これは、11月1日にAptech International Programmer Training Systemと関連部門が開催したワークショップ「テクノロジー業界のパラドックスを解読する:「ワシはドアをノックするが、人材はドアを閉める」に出席した教育・テクノロジー専門家の意見です。
TopDevの統計によると、情報技術(IT)専攻の学生の最大65%が、卒業後に企業の要件を満たしていないことが示されています。ITを専攻する新入生の多くは、実用的なプログラミング技術を習得する時間が限られています。大学での学習時間の大部分は、依然として一般科目、基礎科目、インターンシップ科目に分かれています。米国、英国、韓国などの先進国では、学生は早期にプログラミングを学び、大学入学前にPython、Javaなどのスキルを習得しています。
教育訓練省情報技術局のト・ホン・ナム副局長は、デジタル変革の鍵は人材、特に優秀なIT人材であると述べた。そのため、教育訓練省はデジタル技術産業における優秀な人材育成プロジェクトを策定しており、今年の第4四半期に首相に提出される予定だ。
ト・ホン・ナム氏によると、現在、多くのIT関連大学卒業生が依然として失業している一方で、企業はニーズを満たす人材を確保できないという矛盾が生じているという。この問題を解決するため、ト・ホン・ナム氏は高校レベル、あるいはそれ以前の段階からIT研修を実施し、生徒がSTEM、プログラミング、論理的思考に関する基礎知識を早期に身に付けられるようにすることを提案した。
ベトナムソフトウェア・ITサービス協会(VINASA)のグエン・トゥ・ザン事務局長は、ベトナムにはテクノロジーへの情熱と数学に優れた若い労働力があり、大きな潜在力があると述べた。しかし、豊富な人材を質の高い人材へと育成するには、多大な時間と投資、そして明確な育成戦略が必要だ。
IBMベトナム代表のゴ・スアン・ヒエン氏は、IBMが2002年にベトナムにソフトウェア・アウトソーシング・センターを開設した際、プログラマー数の増加を見込んでいたものの、実際には熟練したプログラマーの確保が大きな課題であったと述べています。10年以上経った今、プログラマーの数は増加しましたが、品質、特にコミュニケーション能力とチームワーク能力に関しては依然として課題が残っています。
専門家たちはまた、ベトナムは先進国のようなIT研修モデルに重点を置くべきだと考えています。これは、カリキュラムがレベル間で適切に配分され、大学入学前に学生がITの基礎を身に付けられるよう支援するものです。例えば、米国や英国の高校教育プログラムでは、技術応用とコンピュータサイエンスに関する知識ストリームを含むコンピュータサイエンスが必須科目となっており、学生が基本的なプログラミング技術を習得し、IT分野でのキャリアの方向性を早期に決定するのに役立ちます。
テクノロジー専門家のグエン・タン・ソン氏は、ベトナムは今こそ「テクノロジーの巨人」の投資と協力を歓迎する「扉を開く」準備を整えるべきだと述べた。同氏は、テクノロジーは年齢を問わず、ベトナムの若者はテクノロジーを素早く吸収する能力を十分に備えていると強調した。しかし、学習における思考力と自律性、つまり学位取得ばかりにとらわれず、専門性やソフトスキルの向上に努める姿勢を変革する必要がある。
ゴ・スアン・ヒエン氏は、新卒プログラマーの年収は4,000万~5,000万ドンに達する可能性があると述べ、IT業界が労働市場にとって魅力的であることを示しています。しかし、良い就職先を得るためには、学生は常に技術トレンドを把握し、大企業の要件を理解し、テクノロジー関連のイベントに積極的に参加する必要があります。これは、学生が国際的なIT環境に慣れるだけでなく、実践的なスキルを身につけるのに役立ちます。
VNAによると
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出典: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/viet-nam-thieu-hut-nhan-luc-cong-nghe-thong-tin-chat-luong-cao/20241102083213673
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