하노이 국립대학교 학제간 과학 예술대학(VNU-SIS)은 모든 전공의 성적 증명서 사용을 전면 중단한다고 발표했습니다. 해당 대학에 입학하고자 하는 지원자는 새로운 규정에 따라 정해진 전형 방법 중 하나를 선택해야 합니다. 하노이 공과대학교(VNU-UET)와 하노이 사범대학(2) 또한 일부 특정 전공의 성적 증명서만 보관하고 어떤 방식으로도 성적 증명서를 사용하지 않을 것이라고 발표했습니다.
이러한 추세는 남부 지역 학교들로 확산되었습니다. 호치민시 산업대학교는 최근 몇 년간 많은 지원자를 유치했던 성적 증명서, 고등학교 졸업 시험 점수, 심지어 능력 평가 시험 점수까지 고려하지 않을 계획입니다. 이러한 방식을 변경하는 것뿐만 아니라, 많은 학교들이 입학 전형 방식도 대폭 조정했습니다. 정무관 학교는 기존의 두 가지 전형 방식인 A00(수학, 물리, 화학)과 C00(문학, 역사, 지리)을 폐지하고 C01(문학, 수학, 물리)을 추가했습니다. 국경수비대 아카데미 또한 C00과 A01을 폐지하고 국경수비대와 법학 전공 모두 C03, C04, D01만 유지했습니다.

12학년이 3년 과정을 거의 마친 직후에 전통적인 조합을 폐지하면 혼란이 발생하고 대학에 진학할 가능성에 영향을 미칩니다(사진: VOV).
이러한 갑작스러운 조정은 시험을 준비하는 12학년 학생들에게만 영향을 미치는 것이 아니라, 10학년과 11학년 때부터 이러한 조합을 "구성"해 온 2027학년과 2028학년 학생들에게도 큰 영향을 미칩니다. 따라서 이 정보가 발표되자마자 많은 학부모들이 우려를 표명했습니다.
하노이 에 사는 12학년 학부모 딘 탄 씨는 이렇게 말했습니다. "학생들이 졸업 시험을 준비하는 '정착' 시기에는 어떤 변화든 쉽게 혼란스러워할 수 있습니다. 10학년부터 학생들은 자신의 진로에 맞는 조합을 선택해야 합니다. 3년 동안 공부했는데, 이제 시험이 코앞인데 어떻게 제때에 적응할 수 있겠습니까? 일단 변화가 생기면, 학생들이 대학의 요구 조건을 충족하려면 최소 3년은 걸릴 것입니다."
같은 우려를 표하는 투 투이 씨는 끊임없는 변화로 인해 자녀의 학습 과정이 영향을 받고 있다고 말했습니다. " 10학년이 되자마자 학생들은 과목 조합을 선택해야 했고, 많은 과목이 완전히 포기되었습니다. 졸업 시험이 다가오자 과목 조합이 폐지된다는 발표가 나왔고, 부모들은 정말 곤경에 처했습니다 ." 많은 부모들은 12학년 학생들이 3년 과정을 거의 마칠 무렵 기존 과목 조합을 폐지하는 것이 많은 혼란을 야기하고 대학 진학 가능성에 영향을 미쳤다고 말했습니다.
한편, 많은 학생들이 학업 계획에 차질이 생기지 않도록 애쓰고 있다고 밝혔습니다. 많은 대학들이 C00과 A00 같은 전통적인 조합을 동시에 폐지하면서 많은 지원자들이 아무런 대응도 하지 못하고 있습니다.
하노이에 사는 투안 안(Tuan Anh)이라는 학생은 10학년 때부터 다녔던 군사학교들이 다가오는 입학 시즌에 C00 조합을 고려하지 않자 상당히 혼란스러웠다고 말했습니다. 이 기회를 놓치지 않기 위해 남학생은 수학을 보충해야 했고, C03(수학, 문학, 역사)이나 C04(수학, 문학, 지리) 블록으로 전과해야 했습니다. 만약 그가 이전에 학교에서만 공부했다면, 투안 안은 이제 일주일에 두 번 추가 수업을 들어야 했습니다.
학생들의 권리를 보장하기 위한 로드맵이 필요합니다
교사 입장에서는 많은 사람들이 성적 증명서 심사 강화를 합리적인 추세로 여기지만, 문제는 시기와 시행에 있습니다. 응에안성 고등학교 교사 응우옌 투 흐엉 씨는 이렇게 분석했습니다. "학교와 지역 간 성적 증명서 점수는 같지 않습니다. 어떤 곳에서는 실제 점수가 같지 않고, 어떤 곳에서는 점수가 너무 높게 책정됩니다. 이는 실용적인 학습으로 이어져 성적 증명서를 '미화'하는 방법을 찾게 됩니다."
