12月10日、国会は教育分野における3つの法律を可決した。その中には、教育法のいくつかの条項を改正および補足する法律、職業教育法（改正）、高等教育法（改正）が含まれている。
職業訓練の統合
したがって、国家教育制度の構造には、職業教育訓練（VET）分野に属する職業中等教育が含まれます。職業中等教育は高校教育と同等とみなされ、9年生（中等教育課程修了者）を対象としています。職業中等教育修了者は、中等教育、短大、大学など、より高度な教育課程に進学することができます。
ホーチミン市の中学生は、ビエンドン大学で提供される学術プログラムを探索することに興奮しています。
タンビン職業教育・継続教育センターのファム・ティ・トゥイ・ナイ副所長は、職業高校の設置は合理的かつ必要であり、特にホーチミン市特有の発展特性に適していると考えています。職業高校は、職業訓練に加え、学生に幅広い文化知識を提供する統合的な教育システムです。これは、公立高校に通えない学生にとって、代替の進路となります。
ホーチミン市人民委員会党委員会から市党委員会常務委員会に提出された、国家行政システム内の公的非営利組織および組織の再編成計画案に対する意見を求める報告書708/2025に基づき、市内の41の職業教育および継続教育センターが37の職業高校に転換される予定である。
ナイ氏によると、ホーチミン市の職業訓練・継続教育センターは、公立高校と同等の質の高い文化教育を提供している。具体的には、すべてのセンターが2018年度一般教育課程を実施している。これらのセンターの生徒は高校生と同じ卒業試験を受け、高校卒業証書（継続教育証書ではない）を取得する。
特筆すべきは、職業訓練・継続教育センターの卒業率が非常に高いことです。特にタンビン職業訓練・継続教育センターの卒業率は98%を超え、中には全国のトップ大学に進学する学生もいます。
「職業高校モデルを国家教育制度に統合し、高校と同等の地位に置くことは必要かつ公正です。一方で、『継続教育』から『職業高校』への名称変更は、保護者や生徒の偏見をなくし、生徒が安定した学習とキャリアガイダンスを受けられる環境を整える上で役立ちます」とナイ氏は述べた。
ホーチミン市リー・トゥ・チョン・カレッジの校長代理であるディン・ヴァン・デ博士も、新しい教育レベルは学習者に多くのプラスの影響を与えると考えています。職業学校は、より適切な新しい訓練プログラムを導入することで、自らを変革する機会を得ています。
ホーチミン市のリー・トゥ・チョン・カレッジは、2017年に初めて9+（中学校卒業者向け）研修プログラムに生徒を受け入れました。以来、毎年1,700人から2,000人の生徒がこのプログラムを卒業しています。
「本校は10年近くの訓練経験を有しており、職業中等教育を提供できると確信しています。本校は綿密な準備を整え、現在、本校が提供する他の教育レベルに合わせて訓練プログラムを調整するための検討段階にあります」とディン・ヴァン・デ博士は述べた。
イノベーションは必要ですが、適切なロードマップが必要です。
ナイ氏は、職業中等教育が高校教育と同等の水準にあることを支持しているものの、依然として2つの懸念を抱いている。ナイ氏によると、継続教育の中核的な機能は「生涯学習を実践し、学習社会を構築すること」である。この種の教育は、年齢、学習レベル、状況に関わらず、すべての国民の継続的な学習ニーズに応えることを目的としている。
この地域のセンターは、恵まれない学習者に優れた支援を提供しています。問題は、職業高校への移行後も、継続教育という伝統的な機能が維持されるかどうかです。
二番目かつ最も重大な障害は、職業高校に正式なカリキュラムの枠組みが存在しないことです。2018年度一般教育課程に基づく一般教育課程は確立されていますが、職業訓練課程については、授業時間数、詳細な内容、職業高校の正式なカリキュラムの枠組みなど、明確な規定がまだありません。
タンビン職業教育・継続教育センターの副所長は、職業高校のカリキュラム、枠組み、詳細な規則の策定は科学的かつ正式に行うべきだと提言した。理想的には、安定性とスムーズな移行プロセスを確保するために、すべての変更は学年開始時に発表されるべきである。
ホーチミン市職業教育協会副会長のトラン・アン・トゥアン氏によると、職業高校モデルへの移行は、人材の質を向上させ、職業訓練をめぐる偏見を徹底的に解消するための「黄金の鍵」と考えられている。
トゥアン氏は次のように述べた。「職業高校は、高校の『過密状態』を緩和し、技術的・実践的なスキルに関心のある生徒に優れたキャリアガイダンスを提供し、早期にキャリア志向で高い実践的労働能力を持つ若い労働力を労働市場にもたらすのに役立ちます。そして最も重要なのは、ベトナムの職業教育訓練モデルを国際基準に近づけ、ベトナムの職業教育訓練の認知度を高めることです。」
しかし、この専門家によると、この新政策が効果を発揮するためには、3つの重要な課題に対処する必要があるという。第一に、職業高校を、主要な職業分野の訓練に重点を置いた、合理化され相互連携されたモデルに再編するための法的枠組みを整備する必要がある。
第二に、研修プログラムを可能な限り早期に標準化します。これは、学生の成果の質を決定づける要因です。第三に、コミュニケーションを強化し、学生が自分の能力、家庭の経済状況、そして情熱に合った新しいキャリアパスがあることを理解できるようにします。
職業教育に多額の投資を行っています。
職業教育・継続教育局は、2021～2025年の職業教育および継続教育プログラムの実施状況の評価と2026～2030年の方向性に関する報告書の中で、2026～2030年の期間に総額81兆500億ドンを投資して6つの目標を実施することを提案した。
このうち、「重点校舎のインフラと設備の整備」という目標への投資額は64兆500億ドンと最も大きく、3つのタスクに分割されている。
具体的には、質の高い職業訓練・実習のための全国センターとして機能する6校と、質の高い職業訓練・実習のための地域センターとして機能する12校への投資を行う。質の高い学校約90校（ASEAN4諸国レベル60校、G20先進国レベル6校）への投資を行う。また、重点産業・職種約200業種への職業教育訓練機関への投資を行うほか、専門職業教育訓練機関や職業高校への投資も行う。
出典: https://nld.com.vn/xoa-bo-dinh-kien-ve-con-duong-hoc-nghe-1962512112129181.htm
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