Jangan jadikan sekolah vokasional sebagai jalan terakhir.

MODEL 9+3

Sejak 2011, Arahan 10 Biro Polit mempunyai kandungan mengenai pengukuhan penyelarasan pelajar selepas sekolah menengah rendah, dengan matlamat untuk berusaha untuk mempunyai sekurang-kurangnya 30% pelajar selepas tamat sekolah menengah rendah untuk mengikuti latihan vokasional menjelang 2020. Sejak itu, banyak kolej dan sekolah menengah telah melaksanakan program pengajian menengah rendah dan model pengajian menengah rendah, program pengajian menengah rendah dan menengah. (4 mata pelajaran) mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan.

Pada masa ini, kerajaan mempunyai banyak dasar untuk menggalakkan pelajar mengikuti latihan vokasional selepas sekolah rendah.

Walaupun dasar tersebut telah mewujudkan syarat untuk menarik pelajar ke latihan vokasional, masih terdapat banyak kelemahan dan halangan daripada psikologi ibu bapa dan daripada beberapa peraturan mengenai penggunaan buruh.

PHAM VU QUOC BINH (Timbalan Ketua Pengarah Jabatan Am Pendidikan Vokasional, Kementerian Buruh, Orang Kurang Sah dan Hal Ehwal Sosial)

Dr Pham Huu Loc, Pengetua Kolej Ly Tu Trong (HCMC), mengulas bahawa kerajaan telah memperkenalkan banyak dasar yang menggalakkan untuk menggalakkan pelajar mengikuti latihan vokasional, terutamanya selepas sekolah menengah rendah. "Pertama, pelajar dibiayai 100% daripada yuran pengajian apabila mengikuti program pertengahan. Kedua, pelajar boleh sama-sama belajar latihan vokasional dan program kebudayaan supaya apabila mereka tamat sekolah menengah dan mempunyai sijil tamat mata pelajaran kebudayaan ini, mereka layak untuk berpindah ke kolej dan universiti. Apatah lagi, pasaran buruh dari sekolah menengah yang memerlukan pekerja lepasan sekolah menengah dan berkelulusan tinggi. untuk membuat pesanan dan merekrut, membayar gaji berdasarkan kemampuan, bukan berdasarkan kelayakan, menunjukkan bahawa latihan vokasional mempunyai banyak kelebihan untuk pelajar."

Master Tran Phuong, Pengetua Sekolah Menengah Viet Giao (HCMC), juga berkata pada masa ini, pelajar gred 9 mempunyai banyak kelebihan jika mereka pergi ke sekolah vokasional, apabila mereka boleh memilih pelbagai profesion yang sesuai dengan minat dan kebolehan mereka, daripada kejuruteraan, teknologi, pertanian , perkhidmatan...

IBU BAPA MASIH RAGU

Menurut Dr. Pham Vu Quoc Binh, Timbalan Ketua Pengarah Jabatan Am Pendidikan Vokasional, Kementerian Buruh, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial, selepas Arahan 10 Biro Polit, yang terbaru Keputusan meluluskan strategi untuk pembangunan pendidikan vokasional bagi tempoh 2021-2030, dengan visi kepada 20455 matlamat Perdana Menteri5% dan menetapkan matlamat 5 sekolah menengah rendah. lepasan sekolah menjelang 2030.

"Namun, pada masa ini, secara purata, hanya kira-kira 19-20% pelajar lepasan sekolah menengah di seluruh negara pergi ke latihan vokasional. Jumlah ini telah meningkat dengan ketara berbanding tahun-tahun sebelumnya, walaupun kadarnya masih tidak seperti yang dijangkakan. Walaupun dasar itu telah mewujudkan syarat untuk menarik pelajar ke latihan vokasional, masih terdapat banyak kekurangan dan halangan dari psikologi ibu bapa dan dari beberapa peraturan mengenai penggunaan buruh, "kata Dr. Quoc Binh.

Master Nguyen Dang Ly, Pengetua Kolej Antarabangsa Ho Chi Minh City, berkata bahawa ramai ibu bapa masih mementingkan ijazah, dengan mentaliti tradisional bahawa selepas tamat darjah 9, anak-anak mereka mesti meneruskan ke sekolah menengah dan pergi ke universiti, dan tidak menganggap latihan vokasional sebagai pilihan yang sama seperti pilihan lain. Itulah sebab penting mengapa peperiksaan kemasukan ke sekolah awam gred 10 semakin kompetitif, menyebabkan tekanan kepada ibu bapa dan pelajar.

Berkongsi pendapat yang sama, Master Tran Phuong berkongsi: "Sesetengah pelajar, disebabkan pemahaman yang salah, bimbang latihan vokasional akan mengehadkan peluang pekerjaan dan pendapatan masa depan mereka. Sementara itu, kebanyakan ibu bapa masih mahu anak mereka ke universiti walaupun ini mungkin tidak sesuai dengan kebolehan dan minat pelajar."

Berhubung isu pengambilan pekerja, Dr. Pham Huu Loc berkata, halangan utama yang menyebabkan mereka yang ingin mempelajari bidang perdagangan teragak-agak ialah agensi negeri memerlukan calon memiliki ijazah universiti semasa merekrut. "Perbadanan asing dan perusahaan swasta tidak lagi menghargai ijazah, tetapi mereka menilai calon berdasarkan kemahiran dan kebolehan; tetapi agensi dan perusahaan negeri masih memerlukan pekerja untuk memiliki ijazah universiti, walaupun untuk pekerjaan yang tidak perlu," kongsi Dr. Loc.

