愛国的な競争心は、ダクラク教育が新たな段階に突入するための原動力です。

会議には、省党委員会副書記のフイン・ティ・チエン・ホア氏、教育訓練局長のレ・ティ・タン・スアン氏、省の各部局および支部のリーダー、2020年から2025年までの省の教育訓練部門の代表的な先進集団および個人が出席した。

ダクラク省教育分野における代表的な先進モデルに関する第1回会議に出席した代表団。（写真：タン・タム）

エキサイティングな競争の時代を告げる

過去5年間、ダクラク教育分野における愛国的な模範運動は、新型コロナウイルス感染症のパンデミックから2018年度の一般教育プログラムの刷新の必要性まで、数多くの困難に直面したにもかかわらず、大きな足跡を残してきました。

現在、省全体では1,379の教育機関に70万8千人以上の生徒がおり、幹部と教師は約3万8,500人に達しています。こうした状況において、模範となる運動は、各学校、教師、生徒が困難を乗り越え、立ち上がるための原動力となっています。「すべての教師が道徳、自学自習、創造性の模範となる」「管理、教育、学習における革新と創造性」といったキャンペーンは、ますます深化しています。

教育訓練省の理事会は、先進モデルに関する第1回会議に出席した。（写真：タン・タム）

数百件もの全国優秀学生賞を獲得し、教育の先駆者として際立った成果を上げています。2024～2025年度には72件の賞を受賞し、全国16位にランクインしました。学生の科学技術プロジェクトや起業アイデアは、幾度となく国家賞を受賞しており、高原地帯の若者の知性と創造性を証明しています。

国家基準の学校建設に向けた取り組みは多くの成果を上げており、2025年半ばまでに59.5%以上の教育機関が基準を満たしていると認定されました。特に、「貧困層のために、誰一人取り残さない」運動は、毎年100億ドン近くを動員し、退学の危機に瀕する数千人の生徒を支援しています。

ダクラク省教育訓練局長のレ・ティ・タン・スアン氏が会議の開会演説を行った。（写真：タン・タム）

教育訓練局長のレ・ティ・タン・スアン氏は、「愛国的な模範運動は、ダクラク省教育部門が持続可能な発展と繁栄という目標に向かって、あらゆる困難を乗り越えるためのインスピレーションと力の炎である」と強調した。

2025～2030年に向けた新たな勢い

2025年から2030年にかけて、ダクラク教育は、2018年一般教育プログラムの第2サイクルの実施と、2030年までの教育開発戦略、ビジョン2045の実施という両方の要件に直面しています。

教育訓練省は、8 つの主要任務を伴う新しい競争促進運動を開始し、新しい状況における競争促進と報酬活動の指導強化に関する政治局指令第 41-CT/TW 号を継続的に徹底的に実施することを強調しました。

政治局決議29-NQ/TWおよび結論91-KL/TWの実施に関連して、教育を根本的かつ総合的に革新するために競争する。

デジタル変革を推進し、エミュレーションと報酬記録の50％をデジタル化するよう努め、教師100％に電子トランスクリプトとデジタル署名を同時に展開します。

各学校ユニットは少なくとも 1 つの高度なモデルを構築して複製し、草の根から波及効果を生み出します。

タイムリーかつ特別な褒賞に重点を置き、優れた成績を収めた教師と生徒を奨励する。特に、遠隔地や少数民族地域の教師に配慮する。

2020年から2025年にかけて、典型的な上級管理職の個人に報酬を与える。（写真：タン・タム）

会議では、新たな教育モデルを創出した教師から国際的な賞を受賞した学生まで、数千に及ぶ模範的かつ先進的な集団や個人が表彰されました。彼らは、業界全体に模範を示す火を灯す中核的な力であり、「指揮者」です。

ダクラク省教育部門は、これまでに築き上げた基盤に基づき、愛国心に基づく模範行動を専門的課題、特に総合教育の質の向上と決議29の実施と密接に結び付ける必要があると決意した。「幸せな学校」「学習社会の構築」「デジタルリテラシー」「すべての教師が創造的な模範となる」といったモデルは、今後も継続的に実践されていくだろう。

模倣運動は、単に敬意を表するだけでなく、あらゆる授業時間、学習活動、そして教育イニシアチブにおける革新の真の原動力とならなければなりません。教育訓練省長官は次のように訴えました。「すべての授業時間は良い授業時間であり、すべての学校日は幸せな日です。私たち一人ひとりが、州の教育分野における模倣の叙事詩を紡ぎましょう。」