先生の足跡は国境を越えて刻まれている。
4月17日は、トラン・チュック氏（1964年生まれ、ダナン市ホアヴァン郡出身） がクアンナム省タイジャン郡アノン小学校での勤務を終え、退職する最終日であった。
この送別会は、タイジャン県教育訓練局の教師と職員によって企画され、この国境地帯のコトゥ族の教育に40年間を捧げた教師への感謝の意を表した。
「教育という長い道のりの最終日を迎え、感慨深くも懐かしい気持ちです。時間はあっという間に過ぎましたが、その道のりの一瞬一瞬が美しく、かけがえのない思い出となり、私の心に深く刻まれることでしょう」と、チュック氏は語りました。
アノン小学校の Truc 先生 (写真: Quoc Ky)。
1985年、教員養成大学を卒業した若き教師、トラン・チュックは、クアンナム省とダナン省（旧ダナン）の国境地帯、ヒエン郡で教師としてボランティア活動を始めた。そこから、彼の足跡はクアンナム省西部の山岳地帯に刻み込まれた。
チュック先生は、プラオ町とタールー村（クアンナム省ヒエン郡、現在はドンジャン郡）で教師と行政官として働いた13年間は困難で苦しい道のりだったと語った。その間に結婚し、子どもをもうけ、自分の茅葺き屋根の家を建てて住んでいた。
「当時、教師の給料では米1アン（計量器、1アンは通常10kgに相当）も買えませんでした。家族を養うために苦労しなければなりませんでした。毎週金曜日の正午、授業が終わるとすぐに軽く食事を済ませ、それからア・ティエン村とラン村を回って商品を仕入れ、販売していました。日曜日の正午には戻ってきて、翌日の授業の準備をしていました。プラオ町からア・ティエン村とラン村までの道のりは、数え切れないほどの川や小川を渡らなければなりませんでした」とチュックさんは語りました。
当該州への出発日は分離されず、当該州への帰着日は再び結合されました。
1997年、クアンナム省とダナン市が分離した後、当時貧しい省であったクアンナム省に、タイザン郡のランコミューン小学校の校長の任務が任命されました。
学校には机と椅子がなく、生徒たちはタイル張りの床に座らざるを得ず、教科書も不足していました。学校全体で男性教師が13人、女性教師が1人しかおらず、生徒たちの生活は悲惨なものでした。しかし、若い教職員たちの強い意志のおかげで、1998年から1999年の学年度にかけて状況は徐々に安定していきました。
ラン村で6年間勤務した後、チュック氏はリー・トゥ・チョン集団寄宿制中等学校の校長に就任しました。当時、同校には200人の生徒がいましたが、厳しい生活環境と限られた支援のため、多くの生徒がわずか数ヶ月で退学しました。
2年後、チュック氏はア・ヴオン小学校の校長となり、その後7年間ア・ヴオン民族寄宿小学校の校長を務めました。
2013年から2014年の学年度に、トゥルク氏は地区教育訓練部に加わり、少数民族教育に関する専門的事項を担当しました。
2014年から2019年まで、Tr'hy民族寄宿小学校の校長を務めました。2019年から現在まで、A Nong小学校の校長を務めています。
送別式典で、チュック先生（右）が教育訓練省のリーダーたちから花束を受け取る（写真：クオック・キー）。
「教師から事務職員へと転身したこの40年間を振り返り、困難や苦難、そして時には落胆することもありましたが、この地の教育制度、そして多くの世代の生徒たちの成長に少しでも貢献できたことを誇りに思います。生徒たちの成功と進歩は、私にとって最大の喜びであり、やりがいです」とチュック氏は語りました。
チュック氏は、人生において常に理解と支援を示してくれた妻と、二人の息子を優秀で成功する学生に育ててくれた妻に感謝の意を表した。
タイジャン郡教育訓練局長のグエン・クオック・キ氏は、職業に対する愛情と未来の世代に対する責任感に突き動かされ、個人的な感情を脇に置いて、教師が知識を伝える場所として辺鄙な村々がある国境地域を選んだと断言した。
「先生の貢献は、業績や資格、勤続年数だけでは測れません。彼の最大の功績は、コトゥ少数民族の何百人もの生徒たちが文盲から脱却し、この国境の学校で育ち、故郷と村を再建するために何世代にもわたって人々を支えてきたことです。それは、彼を村の息子のように慕う、この地の人々の愛情です」とキー氏は語った。
若い教師が教師として働き始めた頃、クアンナム省とダナン省は一つの省でした。40年後、彼が退職して家族の元に戻った時、クアンナム省とダナン省は、中央政府の政策に基づき、各レベルの行政単位を再編し、二層制の地方自治モデルを確立するという「再統合」の準備を進めていました。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/ngay-tro-ve-dac-biet-cua-thay-giao-40-nam-bam-ban-20250418172353806.htm
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