情報技術が遠隔地の教育に新たな活力を与える

「後戻りせず、ただ取り組むのみ」という決意の下、教師たちは研修コースに参加し、情報技術を応用して教育をデジタル変革するスキルを向上させ、困難な分野の教育に新たな風を吹き込んでいます。

デジタル変革は教育と学習の質を向上させる

恵まれた地域の学校ほどではないものの、困難な地域の学校の多くは、依然として情報技術を活用し、その利点を活用して教育の質を向上させています。教室には教材や設備が完備されており、生徒たちが自信と熱意を持って活動に取り組めるよう支援しています。

フォンハイ小学校第一寄宿学校のブイ・ティ・トゥ・フォン副校長は、「近年、学校は4校全てにインターネット接続を提供できるよう、設備投資のための資金動員を強化してきました。同時に、各クラスにプロジェクターとスマートテレビを配備するための設備投資を行い、教師たちに授業に情報技術を活用するよう指導しました」と述べました。

デジタル変革の好影響を直接指導し、目の当たりにしたフォンハイ第一小学校（ラオカイ省フォンハイ）のサン・ティ・ドゥン教諭は、「テレビを通して先生や友達と体を動かしながらゲームに参加することで、生徒たちはより自信と大胆さを身につけます。特にイラストを通して、生徒たちのベトナム語の語彙力は大きく向上しました」と断言しました。

フォンハイ第一小学校の生徒、ファム・フォン・オアンさんはこう語りました。「情報技術を活用した授業が好きです。先生方が提示する画像や資料が魅力的で、学習意欲を掻き立ててくれるからです。特に人工知能の発展に伴い、先生方もトレンドをいち早く捉えて、魅力的な動画を作成しています。」

インフラ関連の問題の解決、デジタル変革の要件への対応、情報技術の活用といった取り組みに加え、高地の学校の教職員は学習にも積極的に取り組み、電子講義の設計においても創造性を発揮し、各授業のインタラクティブ性と魅力を高めています。地元の教育セクターは、教育の革新と質の向上を目指し、情報技術ユーティリティの活用に注力しています。

チュンティン少数民族小中学校（チュンティン、トゥエンクアン省）の教師、ホアン・ティ・グエットさんは、高地ではほとんどの生徒が携帯電話やパソコンを持っていないため、テクノロジーへのアクセスが限られていると語った。

「仕事だけに集中し、口答えはしない」という決意の下、学校の教師たちはIT技術を駆使して魅力的な授業を行うスキルを向上させるための研修コースに参加し、高地の教育に新たな風を吹き込んでいます。グエット氏は「英語教育と学習におけるAI技術の応用」という取り組みを通じて、授業にテクノロジーを活用し、エネルギーを節約しながら効率性も高めています。

夏のトレーニングの取り組み

2025年には、地方自治体の二層制化が施行され、教員の夏季研修に影響が出ています。しかし、多くの教員が積極的にオンライン講座に参加し、自習を行い、新年度に向けて最新テクノロジーへのアクセスに備えています。

タンハー中学校（アンギア、フート区）のブイ・ミン・ドゥック教諭によると、人工知能は現在、教育と学習の質の向上において重要な役割を果たしているという。新学期開始前に、教育学習活動のためのアプリケーションやソフトウェアにアクセスするためのスキルと情報技術レベルを向上させるため、ドゥック教諭は学校主催の情報技術応用研修コースに参加した。

この研修コースは、教師に学び、新たな知識を習得し、同僚と交流する機会を提供します。この研修コースは、教師一人ひとりの生涯学習の精神を育むだけでなく、専門性の向上にも役立ちます。

授業から戻ると、ドゥック氏と同僚たちはすぐに授業にテクノロジーを活用するようになりました。多様な講義を行うために、ドゥック氏はインターネットから資料を取り出したり、オンライン学習アプリケーションを活用したりしています。これは、生徒の授業理解を助けるだけでなく、創造性と探究心を刺激することにもつながります。

チュンティン少数民族小中学校（チュンティン、トゥエンクアン省）の教師と生徒たちの教室。写真：NTCC

教師は視覚教材を活用するだけでなく、情報技術の利点、インターネットを安全かつ効果的に活用する方法、ソーシャルネットワークの濫用を避ける方法、有害ウェブサイトへの侵入を防ぐ方法などについて生徒に指導します。さらに、生徒にオンラインコンテストへの参加を奨励することで、より良い学習への意欲を高めます。

教育訓練省がRMIT大学と共同で開催した、教育における人工知能の応用に関するオンラインコースに参加した、少数民族向けのシン・スオイ・ホー小学校（ライチャウ省シン・スオイ・ホー町）の教師、ヴー・ティ・フエさんは、これは教師にとって実用的で刺激的で価値のある学習の旅であると語った。

このプログラムを通して、彼女はAIが教育支援、生徒の学習のパーソナライズ、時間の節約、教育効率の向上といった分野で大きな可能性を秘めていることをより深く理解しました。研修で学んだ知識、スキル、そしてAIツールは、彼女のキャリアにとって、より積極的かつ創造的な新たな方向性を切り開きました。

「この貴重な経験から、私はAIを教育実践に積極的に活用し、デジタル講義の設計、インタラクティブな学習教材の作成、実践と連携した学習環境の構築、そして生徒の能力評価支援などを行ってきました。同時に、校内やオンライン教育フォーラムを通じて、同僚教員とAIの活用方法に関する知識を積極的に共有し、指導を行ってきました」とフエ氏は語りました。

教育訓練省科学技術情報部の副部長ト・ホン・ナム氏によると、近年、教育訓練部門は情報技術とデジタル変革を教育に断固として同時に適用してきたという。

これまで、教育業界全体が前向きな変化を遂げ、教育機関において、教育、学習、管理に至るまで、緊密なデジタルシステムが形成されてきました。これらの成果はイノベーションの促進、教育の質の向上、そしてデジタル変革プロジェクトとデジタル教育運動の推進に積極的に貢献しています。

出典: https://giaoducthoidai.vn/cong-nghe-thong-tin-thoi-lan-gio-moi-cho-giao-duc-vung-kho-post743136.html