​ໃນ​ສື່​ສັງຄົມ​ຂອງ​ຈີນ, ພໍ່​ແມ່​ຜູ້​ໜຶ່ງ​ໃນ​ປະ​ເທດ​ນີ້​ກ່າວ​ວ່າ, ລາວ​ໃຊ້​ເງິນ 700,000 ຢວນ (​ເທົ່າ​ກັບ 2,4 ຕື້​ດົ່ງ) ​ໃນ 3 ປີ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ລູກ​ຮຽນ​ພິ​ເສດ​ເພື່ອ​ແລກປ່ຽນ​ກັບ 645/750 ຄະ​ແນນ​ໃນ​ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ. ມີ​ຄວາມ​ເຫັນ​ທີ່​ຂັດ​ແຍ່ງ​ກັນ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ຢູ່​ອ້ອມ​ຮອບ​ເລື່ອງ. ຫຼາຍຄົນຖາມວ່າ, ດ້ວຍການລົງທຶນອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຄຸ້ມຄ່າບໍ? ເພື່ອຕອບຄໍາຖາມນີ້, ອີງຕາມ ການ Sohu , ປັດໃຈຈໍານວນຫຼາຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຈາກທັດສະນະ ເສດຖະກິດ , ເງິນ 700,000 ຢວນ ແມ່ນເງິນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ແມ່ນແຕ່ພາລະຂອງຫຼາຍຄອບຄົວ. ພໍ່ແມ່ສາມາດໃຊ້ເງິນຈໍານວນນີ້ເພື່ອຈຸດປະສົງຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການຊື້ເຮືອນ, ການລົງທຶນຫຼືເງິນຝາກປະຢັດສໍາລັບອະນາຄົດ. ການລົງທຶນໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດສໍາລັບເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ນໍາເອົາ "ຜົນກໍາໄລ". ຄະແນນສູງສາມາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໄປໃນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາ, ແຕ່ຄວາມສໍາເລັດໃນຊີວິດຍັງຂຶ້ນກັບປັດໃຈເຊັ່ນ: ທັກສະອ່ອນ, ປະສົບການປະຕິບັດແລະໂຊກ.

ຄະແນນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ພຽງແຕ່ຂຶ້ນກັບຫ້ອງຮຽນພິເສດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນຄວາມພະຍາຍາມ, ວິທີການຮຽນຮູ້ ແລະສະພາບແວດລ້ອມໃນການຮຽນຮູ້ອີກດ້ວຍ. ການລົງທຶນເງິນຫຼາຍໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດສໍາລັບລູກຂອງທ່ານຖ້າຜົນໄດ້ຮັບບໍ່ເປັນໄປຕາມທີ່ຄາດໄວ້ຈະເປັນຄວາມສ່ຽງອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງທ່ານໄດ້ຮັບຄະແນນສູງແລະໄດ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດີ, ໂອກາດການຈ້າງງານແລະການພັດທະນາອາຊີບໃນອະນາຄົດແມ່ນຍັງບໍ່ຮູ້ແລະບໍ່ສາມາດຈັດລ່ວງຫນ້າໄດ້.

ພໍ່ແມ່ມີພຽງແຕ່ 2-4 ຕື້ສໍາລັບຫ້ອງຮຽນພິເສດເພື່ອເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ມີການແຂ່ງຂັນບໍ?
ຮູບປະກອບ. ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: Baidu

ອັນທີສອງ, ຈາກທັດສະນະ ການສຶກສາ , ການປະເຊີນຫນ້າກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງຄອບຄົວສູງສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈຕໍ່ນັກຮຽນ, ນໍາໄປສູ່ຄວາມກັງວົນແລະແມ້ກະທັ້ງການຊຶມເສົ້າ. ຄວາມກົດດັນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນແລະການປະຕິບັດທາງວິຊາການ. ການສຸມໃສ່ການຮຽນພິເສດຫຼາຍເກີນໄປເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງຈຳກັດການພັດທະນາຂອງເດັກ. ຖ້າ​ນັກ​ຮຽນ​ຂຶ້ນ​ກັບ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ຫຼາຍ​ເກີນ​ໄປ​ໃນ​ຂະ​ບວນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້, ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ຂາດ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທີ່​ຈະ​ຄິດ​ເປັນ​ເອ​ກະ​ລາດ, ການ​ສື່​ສານ​ແລະ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ເປັນ​ກຸ່ມ ...

ຄວາມກົດດັນໃນການສຶກສາຍັງມີຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ນັກຮຽນ. ການຂະຫຍາຍຕົວຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເຄັ່ງຕຶງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສູນເສຍຄວາມຮັກແລະຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້ໄດ້ງ່າຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະໄປໂຮງຮຽນ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຫ້ອງຮຽນພິເສດທີ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງສ້າງອຸປະສັກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ເພີ່ມທະວີຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບໃນການສຶກສາ. ເຖິງວ່າມີຂໍ້ຂັດແຍ່ງຫຼາຍຢ່າງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຕ້ອງຢືນຢັນວ່າ: ຫ້ອງຮຽນພິເສດໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຕີມເຕັມຊ່ອງຫວ່າງຂອງຄວາມຮູ້ ແລະ ບັນລຸໄດ້ຜົນດີໃນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ອັນ​ທີ​ສາມ, ຈາກ​ທັດສະນະ​ຂອງ​ສັງຄົມ, ​ເລື່ອງ​ດັ່ງກ່າວ​ໄດ້​ສະທ້ອນ​ຢ່າງ​ຈະ​ແຈ້ງ​ເຖິງ​ຄວາມ​ວິຕົກ​ກັງວົນ​ຂອງ​ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ຕໍ່​ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ຈີນ​ໃນ​ປະຈຸ​ບັນ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງພວກເຂົາໂດດເດັ່ນໃນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີການແຂ່ງຂັນ, ພໍ່ແມ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະລົງທຶນຫຼາຍ. ນີ້, ໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ, ປ່ຽນການຮຽນຮູ້ໄປສູ່ການປະຕິບັດ.

​ເລື່ອງ​ດັ່ງກ່າວ​ໄດ້​ສ້າງ​ຄຳ​ຖາມ​ກ່ຽວ​ກັບ​ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ຈີນ. ດ້ານ​ໜຶ່ງ, ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແມ່ນ​ວິທີ​ຄັດ​ເລືອກ​ຜູ້​ມີ​ພອນ​ສະຫວັນ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ຄະ​ແນນ​ສອບ​ເສັງ​ມີ​ບົດບາດ​ສຳຄັນ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ມັນສົມເຫດສົມຜົນບໍທີ່ຈະປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນແລະທ່າແຮງການພັດທະນາໃນອະນາຄົດໂດຍອີງໃສ່ພຽງແຕ່ຄະແນນ? ຫຼືລະບົບການສຶກສາຂອງປະເທດຄວນສຸມໃສ່ການປູກຝັງລັກສະນະແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງນັກຮຽນ?

ກະຊວງ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ລົງ​ກວດກາ 24 ​ແຂວງ, ນະຄອນ ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ​ພິ​ເສດ . ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ໄດ້​ລົງ​ກວດກາ​ບັນດາ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ 24 ​ແຂວງ ​ແລະ ນະຄອນ ​ໃນ​ບັນດາ​ເນື້ອ​ໃນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຄັດ​ເລືອກ​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ, ການ​ສອນ ​ແລະ ການ​ຮຽນ​ພິ​ເສດ...