教育部門は、才能ある人材の発見、訓練、育成に重点を置いています。

11月7日、ハノイ国立教育大学で、教育訓練省が2016年から2025年までの地域および国際オリンピック大会に参加するチームの訓練と育成を総括する会議を開催した。

教育訓練省品質管理局長のフイン・ヴァン・チュオン氏は、2016年から2025年にかけて、全国優秀学生選抜試験、地域および国際オリンピック大会に向けたトレーニングおよびコーチングチームの組織において多くの顕著な成果が達成されたと述べた。これは、人材の発掘、育成、育成における業界全体の努力を裏付けるものだ。教育訓練省は、これを国の工業化と近代化に貢献する質の高い人材を育成するという戦略に関連する重要課題と位置付けている。

国際オリンピックおよび地域オリンピックに参加するベトナム代表チームの成績は継続的に変化し、向上しており、毎年前年を上回っています。ベトナムは長年にわたり、数学、物理学、化学、生物学、情報科学の分野でオリンピック競技の成績上位10カ国にランクインしています。

過去10年間、地域および国際オリンピックに参加したベトナムチームは、金メダル112個、銀メダル140個、銅メダル89個、功労賞状21個を含む合計362個のメダルを獲得しており、2006年から2015年の期間と比較して48個増加している。

特に、2018年には、グエン・フオン・タオさんが国際生物学オリンピックで世界最高得点を達成しました。また、2020年にはゴー・クイ・ダンさん（数学）とヴォー・ホアン・ハイさん（物理学）がともに10年生で金メダルを獲得し、ベトナムの学生の大きな可能性を証明しました。

物理学、化学、生物学など、非常に高度な実践スキルを必要とする一部の科目の成果は、長年にわたって優れた成果を上げ続け、維持されており、何世代にもわたる学生にこの科学への情熱を追求する意欲とインスピレーションを与えています。これにより、ベトナムの学生のSTEMおよびAI教育の促進に貢献しています。

試験の指導、組織、訓練は真摯かつ包括的に行われています。教育訓練省は、研究機関、大学、アカデミーと連携し、試験問題の質の向上に努め、国際オリンピック委員会の試験内容と形式に近づけています。問題作成、監督、採点、機密保持は厳格かつ客観的に確保され、学生の能力を正確に評価しています。毎年、国家代表チームの選抜と訓練は体系的、公開的、かつ透明性のある方法で行われ、試験、評価、そして学生の努力意欲を高めるための動機付けが行われています。

加えて、奨励政策、大学への直接入学、そして中央から地方への様々な奨励策が、学生の勉学と科学研究への意欲を刺激することに寄与しています。ハイフォン、バクニン、クアンニンといった一部の地方では、国際金メダルを受賞した学生に5億～7億ドンの賞金が授与されました。2021年から2024年にかけて、党と国家は、優れた業績を挙げた団体や個人に対し、一級労働勲章2個、二級労働勲章34個、三級労働勲章36個、そして首相表彰状を多数授与しました。

品質管理部は、2016年から2025年までの実践を踏まえ、今後、優秀な学生の育成事業を継続的に維持・近代化し、国際社会と深く融合するとともに、若い人材の発見、育成、活用に関する国家戦略プロジェクトを実施し、才能ある人材の確保と育成のための画期的なメカニズムを構築し、国家の新たな「立ち上がる時代」における持続可能な発展に貢献することを決意した。

会議で演説したファム・ゴック・トゥオン教育訓練常任副大臣は、党と国家が教育、訓練、そして若い世代に特別な配慮と配慮を払っていることを明言した。最近、決議第71-NQ/TW号が公布され、教育と訓練はより包括的かつ深い配慮を受けるようになった。決議第29-NQ/TW号を継承する決議第71-NQ/TW号は、「教育と訓練は国家の未来を決定づける最重要政策である」と明言し、あらゆる教育レベルにおいて、長期的かつ画期的な解決策と、非常に実践的で包括的な配慮を掲げている。

2025年9月15日、政府は決議71-NQ/TW（決議281/NQ-CP）の実施に向けた行動計画を公布しました。この計画では、教育訓練省が重要な任務である「ベトナムの若手人材の発掘・育成プロジェクトの構築」を主導することになりました。副大臣は、地域および国際オリンピック大会に出場するチームの発掘、訓練、育成における成果、残された限界、欠点、原因、そして得られた教訓をまとめた会議が、このプロジェクト構築に向けた重要な手段であると強調しました。

ファム・ゴック・トゥオン常任副大臣は、特に2016年から2025年にかけての地域および国際オリンピック競技大会におけるベトナムの学生たちの誇らしい結果を振り返り、チームの功績を祝福し称賛し、これは学生たちだけでなく、彼らの家族、学校、教師、そして国にとっても大きな誇りであると語った。

ファム・ゴック・トゥオン常任副大臣によると、このような高い成果を達成した要因は8つあるという。第一に、幼稚園から高校まで、教育の質が目覚ましい成果を上げ、大きく進歩していること。第二に、生徒の知性と努力。第三に、党、国家、家族、教師などによる教育全般、特に重点教育への関心と投資の増大。第四に、生徒は早期に発見され、体系的、科学的、そして徹底的に育成・訓練されている。

第五に、優秀な学生のための草の根レベルから全国レベルまでの競技会の開催、そしてオリンピックチームの選抜は、公開性と透明性が高く、適切な人材、適切な科目、適切な能力を備えていなければなりません。第六に、教師と専門家チームは、国際水準に匹敵する知性と方法論を備えた優秀な学生の育成において、ますます経験を積んでいます。中には、留学生を指導している専門家もいます。第七に、優秀な学生と、優秀な学生を育成する教師に対する地方自治体の政策と配慮は、より大きな進展をもたらしました。最後に、家庭、学校、そして社会全体が、この取り組みに全面的かつ同時に注目することです。

ファム・ゴック・トゥオン常任副大臣によると、今後、決議第71-NQ/TW号により、才能ある人材と優秀な学生の発掘、育成、配慮、研修がより強化されるだろう。優秀な学生は、様々な分野における我が国の優秀な人材の「赤い種子」である。若い才能を発掘、育成、活用し、画期的なメカニズムと政策によって報奨するための戦略を研究するという重要な課題を抱える中、トゥオン副大臣は、今後の主要な教育活動の有効性と成果をさらに促進するために、教訓と優良事例を導き出す必要性を強調した。特に、早期発見、配慮と育成、研修、公開的で透明性のある試験制度、国際基準に準拠した試験方法と試験問題などが重要である。

クイ・トゥン

出典: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-chu-trong-cong-tac-phat-hien-dao-tao-va-phat-huy-nhan-tai-post921422.html