교육부 장관 "추가 수업 관리 못하면 교육 개혁 한계"

응우옌 킴 손 교육훈련부 장관은 "추가 교육 및 학습 문제를 조정한다는 것은 일반 교육에 대한 사고방식을 바꾸는 것을 의미합니다. 만약 이것이 이루어지지 않는다면 교육 개혁은 여전히 한계에 부딪힐 것입니다. 그리고 이는 마지못해 이루어질 수 없으며, 정기적으로 이루어져야 합니다."라고 말했습니다.

7월 28일부터 29일까지 꽝닌성에서 교육훈련부가 2025년 교육훈련부 국장 회의를 개최했습니다. 교육훈련부에 따르면, 응우옌 낌 선 장관은 교육훈련이 지금처럼 많은 관심을 받은 적이 없다고 강조했습니다. 교육 분야는 많은 과제를 안고 있으며, 큰 기대와 함께 막중한 책임을 맡고 있습니다. 국가가 돌파구에 직면해 있는 지금, 교육훈련을 발전시키지 않을 수 없습니다.

Nguyen Kim Son 장관이 교육훈련부 장관들의 전국 회의에서 연설하고 있다.

사진: MOET

"우리의 과제는 단순히 어려움과 빈곤에 대처하는 것이 아니라, 개발이라는 도전에 맞서는 것입니다. 우리의 사명은 너무나 위대하기 때문에, 그것을 발전시키지 못한다면 큰 실수가 될 것입니다."라고 김선 씨는 말했습니다.

교육 부문 책임자가 언급한 중요한 과제 중 하나는 모든 수준에서의 추가 교육 및 학습 관리에 관한 통지문 29를 시행하는 것입니다.

"추가 교육 및 학습 문제를 조정한다는 것은 일반 교육에 대한 사고방식을 조정하는 것을 의미합니다. 만약 이것이 이루어지지 않는다면, 교육 개혁은 여전히 한계에 부딪힐 것입니다. 그리고 이는 마지못해 이루어질 수 없으며, 정기적으로 이루어져야 합니다."라고 장관은 특히 강조했습니다.

"변화 관리"

김선 장관은 2단계 지방정부 조직 및 운영을 위한 교육훈련부 리더십 인사 변경에 대해 다음과 같이 말했습니다. "지금은 '변화 관리'를 잘해야 합니다. 이것이 제대로 이루어지지 않으면 교육 부문의 업무에 큰 영향을 미칠 것입니다. 우리는 교육을 사회 전체의 모델로 삼고 있습니다. 따라서 이러한 맥락에서 우리는 서로 단결하고, 공유하고, 진심을 다하고, 진심을 다해야 합니다."

현재 상황에서 시작되어야 할 것들에 대해 김선 씨는 코뮌 단위 시스템이 운영 기반 단계인 새로운 모델을 시작하고 있다고 지적했습니다. 따라서 앞으로 코뮌 단위에서 국가 교육훈련을 담당하는 공무원 팀에 대한 지원, 보살핌, 그리고 관심이 필요합니다.

교육훈련부 이사 회의에 참석한 대표들

사진: MOET

김선 장관은 새 학년도에 교육 및 훈련에 관한 많은 주요 정책이 시행될 것이라고 단언하며, 시행 과정에서 지자체는 혼란을 최소화하기 위해 노력해야 하며, 문제가 있는 경우 함께 해결해야 한다고 말했습니다. "올해는 바쁘지만 긍정적인 한 해가 될 것이며 기쁨이 많을 것이라고 확신합니다."

김선 씨는 앞으로 4대 중요 법률(교원법, 교육법 일부 개정 및 보충법, 고등교육법 개정법, 직업교육법 개정법)이 제정·시행될 예정임을 언급하며, 지방자치단체가 주도적으로 나서서 제도적 문제를 미리 파악하고 깊이 이해해야 효율적인 운영이 가능하다고 제안했다.

응우옌 킴 선 씨는 또한 수업료 면제, 3~5세 아동을 위한 보편적 미취학 교육 등에 관한 새로 발표된 결의안과 가까운 미래에 발표될 것으로 예상되는 결의안의 이행을 언급했습니다. 이와 함께 2018년 일반 교육 프로그램의 1차 주기 평가도 이행되었습니다.

특히, 품질, 시험 및 평가 조치의 평가 및 심층적 구현, 교직원, 2회 수업/일 구현, 학생의 종합적 역량과 자질을 개발하는 과목에 대한 주의 및 개발에 중점을 둡니다.

장관은 또한 교육 형평성 구현의 필요성을 강조했습니다. "일부 공립학교에 대한 불공정한 투자는 교육 불평등을 야기할 수 있습니다. 재능 있는 인재를 위한 특별한 투자가 필요하지만, 형평성도 반드시 보장되어야 합니다."라고 장관은 강조했습니다.

STEM 교육은 로봇에 관한 것이 아닙니다

교육 부문 책임자는 일반교육 프로그램을 시행하면서 STEM 교육 강화도 강조했습니다.

STEM 교육 강화는 정확하고 완전하게 이해되어야 합니다. STEM 교육은 교실이나 로봇에 관한 것이 아니라, 학습과 삶의 문제를 해결하기 위해 지식을 활용하는 방법입니다.

우리는 그러한 사고방식과 교육을 갖춰야 합니다. 그렇지 않으면 돈만 낭비하고 무의미해질 것입니다. 학생들에게 진정으로 배울 기회를 제공하는 것이 우리의 목표이며, 우리는 그 방향으로 꾸준히 노력해야 합니다."라고 응우옌 킴 손 장관은 말했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-khong-quan-duoc-day-them-thi-doi-moi-giao-duc-con-gioi-han-18525072916512959.htm