ກອງປະຊຸມໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນການປະສົມປະສານຂອງຮູບແບບໃນບຸກຄົນແລະອອນໄລນ໌ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງສະມາຊິກຂອງຄະນະບໍລິຫານ. ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນວັນຟຸກ, ຫົວໜ້າຄະນະບໍລິຫານງານໂຄງການພັດທະນາຄະນິດສາດແຫ່ງຊາດໄລຍະ 2021-2030 ເປັນປະທານກອງປະຊຸມ.
ວັນທີ 22 ທັນວາ 2020, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ລົງນາມໃນຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 2200/QD-TTg ຮັບຮອງເອົາໂຄງການພັດທະນາຄະນິດສາດແຫ່ງຊາດ ໄລຍະ 2021 – 2030 ໂດຍມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເປັນປະທານໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານ ແລະ ສະຖາບັນສຶກສາຊັ້ນສູງວິຊາຄະນິດສາດ ເປັນຫົວໜ່ວຍປະຕິບັດຖາວອນ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ຄະນະບໍລິຫານງານໂຄງການໄດ້ສະເໜີບົດລາຍງານກ່ຽວກັບຜົນການຜັນຂະຫຍາຍວິຊາຄະນິດສາດ 6 ເດືອນຕົ້ນປີ, ຄາດຄະເນຜົນງານ 6 ເດືອນທ້າຍປີ 2025 ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການ ແລະ ວຽກງານວິຊາຄະນິດສາດປີ 2026. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງລາຍຊື່ວຽກງານຂອງໂຄງການຫຼັກແຫ່ງຊາດເພື່ອການພັດທະນາວິຊາຄະນິດສາດ be6.20.

ອີງຕາມບົດລາຍງານຂອງຄະນະບໍລິຫານງານໂຄງການຫຼັກແຫຼ່ງແຫ່ງຊາດເພື່ອພັດທະນາຄະນິດສາດ ໄລຍະ 2021-2030 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນ 6 ເດືອນຕົ້ນປີ, ຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນລຸໄດ້ປະມານ 67% ຂອງແຜນການ, ຄາດຄະເນວ່າວຽກງານປີ 2025 ຈະປະຕິບັດໄດ້ 100% ຕາມແຜນການ.
ຄະນະບໍລິຫານງານ ສືບຕໍ່ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ທາງຄະນິດສາດ; ສົ່ງເສີມການພິມເຜີຍແຜ່ວຽກງານຄະນິດສາດຄຸນນະພາບສູງ; ສະໜັບສະໜູນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວໄປໃນວິຊາຄະນິດສາດ; ສະໜັບສະໜູນການຝຶກອົບຮົມພອນສະຫວັນ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງຄະນິດສາດ; ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືສາກົນໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ການນໍາໃຊ້ແລະການຝຶກອົບຮົມຄະນິດສາດ.
ຜະລິດຕະພັນການສື່ສານກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງຄະນິດສາດໃນວິວັດການອຸດສາຫະກໍາຄັ້ງທີ 4 ໄດ້ຖືກປະຕິບັດຕາມແຜນການ, ໂດຍມີ 3 ບົດແນະນໍາ, ການສື່ສານກ່ຽວກັບຄະນິດສາດແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກແລະບາງຕົວແບບກ່ຽວກັບຄະນິດສາດແລະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ຄາດວ່າຈະ.
3 ງານມະຫາກຳຄະນິດສາດເປີດປີ 2017 ມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມ 5.000 ກວ່າຄົນ; ບົດບັນຍາຍ 8 ຊຸດກ່ຽວກັບຄະນິດສາດ ແລະ ການນຳໃຊ້ຂອງມັນ. ກິດຈະກໍາອື່ນໆໄດ້ຖືກວາງແຜນໄວ້ແລະກໍາລັງປະຕິບັດຕາມກໍານົດເວລາ.
