ビクトリー小学校、中学校、高校「つながりの10年 - さらなる発展への道を切り開く」

10年間の建設と開発（2015～2025年）を経て、ビクトリー小学校、中学校、高等学校は、教育革新における先駆的な立場を強く確立し、中央高地の首都にダイナミックな国際基準の学習環境を創り出しました。

10年間の旅：成長と足跡を残す

2015年10月28日、ビクトリー小・中・高等学校が正式に開校しました。初年度は30クラス、生徒数は913名でした。10年後、ビクトリーは100クラス以上、生徒数は約3,400名へと力強い成長を遂げ、目覚ましい発展を遂げました。この数字は、ダクラク省の非公立教育システムにおいてビクトリーを明るい兆しとしているだけでなく、この地域における教育の社会化にも大きく貢献しています。

成長の数字以上に、Victoryの真価は、その質の高さと絶え間ない革新にあります。最新のテクノロジープラットフォーム、国際基準の英語プログラム、STEM教育、そして一連の創造的な体験活動を通して、Victoryは包括的な教育環境を構築し、グローバル市民となる世代を育成しています。

英語が「第二言語」である場所

外国語を「統合の鍵」と捉え、同校はスタッフと研修プログラムに画期的な投資を行いました。ダクラク省で最多となる10名のネイティブ教師と、ケンブリッジ英語とCEFR基準を満たすプログラムにより、ビクトリー校の生徒たちは自然なコミュニケーション環境の中で、4技能を包括的に習得します。

この戦略の成果は、目覚ましい数字によって実証されています。5年生と9年生の生徒の100%がケンブリッジ英検を受験し、12年生の50%がIELTS 4.5以上を取得し、その多くがIELTS 8.0という素晴らしいスコアを達成しました。これは多くの高校生にとって夢のような成果です。また、当校の生徒は、州レベルの英語スピーキング大会やディベート大会でも継続的に上位入賞を果たしています。

ネイティブの教師が、自然なコミュニケーション環境で Victory の生徒が 4 つのスキルすべてを練習できるようサポートします。

「私たちは、普段の授業からクラブ活動、演劇、研究プロジェクトまで、生活の一部として毎日英語を学んでいます。ネイティブの先生方はとても親切で、生徒たちが自分の考えを英語で表現することを常に奨励してくれます」と、12A3のグエン・ヴォ・タン・アンさんは語りました。

そのおかげで、Victoryの英語授業はもはや「点数のプレッシャー」ではなく、国際試験や海外との交換留学プログラムで生徒が自信を持てるようになるための真のツールとなりました。

4.0トレンドをリードする：STEM、AIからテクノロジーの習得まで

Victoryは、中部高原地域において、教育における情報技術と人工知能（AI）の活用を推進する先駆者の一つです。AIを統合したソフトウェアシステムにより、生徒一人ひとりの能力と学習進捗を綿密にモニタリングし、教師はそれに基づいて最適な個別学習ロードマップを構築することができます。

「ビクトリー高校の生徒は全員、学習にノートパソコンを使用しています。生徒たちは国際的なMicrosoft Office Specialist（MOS）ITプログラムを学習し、100%の資格取得率を達成しています。本校は、生徒一人ひとりがテクノロジーの使い方を知るだけでなく、それを使いこなし、4.0時代の積極的なデジタル市民となることを望んでいます」と、同校副校長のグエン・ディン・グエン氏は述べました。

同時に、STEM教育は理論と実践を密接に結びつける最先端教育とみなされています。2020年以降、本校は200以上のSTEMテーマを開発し、多くの創造的なプロジェクトを企画してきました。また、2023年度と2024年度の2年間、省STEMフェスティバルで連続1位を獲得しています。

勝利の足跡は省レベルにとどまりません。2021年には、ダクラク省で初めて全国高校生科学技術コンテストで最優秀賞を受賞しました。2022年には、第7回学生起業アイデアコンテストで第3位を獲得しました。

人材育成：親切、自信、分かち合い

ビクトリーは単なる教育の場ではなく、人格と価値観を育む環境です。約3,400人の生徒を擁するこの学校は、活気に満ちた学習コミュニティを築き、一人ひとりが尊重され、それぞれの能力に応じて成長していくことを奨励しています。

体験活動、社会貢献活動、クラブ活動などは、生徒たちの学業と精神生活のバランスをとるのに役立ちます。創造的な授業や地域活動はすべて、生徒たちが親切で自信に満ち、分かち合う人間になるよう促すことを目的としています。

保護者のグエン・ヴァン・アンさんはこう語りました。「子供のためにVictoryを選んだのは、ここが読み書きを教えるだけでなく、人格を育む場所でもあるからです。以前は内気で物静かな子供でしたが、今では大勢の前で英語で発表できるほど大胆になりました。私にとって、それが最大の成功です。」

遠くへ到達する志：国際教育マップに登録

ビクトリー校は現状に甘んじることなく、国際社会への深い統合に向けた歩みを続けています。ケンブリッジ・インターナショナル・スクール・システムへの加盟を目指し、国際的な教育機関との連携を拡大し、生徒が国際的な試験やイベントに参加する機会を創出しています。

Victoryは国際教育機関との協力を拡大し、学生が世界的な試験やイベントに参加する機会を創出しています。

10年間の歩みを振り返り、グエン・ミン・ファット校長は次のように語りました。「過去10年間、ビクトリーは生徒数の増加だけでなく、さらに重要なことに、夢を描き、分かち合い、そして自らの限界を恐れずに踏み越える勇気を持つ人々を育ててきました。本校にとって、教育とは知識を与えることだけに留まらず、生徒一人ひとりの志を目覚めさせ、創造力を目覚めさせ、統合の精神を育む旅なのです。」

「これからの道のりは、学校にとって、夢を育み続け、国際的な視野を広げ、ビクトリーを人間的で創造的、統合的な教育の象徴にしていく時となるでしょう」とファット氏は強調した。

出典: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-thcs-va-thpt-victory-thap-ky-ket-noi-dan-loi-vuon-xa-post754283.html