이에 따라 하노이 교육훈련부는 각 학급이 수업 시간에 학생들의 휴대전화 사용을 허용해서는 안 되지만, 학습 목적이나 교사의 허락 없이는 휴대전화를 사용할 수 없도록 규정하고 있습니다. 하노이 이전에도 전국 여러 지자체에서 수업 중 휴대전화 사용을 금지하는 규정을 발표한 바 있습니다.
하노이 교육훈련부 문서는 학교 내 휴대전화, 수신 및 방송 기기 사용에 대한 실태 조사, 언론 보도, 여론 등을 종합적으로 검토한 결과, 교육기관의 교수·학습의 질과 효과에 부정적인 영향을 미치는 많은 문제점들이 여전히 존재한다고 명시했습니다. 이러한 상황을 개선하고 극복하기 위해 하노이 교육훈련부는 교육훈련부 장관, 교장, 교육기관에 2020년 9월 15일 교육훈련부가 발표한 휴대전화 사용 관련 규정을 시행할 것을 요청했습니다.
구체적으로, 실제 상황에 따라 학교 운영위원회와 교사는 첫 수업 전에 학생들의 휴대전화와 녹음 및 방송 장비를 관리하고(학급별 관리), 방과 후 및 수업 후에는 학생들에게 휴대전화와 녹음 및 방송 장비를 반납합니다. 휴대전화와 녹음 및 방송 장비 사용이 필요한 수업에서 교사의 동의를 얻은 경우, 학생들은 휴대전화와 녹음 및 방송 장비를 교실로 가져와 사용할 수 있습니다. 교육훈련부는 각 학급이 수업 중에는 휴대전화 사용을 허용하지 않지만, 학습 목적으로 사용하거나 교사의 허가 없이는 휴대전화를 사용할 수 없도록 규정하고 있습니다. 동시에, 학생의 가족 및 학부모는 교사 및 학교와 함께 학생들이 학교에서 휴대전화와 기타 녹음 및 촬영 장비를 적절하고 효과적으로 사용하도록 관리하고 상기시키는 것이 좋습니다.
이 규정이 발표되기 전, 하노이의 일부 학교에서는 수년 동안 학생들의 수업 시간 중 휴대전화 사용을 금지해 왔습니다. 탄트리(하노이)에 위치한 탄리엣 중학교의 경우, 새 학년 초 이사회에서 학부모들에게 학생들의 교내 휴대전화 사용을 전면 금지하는 내용을 공지했으며, 학부모들도 이에 동의했습니다. 또한, 학생들이 예상치 못한 상황으로 가족과 연락해야 할 때를 대비하여, 필요 시 학부모에게 연락할 수 있도록 모니터링실에 여러 대의 휴대전화를 비치했습니다.
고등학교 수준에서는 많은 학교가 수업 중 휴대전화 사용을 전면 금지하는 대신 금지합니다.딘티엔호앙 고등학교(하노이)에서는 이른 아침에 각 학생이 개인 휴대전화를 학급 공용 관리함에 넣고, 학급 관리자가 이를 감독합니다.또한 교사가 정기적으로 점검하고 학생들에게 이 규칙을 엄격히 준수하도록 상기시켜 학생들이 잊어버리거나 의도적으로 휴대전화를 치우지 않아 수업 중 집중력이 저하되는 것을 방지합니다.쩐훙다오 고등학교(하노이)도 수업 중 휴대전화 사용을 허용하지 않습니다.전화 관리는 각 학급에서 보관함을 준비하고, 수업에 들어가기 전에 학생들에게 휴대전화를 무음 모드로 전환하고 하나씩 넣어 수업 시간의 질에 영향을 미치지 않도록 합니다.
학교 관계자에 따르면, 수업 중 휴대전화 사용 금지 조치는 학생들의 경각심, 의식 함양, 그리고 자기 수양을 위한 것입니다. 학생의 위반 행위 발생 시, 학교는 즉시 엄격한 조치를 취하지 않고, 학부모와 협력하여 학생들이 규정을 준수하도록 교육합니다 . 또한, 학생들이 적응하고 새로운 습관을 형성할 수 있도록 휴대전화 사용을 엄격히 금지하는 동시에, 학생들의 필요에 따라 다양한 놀이터와 활동을 마련하여 쉬는 시간 동안 학생들의 참여를 유도할 계획입니다.
실제로 전 세계 여러 국가에서 유네스코를 포함한 유엔 기구의 권고에 따라 학생들의 수업 중 휴대전화 사용을 금지하는 규정을 채택했습니다. 유네스코의 2023년 세계 교육 모니터링 보고서는 14개국의 유치원부터 대학교까지 교육에 대한 연구 결과를 인용하며, 스마트폰이 학생들의 학습을 방해한다는 것을 보여주었습니다. 또 다른 연구에서는 학생들이 스마트폰 사용으로 인해 주의가 산만해진 후 다시 공부에 집중하는 데 최대 20분이 걸릴 수 있다는 사실도 보여주었습니다. 과도한 휴대전화 사용은 아이들의 정서적 안정에도 부정적인 영향을 미칩니다.
더욱 중요한 것은 벨기에, 스페인, 영국의 학교에서 스마트폰 사용을 금지한 것이 학생들의 학습 성과 향상에 도움이 되었다는 것입니다. 특히 학업 성취도가 낮은 학생들의 학습 성과가 향상되었습니다. 유네스코가 각국이 학생들의 학교 내 휴대전화 사용을 금지해야 한다고 주장하는 이유도 바로 여기에 있습니다. 이는 학생들의 학습 방해를 줄이고, 학습의 질을 향상시키며, 사이버 괴롭힘으로부터 아동을 보호하기 위해서입니다.
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출처: https://cand.com.vn/giao-duc/nha-truong-noi-gi-ve-quy-dinh-cam-hoc-sinh-su-dung-dien-thoai-trong-gio-hoc--i747025/
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