしいと願っています。恵まれた環境に恵まれているかどうかに関わらず、積極性こそが、知識を蓄積し成長する過程で貴重な経験を積む上で極めて重要な要素なのです。

出典: https://nld.com.vn/hoc-cach-dung-hoa-khong-kho-196240601195531484.htm