ຄະນະບໍລິຫານງານໄດ້ຊຸກຍູ້ ແລະ ຈັດຕັ້ງການປະຕິບັດບັນດາຫົວຂໍ້ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂັ້ນກະຊວງທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸມັດ; ໄດ້ຈັດຕັ້ງບັນດາເວທີປາໄສ, ກອງປະຊຸມ ແລະ ກອງປະຊຸມສຳມະນາ ເພື່ອປຶກສາຫາລືບັນດາຮູບແບບ ແລະ ວິທີການສຶກສາວິຊາຄະນິດສາດທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຫວຽດນາມ.
ໄດ້ຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະກາງເກືອບ 400 ຄົນໃນຄະນິດສາດໂດຍສຸມໃສ່ການລັກສະນະ interdisciplinary ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ກັບວິຊາອື່ນໆ. ກິດຈະກຳການຮຽນ-ການສອນຄະນິດສາດ ແລະ STEM ສຳລັບນັກຮຽນຍິງ ແລະ ຄູສອນ ແລະ ສຳລັບນັກຮຽນ ແລະ ຄູຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາຊົນເຜົ່າແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມແຜນການ.

ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ໜ່ວຍງານເຂົ້າເປັນສະມາຊິກຢ່າງເປັນທາງການ ແລະ ຂຸດຄົ້ນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ ແລະ ຂໍ້ມູນຂອງ 2 ສະມາຄົມຄະນິດສາດພາກພື້ນ ແລະ ໂລກ. ຈັດຕັ້ງ 2 ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ລະດັບໂລກຢູ່ອາຊີ ຄື: ເວທີປາໄສລະດັບສູງ ໂດຍການຮ່ວມມືກັບສະຫະພັນຄະນິດສາດສາກົນ ແລະ ຄະນິດສາດອຸດສາຫະກຳ (ICIAM) ແລະ ສະມາຄົມສາກົນດ້ານການຄິດໄລ່ສະຖິຕິຢູ່ອາຊີຕາເວັນອອກ.
ທີ່ກອງປະຊຸມ, ບັນດາສະມາຊິກສະພາບໍລິຫານໄດ້ສະເໜີຄວາມຄິດເຫັນ ແລະ ປຶກສາຫາລືການເຄື່ອນໄຫວສົ່ງເສີມຄະນິດສາດ, ຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຄູ; ການເຄື່ອນໄຫວໜູນຊ່ວຍໃຫ້ບັນດາກຸ່ມຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດຂອງໂຄງການຄະນິດສາດ... ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາຜູ້ແທນກໍ່ໄດ້ແລກປ່ຽນ, ປຶກສາຫາລື ແລະ ຍົກອອກຄຳເຫັນເພື່ອປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການພັດທະນາວິຊາຄະນິດສາດ.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໄດ້ຮັບຮູ້ບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຂອງບັນດານັກວິທະຍາສາດຄະນິດສາດ ໃນການປະຕິບັດໂຄງການຫຼັກໝາຍແຫ່ງຊາດເພື່ອພັດທະນາຄະນິດສາດໄລຍະ 2021 – 2030. ເອກະສານລະບຽບການ ແລະ ທິດທາງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານໄດ້ສຳເລັດ ແລະ ສາມາດເລີ່ມຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງເປັນລະບົບຕາມແຜນການປະຈຳປີ.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນວັນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ບົດບາດຂອງຄະນິດສາດໄດ້ຮັບການຍົກສູງຂຶ້ນຍ້ອນການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່ໂດຍນຳໃຊ້ບັນດາເຄື່ອງມືທາງຄະນິດສາດທີ່ມີພະລັງ ແລະ ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ. ຄະນິດສາດມີໂອກາດດີທີ່ຈະພັດທະນາ. ສະນັ້ນ, ຕ້ອງມີກົນໄກເຕົ້າໂຮມພອນສະຫວັນດ້ານຄະນິດສາດຢູ່ໃນປະເທດ ແລະ ໃນໂລກເພື່ອພັດທະນາໃຫ້ດີທີ່ສຸດ; ສູ້ຊົນໃຫ້ຄະນິດສາດຫວຽດນາມເປັນບັນດາປະເທດນຳໜ້າໃນໂລກໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/thuc-hien-dong-bo-cac-phai-phap-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-nganh-toan-post740228.html
(0)