ホーチミン市は、新しいプログラムに従って2025年の10年生試験の構造を発表した。

ホーチミン市教育訓練局は、文学、数学、英語の2018年一般教育プログラムに従って、10年生への入学のための構造、評価要件、能力表、思考レベルに関する情報を提供しています。

2024年、ホーチミン市で10年生入学試験を受ける受験生たち（写真：ホアイ・ナム）。

文学

読解セクションでは、教科書以外の資料、文学作品、および論証文または情報文の 2 種類のいずれかが使用されます。テスト全体の長さは 1,300 語以内です。

筆記部分には以下が含まれます:

約200語の段落を書きなさい。2つの要件のうちの1つは、詩または詩作品についてのあなたの気持ちを1段落書き、作品の内容、テーマ、芸術的形式の独自性、そして美的効果を分析する段落を書くことです。

エッセイを書く場合、達成すべき 2 つの要件のうちの 1 つは、人生の問題について議論するエッセイを書き、その問題とその問題に対する筆者の意見 (賛成または反対) を明確に提示し、説得力のある議論と証拠を提示することです。

解決する必要がある問題についてエッセイを書き、実現可能で説得力のある解決策を提示します。

質問の構造:

パート1（5.0点）：文学作品の読み書き

問1（3.0点）: 読解力

質問2（2.0点）: 段落を書きなさい

パート2（5.0ポイント）：議論文や情報文を読んで理解し、社会的な議論文を書く

問1（1.0点）: 読解力

質問2（4.0点）：社会的な議論のエッセイを書く

受験者は注意してください、文学テキストの読解セクションにはベトナム語に関する質問が 1 つあります。

このテストは、読解力とライティング力を統合するように設計されており、ライティングセクションの内容は読解セクションのテキストに関連しています。

文学的能力と思考レベルの表：

数学

2018 年一般教育プログラム中等学校数学の評価範囲には、幾何学と測定、数字と代数、統計と確率に関する知識が含まれます。

試験内容は、数学的能力、数学的思考力と推論力、数学的問題解決能力、数学的モデリング能力を評価することを目的としています。

評価を重視し、学生は学んだ知識を実際の問題の解決にどのように応用するかを学びます。暗記学習を避け、自学自習と創造性を奨励します。

評価テストの内容は、生徒が高校入学時に必要な知識とスキルを身に付けることを目的としています。

2024年にホーチミン市で行われた10年生入学試験の数学テストは、多くの受験者に困難をもたらした（写真：ホアイ・ナム）。

試験の構成は次のとおりです。

演習1（1.5点）：関数y = ax2が与えられたとき

a) 上記の関数のグラフ (P) を描きます。

b) 与えられた条件を満たす (P) に属する点を見つけます。

レッスン2（1点）：二次方程式ax2 + bx + c = 0が与えられている。

a) 方程式が解を持つための条件を見つけます。

b) Viete の公式を適用して、解に関連する式の値を計算します。

レッスン 3 (1.5 ポイント): 確率と統計に関する実践的な数学の問題。

レッスン4（1ポイント）:

a) 実際の問題における特定の量 x を表す式 A を書きます。

b) A が特定の条件を満たすような x の値を求めます。

レッスン5（1ポイント）幾何学に関連する実用的な数学：

周囲、三角形、四角形の面積、円弧の長さ、円周、円の面積、円扇形、円弧、円環...

現実の表面積、総面積、固体の体積...

レッスン 6 (1 ポイント) 方程式、不等式、および 2 変数の 1 次方程式の連立に関する実用的な数学の問題。

レッスン7（3点）は、3問からなる平面幾何学の問題です。

a) 4 つの点が円上にあり、その要素が平行、垂直、等しいなどであることを証明します。

b) 式、要素が等しい、同一線上にある、並行であるなどであることを証明します。

c) 長さ、周囲、面積、角度などの測定値を計算します。

評価に基づき、主に8年生と9年生を対象とした中等学校レベルの数学について、2018年度一般教育プログラムで達成すべき要件を示します。

数学的思考レベルと能力表：

英語科目

言語能力の評価は、生徒の文法や語彙の暗記だけに基づくものではありません。適切な状況、特に実生活の状況で言語知識を理解し、適用する能力を評価する必要があります。

評価方法の変更は適切な教材の使用と同期する必要があり、英語の指導法と学習法を、主に文法訳や直接法を使用する方法から、コミュニカティブ・アプローチと組み合わせて言語を実際の状況に適用する方法に変更する必要があります。

特定の言語スキル、各知識ストリームの特定の目標を対象とした評価。

音声評価の範囲、基本母音と子音の発音の評価、正しい単語の強勢の配置

語彙と文法では、カリキュラムの枠組みに従ってさまざまな語彙の種類と単語の意味を評価します。また、カリキュラムの枠組みに従って文法のポイントを評価します。

コミュニケーションの面では、現実の状況において、現実の言語による簡単な状況を理解し、対応する能力が評価されます。

読解力: 180 ～ 200 語のテキストを読んで情報を見つけ、80 ～ 100 語のテキストを読んで空欄を埋めます。

ライティングセクションでは、意味のある文章を完成させるために正しい単語形式を書く、与えられた情報に基づいて簡単な文章を書く、文法構造と単語の組み合わせスキルを使用して文章を書くことが求められます。

英語テストの構造について:

パート1（1.0点）：文1～4の音声

パート2（3.0点）：語彙、文法、コミュニケーション（問5から問16まで）

パート 3 (3.0 ポイント): 読解、質問 17 ～ 22 を読んで記入、質問 23 ～ 28 を読んで回答。

パート 4 (4.0 点): 文 29 から 34 までの単語の正しい形式を書き、文 35、36 を含む与えられた情報に従って適切なフレーズを書き、文 37 から 40 までの文を書きます。

与えられた情報に基づいて適切なフレーズを書くための新しい問題が2問あります。この問題は、辞書の注釈を読み、言語情報を見つけ、知識を応用する能力をテストします。

英語力と思考力レベル表：

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-theo-chuong-trinh-moi-20241001202655183.htm