디지털 시민권 기술 수업에서 예상치 못한 많은 경험

(NLDO)-디지털 시민권 기술 교실에는 최신 태블릿 시스템과 얼굴 인식 출석 기계가 구비된 학습 공간이 마련되어 있습니다.

9월 3일, 호찌민시 사이공구 응우옌빈끼엠 초등학교에서 디지털 시민 기술 교실 개교식이 열렸습니다. 이는 2025-2030년 임기 사이공구 당위원회 제1차 대회를 앞두고 호찌민시 당위원회 대회와 제14차 당 전국대회를 앞두고 진행된 프로젝트입니다.

응우옌빈끼엠 초등학교(호치민시 사이공구)에서 디지털 시민기술교실 개교식을 개최했습니다.

이 교실은 자선가, 응우옌빈키엠 초등학교 학부모, KDC 교육 주식회사의 기부금으로 "턴키" 사회화 형태로 구성되었습니다.

학습 공간이 있는 교실에는 최신 태블릿 시스템, 안면 인식 출석 확인기, 그리고 학생들이 안전하고 스마트한 디지털 환경에서 학습할 수 있도록 다양한 지원 장치가 갖춰져 있습니다. 이는 학생들의 학습 흥미를 유발하고, 디지털 시민 의식 함양을 실생활과 연결시키는 데에도 기여합니다.

학습 공간에는 최신 태블릿 시스템, 얼굴 인식 출석 기계 및 다양한 지원 장치가 갖춰져 있어 학생들이 안전하고 스마트한 디지털 환경에서 학습을 경험할 수 있도록 돕습니다.

도 응옥 치 교장은 디지털 시민 기술 교실 개교가 학교 교육 혁신 전략의 중요한 단계라고 말했습니다. 학생들은 디지털 세상에서 안전하게 공부하고, 창조하고, 성장하는 데 필요한 기술을 완벽하게 갖추게 될 것입니다. "이 교실의 공동 건설은 현대적인 학습 공간을 제공할 뿐만 아니라, 탄탄한 지식, 책임감 있는 생활, 그리고 안전하고 지능적이며 창의적인 기술을 습득하는 디지털 시민이라는 미래 세대 에 대한 기대를 보여주는 것입니다."라고 치 교장은 강조했습니다.

호치민시 교육훈련부: 모든 도시 학생이 디지털 시민권 기술 교육을 받을 수 있는 기회를 갖도록 보장

이전에 호치민시 교육훈련부는 시내 고등학교 및 직업 교육 학생들을 위한 디지털 역량 프레임워크(NLS) 구축 계획을 수립했습니다. 교육훈련부에 따르면, NLS 프레임워크 구축은 국제 기준을 충족하는 동시에 베트남의 실제 상황에 적합해야 합니다. 구축 과정은 동기식 로드맵을 통해 실행 가능성을 보장하고 과부하를 유발하지 않습니다. NLS 개발의 내용과 활동은 각 교육 단계 학생들의 연령, 요구, 기술 접근 ​​능력에 따른 심리 상태에 맞춰 설계되어야 하며, 가용 자원과 시설을 최대한 활용하고 효과적인 장비에 투자해야 합니다. 또한, 시내 모든 학생이 디지털 시민 기술 교육을 받을 수 있도록 보장해야 합니다.

교육훈련부는 학생들을 위한 NLS 프레임워크 구현 형태를 규정하고 있으며, 여기에는 2018년 일반교육 프로그램에서 정보기술 교육, 교과목 및 교육 활동에 NLS 개발 통합, 향상된 교수학습 조직, NLS 개발을 구현하는 동아리 등이 포함됩니다.

출처: https://nld.com.vn/nhieu-trai-nghiem-bat-ngo-o-phong-hoc-ky-nang-cong-dan-so-196250903134834768.htm