ホーチミン市：要件を満たしていない一部の学校の公共サービスに関する調査結果報告書

Trong kết luận kiểm tra trường học tại TP.HCM có những nội dung gì? - Ảnh 1. — 教育訓練省は、教育機関で直接調査を行うための検査チームを設置しました。

ホーチミン市教育訓練局は11月10日、2025年の教育訓練分野における行政改革、情報技術の応用、デジタル変革に関する視察・調査の結果を発表した。

これを受けて、教育訓練局はホーチミン市内3地域の教育機関で直接調査を行うため、6つの視察チームを設置した。

結果によると、検査および調査の対象となった単位は、行政改革作業計画を積極的に展開・実施し、行政改革およびデジタル変革の運営委員会を設立・完了している。しかし、本部門の評価によると、学校の計画は依然として一般的なものであり、具体的ではなく、実践されておらず、一部の内容は単位の機能と任務に適していない。

公教育活動・サービスの質に対する保護者と生徒の満足度に関する調査において、教育訓練省は、依然として要件を満たしていない調査結果を報告した機関が存在すると結論付けました。具体的には、報告書は各科目における基準の満足度を明確に分析しておらず、実施上の解決策も提示しておらず、年次間の満足度の比較も行っていませんでした。

行政改革に関しては、依然として一部の学校が学校のウェブサイトに住民受け入れスケジュールを明確に掲載しておらず、ユニット長による定期的な住民受け入れスケジュールと経営陣による直接管理・運営スケジュールを区別していないと結論は述べた。

特に、校長や副校長への仕事の割り当てに関する決定の一部は、規定どおりの教育上の仕事が反映されておらず、学校全体の一般的な教育計画にのみ示されている。

2024～2025年度の教員の授業時間数に関しては、各部署は教員に十分な時間を割り当てていません。さらに、一部の部署では適切な職務が割り当てられていません。

そのため、ホーチミン市教育訓練局は、学校が市民の受け入れ秩序を維持し、さまざまな形で広報を実施し、規則に従って記録、アーカイブ化、報告する上での指導者の責任を強化する必要があると勧告しています。

同時に、ホーチミン市教育訓練局は、規則の完全な法令遵守を確保するため、教育訓練省が校長及び副校長に定める教育上の課題を、校長及び副校長の職務の割り当て決定事項に加えることを学校に義務付けています。学校は、規定に従ってその内容を十分に周知し、電子情報ポータルで公開する必要があります。公開の際には、検索しやすいようにカテゴリー別に整理する必要があります。

出典: https://thanhnien.vn/tphcm-bao-cao-ket-qua-khao-sat-dich-vu-cong-mot-so-truong-chua-dat-yeu-cau-185251110172200468.htm