11月17日午前、国会は第10回会議を継続し、 教育と訓練の発展を飛躍的に進めるためのいくつかの具体的かつ優れたメカニズムと政策に関する国会の決議案の検討に関するプレゼンテーションと報告を聞いた。
教育へのアクセスの公平性の確保
グエン・ハイ・ニン法務大臣は、教育訓練の発展を飛躍的に進めるための数々の具体的かつ優れたメカニズムと政策に関する国会決議案を提出し、同決議案は、教育訓練の発展を飛躍的に進めるためのNQ/TW決議第71号の精神に則り、党の政策を完全に制度化したと述べた。

同時に、この条文は、これまで法律で規定されていない事項についても規定しています。具体的には、教育におけるデジタルトランスフォーメーション、科学技術、イノベーションのためのメカニズム、教育における国際協力と統合のためのメカニズム、教育のための土地、税、資源に関する優遇政策や優遇措置などです。
一般教育機関の学生に対する教科書無償化を補完し(2030年までに完了)、大学および職業教育機関における国防・安全保障教育の授業料およびカリキュラムを免除する。同時に、政府に対し、国家予算、関連法令、教育へのアクセスの公平性を確保するための要件と整合したロードマップを策定するよう指示する。
決議草案では、プログラム、教科書、研修モデルの統一、専門学校と英才学校の革新に関する規制、質と入学者構造の差異の克服、2025年雇用法の新政策と統一するための国家職業技能評議会の設立なども規定されている。

文化、芸術、スポーツ、健康の分野で具体的な政策を策定し、新たな財政メカニズムを確立して安定した予算を確保し、2030年までに中学校卒業までの義務教育の実施を優先し、2035年までに高等中等教育およびそれに相当する教育の普遍化を目指す。
主要な部門と分野に優先順位を付けてタスクを割り当て、国家予算から高等教育と職業教育の教師と講師の研修を命じ、国際統合に役立つ文化、社会、スポーツ、国防・安全保障、外国語教育活動への資金を確保します。
教育関係者の採用、動員、異動における透明性と公平性
文化社会問題委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長が提出した、教育訓練の発展を飛躍的に進展させるためのいくつかの具体的かつ優れたメカニズムと政策に関する国会の決議案の検討報告書によると、委員会は決議案策定の必要性、目的、視点に同意している。

この決議の発布は、優れた法的枠組み、メカニズム、政策を創出するための完全な政治的、法的、実践的根拠を備えており、障害や障壁の除去に貢献し、教育と訓練における画期的な発展の推進力となる。
具体的な政策については、文化社会委員会は教育プログラムの開発協力に関する方針に基本的に賛成する。しかしながら、条件付き地方自治体が2026~2027年度から無償教科書を実施するという規定を明確にすることを提言する。これは、条件付き地方自治体の生徒への無償教科書提供が、恵まれない地域の生徒を優先するものではなく、優先されているという誤解を避けるためである。また、恵まれない地域によるこの政策の実施を支援するため、社会や条件付き地方自治体からの資源誘致を促進するための国家メカニズムを規定することを検討する。
委員会は、教育分野の人材育成に関する第2条に規定されている多くのメカニズムや政策に基本的に同意しており、教師には最低70%、職員には最低30%の優遇職業手当に関する具体的な政策、国防・安全保障教育のための教科書、授業料、カリキュラムの無償提供、デジタルインフラ、共有プラットフォーム、相互接続への投資、単位取得支援政策、博士課程の研修のための奨学金の付与など、いくつかの内容に注目している。

第2条第1項a点、2つ以上の社級行政単位にかかわる公立教育機関の教師、教育機関管理者、職員の動員、異動、出向、配置、配置、転職に関する教育訓練局長の権限に関する規定が厳格ではない。
文化社会委員会の委員長は、上記の規制は「2つのコミューン」が同じ省内にある、または2つの省に属するものとして理解でき、ある省の教育訓練局長は、別の省に属する地域の教育関係者に対してこの権限を行使することはできないと述べた。
したがって、同一省内の社級行政単位間の調整と明確な規制を検討することを推奨する。同時に、教育人材の採用、動員、異動における透明性と公平性を確保し、消極的・地域主義的なリスクを回避するため、監視、検査、定期報告メカニズムを明確にすることを検討することを推奨する。省内の公立教育機関に対し、規定に従って教育人材の採用・受入を行うための条件と能力を満たす機関の分権化と認可について、引き続き調査と規制を実施する。
出典: https://daibieunhandan.vn/tao-da-phat-trien-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-10395904.html






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