영어 자기 학습을 통한 디지털 리터러시 향상

8월 24일, 응에안성 교육훈련국은 2025년 영어 자율학습의 달을 마무리하는 기념식을 개최했습니다.

27만 명이 넘는 교사와 학생이 한 달간 영어 자율 학습 프로그램에 참여했습니다.

응에안성 교육부 가 2025년 6월에 시작한 영어 자율 학습의 달은 학교에서 영어를 제2외국어로 자리매김하는 것을 목표로 합니다. 지도자, 행정가, 교사들의 긴밀한 지원과 학생들의 열정 덕분에 영어 자율 학습의 달은 많은 고무적인 성과를 거두었습니다.

응에안성 교육훈련부 중등교육국장인 응우옌 티엔 둥 씨에 따르면, 한 달 이상 시행된 이 프로그램에는 성내 491개 중고등학교의 학생 17만 4천 명(성 전체 학생의 56.65%)과 교사 약 1만 명(교사 전체의 66.49%)이 참여했다.

응에안성 대표단, 교사, 학생들이 2025년 영어 자습의 달 폐막식에 참석했습니다. 사진: 호라이

그중에서도 탄투이 중학교, 응이투안 중학교, 박탄 초등학교 및 중학교, 퀘퐁 민족기숙 중학교, 당찬끼 중학교 등은 참여율이 높은 학교들이 있다.

자기주도 학습의 달 동안, 약 40,000명의 학생이 학업 영어 과정에 등록했고, 948명의 학생이 IELTS 과정에 등록했으며, 303명의 학생이 영어 기초 과정에 등록했습니다.

주최측은 영어 자습의 달 동안 우수한 성적을 거둔 학생들에게 상을 수여했습니다. 사진: 호 라이

성과 외에도 조직위원회는 몇 가지 미흡한 점과 한계를 지적했습니다. 일부 지역에서는 프로그램이 여전히 피상적으로 시행되고 학교 지도자들의 세심한 관리가 부족했으며, 정기적인 학생 참여율이 고르지 못했고, 일부 외딴 지역에서는 학습 장비 부족으로 참여율이 낮았습니다. 행정 조직 개편으로 인해 교육부에서 학교로 전달되는 시행 체계에 혼란이 발생했으며, 새로운 시스템이 아직 완성 단계에 있지 않아 일부 지역에서는 지침이 일관되지 않았습니다.

영어 교육에서 디지털 전환을 촉진합니다.

폐막식에서 응에안성 교육훈련국장인 타이 반 탄 씨는 파트너 기관인 FSEL에 감사를 표하고 2025년 영어 자율학습의 달 캠페인에서 높은 성과를 거둔 학교와 학생들을 축하했습니다.

영어 자율학습의 달 행사는 많은 학생들이 기말고사를 준비하느라 어려움을 겪던 2024-2025학년도 말에 시작되었습니다. 하지만 학교들의 적극적인 노력, 학생들의 학습 의욕, 그리고 새로운 디지털 기반 영어 학습 모델의 장점 덕분에 응에안 지역 교육계는 여러 가지 주목할 만한 성과를 거두었습니다. 이는 적극적이고 진지하게 참여한 학생과 교사의 수가 이를 증명합니다.

응에안성 교육훈련국장 타이 반 탄 씨는 2025년 영어 자율학습의 달 캠페인에서 높은 성과를 거둔 학교와 학생들을 축하했습니다. (사진: 호 라이)

응에안성 교육훈련부 국장에 따르면, 이 모델의 장점은 지역 간 차별이나 격차 없이 모든 환경의 학생들이 자기 주도 학습을 할 수 있도록 지원한다는 점입니다.

영어 학습은 한 달에 그치는 것이 아닙니다. 이러한 활동은 교사와 학생 모두에게 영어 학습 습관을 형성하고 자기 주도 학습 능력을 개발하는 데 기여하며, 이는 이후 몇 달 동안 유지하고 더욱 발전시킬 수 있습니다.

타이 반 탄 씨는 영어가 세계 진출과 국제 통합에 있어 선구적이고 주도적인 역할을 할 것이며, 인적 자원의 질을 향상시키고 국제 사회에 점진적으로 통합되는 데 중요한 전제 조건이라고 강조했습니다.

외국어 능력은 개인의 교육 및 취업 기회를 결정할 뿐만 아니라 세계화 시대에 지역 사회와 국가의 경쟁력을 강화하는 데에도 기여합니다.

5성급 이러닝 주식회사(FSEL)와 VTV 베트남 심장재단은 응에안성 우수 학생 100명에게 장학금을 수여했습니다. 사진: 호라이

향후 영어를 제2언어로 만들기 위한 목표 하에, 국가와 교육계는 학교에서의 영어 교육 및 학습을 장려하기 위한 다양한 정책을 시행할 것입니다.

교육훈련부는 응에안성 인민위원회에 외국어 능력 향상 및 학교 내 영어 제2언어 교육 프로젝트(2025-2035년)에 대한 자문을 제공했습니다. 이를 위해 응에안성은 교직원 역량 강화, 학교 시설 및 교육 기자재 투자, 학생들의 영어 학습 환경 개선을 위한 구체적인 방안과 정책을 마련할 것입니다. 또한 교육훈련부는 외국어교육부(FSEL)와 협력하여 5학년과 9학년 학생들을 대상으로 대규모 설문조사를 실시하여 학생들이 각자의 강점과 흥미에 맞춰 개별화된 학습을 통해 배우고 성장할 수 있도록 지원할 것입니다.

새 학년이 시작되면 교육계는 한 달 동안 진행되는 자기주도 영어 프로그램을 지속적으로 운영할 예정이며, 학교 내 영어 클럽, 그룹별 경쟁 설문 조사, 개별 능력 평가 등 영어 학습 형태와 환경을 다양화하고, 학생들이 자신감을 갖고 학습 과정에 열정적으로 참여할 수 있도록 영어 학습에 대한 흥미를 고취할 계획입니다.

영어 자습의 달이 끝난 후, 조직위원회는 운동에서 높은 성과를 거둔 15개 학교, 220명의 학생, 28명의 교사에게 상을 수여했습니다.

학업 성취도 측면에서 보면, 49,934명의 학생이 영어 능력 시험에 합격했으며, 이는 전체 등록 학생 수의 87.21%에 해당합니다. 도내에서 수업에 참여한 학생 수는 37,023명으로, 영어 능력 시험을 치른 전체 학생 수의 74.14%입니다.

영어 능력 시험을 완료한 교사 수는 5,586명으로, 전체 등록 교사 수의 92.41%에 해당합니다. 온라인 연수에 참여한 교사 수는 4,139명으로, 영어 능력 시험을 완료한 교사 수의 74.10%를 차지합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-so-trong-tu-hoc-tieng-anh-post745557.html