흐엉 씨는 학업 성적 고려를 없애는 것은 학교가 할 수 있는 일이라고 생각하지만, 이러한 변화는 일관성과 안정성을 보장 해야 한다고 말합니다. "학생들은 10학년이 시작될 때부터 자신의 성적 조합을 선택해 왔습니다. 지금 A00이나 C00을 없애고 너무 일찍 발표한다면, 학생들은 방향을 바꿀 시간이 없기 때문에 반발할 것입니다. 성적 조합 변경은 최소 3년의 로드맵을 가지고 진행되어야 합니다."
호찌민시의 한 고등학교 교장은 대학들이 성적 증명서 검토를 즉시 중단할 경우, 학생들이 더욱 편향된 학습을 하게 될 것을 우려하고 있습니다. 학생들은 입학을 위한 세 과목에만 집중하고, 나머지 과목들은 그저 보여주기 위한 공부만 하게 될 것입니다. 이는 종합 교육의 목표에 어긋납니다. 이 교장에 따르면, 성적 증명서는 단순히 입학 방식일 뿐만 아니라 3년간의 고등학교 생활 동안 학생들의 성장 과정을 반영하는 것이기도 합니다.
많은 교사와 학부모는 중대한 변경 사항은 학생들이 준비할 충분한 시간을 갖도록, 가급적이면 전년도 입학 기간 직후인 8월에 조기에 발표해야 한다는 데 동의합니다. 장기적으로는 전형 및 선발 방식의 변경 사항에 대해 최소 3년간의 안정적인 로드맵을 수립해야 합니다.
전문가들은 시험 제도 개혁이 필요하다는 데 동의하지만, 안정성을 확보하기 위해서는 2~3년 단위의 로드맵이 마련되어야 합니다. 갑작스러운 변화는 학교와 학생들을 쉽게 수동적으로 만들고, 심리적 압박감을 가중시키며, 평가의 효율성을 떨어뜨릴 수 있습니다. 따라서 고등학교 졸업시험에 대한 모든 조정은 조기에 발표하고, 전환 기간을 두며, 학생들에게 미치는 영향을 최소화하기 위한 구체적인 지침을 함께 제공해야 합니다.
딘띠엔호앙 고등학교(하노이) 교육위원회 위원장인 응우옌 퉁 람 박사는 "조기 발표는 중요하지만, 너무 경직되어서는 안 됩니다. 사회와 과학은 빠르게 변화하기 때문에 3년을 기다려야 한다면 대학들은 적응하기 어려울 것입니다. 가장 중요한 것은 학생들에게 주도권을 부여하는 동시에, 편향된 학습을 하지 않도록 하는 것입니다. 입학 전형에서 몇 가지 과목만 쫓는 것이 아니라 다른 기본 과목을 소홀히 하는 것입니다."라고 덧붙였습니다 .
응우옌 퉁 람 박사에 따르면, 현재의 시험은 모두 학제간적 사고를 중심으로 구성되어 있기 때문에, 포괄적인 학습을 유지하는 것이 학생들이 현대 사회의 요구 사항을 충족하고 모든 등록 혁신에 잘 적응할 수 있는 기초가 됩니다.
호치민시 산업통상대학교 입학홍보센터 소장인 팜 타이 손 마스터는 지원자들이 입학 전형을 확대하기 위해 적극적으로 검토할 것을 권고합니다. 예를 들어, C00을 이수한 학생들은 영어 또는 경제학 및 법학 교육을 향상시키면서, 동시에 적합한 전공을 제공하는 학교에 대해 더 자세히 알아볼 수 있습니다. 그는 지원자들이 입학 정보를 면밀히 확인하고, 선택지를 넓히고, 학업에 집중하여 합격 가능성을 높여야 한다고 강조했습니다.
학생과 학부모가 가장 원하는 것은 안정성입니다. 변화가 충분히 일찍 발표되고 명확한 로드맵이 마련되면 학생들은 부담감을 덜 느끼고 교사들은 지도에 더 자신감을 가질 수 있습니다. 일관되고 투명한 입학 절차는 항상 학생들의 이익을 최우선으로 생각하는 것에서 시작됩니다.
출처: https://vtcnews.vn/nhieu-dai-hoc-siet-hoc-ba-bo-to-hop-cu-hoc-sinh-lao-dao-vi-lo-trinh-dao-lon-ar991177.html










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