Salah satu penyelesaian untuk menarik pelajar vokasional ialah sekolah mesti benar-benar menumpukan pada pelaburan dalam kualiti latihan dan mengubah kaedah pengajaran secara fleksibel.

PERLU MENGINTEGRASIKAN PENDIDIKAN VOKASIONAL KE DALAM PROGRAM SEKOLAH AM

Untuk menggalakkan lebih ramai pelajar gred 9 memilih latihan vokasional secara proaktif, Master Tran Phuong berkata bahawa usaha harus dilakukan untuk menghapuskan prasangka, menambah baik kaunseling kerjaya, dan menyampaikan maklumat penuh tentang peluang kerjaya selepas latihan vokasional.

"Sekolah juga harus membangunkan dasar sokongan kewangan seperti biasiswa dan pinjaman untuk mengurangkan beban pelajar apabila memilih latihan vokasional. Di samping itu, menggalakkan perniagaan dan syarikat berkongsi tentang peluang kerjaya dan pendapatan untuk pekerja mahir," saran Encik Phuong.

Menurut Encik Phuong, pendidikan vokasional harus disepadukan ke dalam program pendidikan am dengan menambah subjek dan aktiviti pengalaman kerjaya dari peringkat sekolah rendah dan menengah, membantu pelajar menemui kekuatan, minat dan membentuk niat kerjaya mereka lebih awal.

Master Nguyen Dang Ly juga percaya bahawa adalah sangat penting untuk mengintegrasikan kerjaya ke dalam kurikulum sekolah rendah dan menengah untuk membantu pelajar menyedari kerjaya dari usia muda. "Pada masa ini, sekolah menengah dan menengah juga mempunyai waktu bimbingan kerjaya, tetapi ia masih belum berkesan, jadi integrasi ini amat diperlukan; kerana bimbingan kerjaya memerlukan proses jangka panjang dan dilakukan secara berperingkat-peringkat. Sedikit pengajaran, sedikit perbincangan dengan pelajar tidak akan dapat mencapai matlamat bimbingan dan penstriman kerjaya, "kata Master Ly.

Dr. Pham Vu Quoc Binh percaya bahawa pendidikan vokasional perlu menggalakkan kaunseling kerjaya untuk pelajar dari usia awal, walaupun dari sekolah rendah. Pada masa hadapan, beberapa pekerjaan harus disepadukan ke dalam kurikulum, membolehkan pelajar membiasakan diri dan cuba "memainkan" peranan jawatan pekerjaan, dari mana mereka boleh mengetahui kebolehan dan keinginan mereka untuk menyasarkan. "Negeri telah menjadikan latihan vokasional percuma, jadi perlu ada dasar percuma apabila pelajar mempelajari subjek kebudayaan di sekolah vokasional. Selain itu, dasar buruh di agensi pentadbiran negeri juga perlu diubah supaya pelajar vokasional dapat diambil dalam jawatan yang sesuai," kongsi Dr Binh.

Salah satu penyelesaian untuk menarik pelajar vokasional, menurut Master Phan Thi Le Thu, Naib Pengetua Kolej Vien Dong (HCMC), ialah sekolah vokasional mesti benar-benar menumpukan pada pelaburan dalam kualiti latihan dan mengubah kaedah pengajaran secara fleksibel.

Master Le Thu menyatakan: "Untuk menarik lebih ramai pelajar, sekolah vokasional ingin dilatih dalam sistem pendidikan am dan diberikan sijil tamat pengajian sekolah tinggi oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan seperti pusat pendidikan am; kerana pada masa ini Kementerian Pendidikan dan Latihan membenarkan pelajar sekolah vokasional yang telah belajar pendidikan am untuk mengambil peperiksaan sekolah menengah untuk mendapatkan mata untuk kemasukan ke universiti tetapi tidak diberikan maklumat yang sah untuk pelajar untuk memilih diploma sekolah menengah. mendaftar untuk latihan vokasional dengan betul pada sistem Kementerian Pendidikan dan Latihan."

Kadar pelajar yang baik dan cemerlang secara proaktif memilih latihan vokasional semakin meningkat.

Dr. Pham Huu Loc berkata pada masa ini, Kolej Ly Tu Trong mempunyai kira-kira lebih 3,000 graduan sekolah menengah rendah yang mendaftar dalam latihan vokasional. "Antara mereka, terdapat ramai pelajar yang baik dan cemerlang yang boleh melepasi gred 10 awam sepenuhnya, tetapi kerana mereka mempunyai orientasi kerjaya yang baik dan meminati latihan vokasional, mereka secara proaktif mendaftar sejurus tamat gred 9. Ramai daripada mereka adalah anak pemimpin perniagaan," Dr Loc memaklumkan.

Master Phan Thi Le Thu berkata bahawa Kolej Vien Dong merekrut kumpulan ini dengan sangat baik setiap tahun. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, sekolah ini telah menarik ramai pelajar yang baik dan cemerlang untuk mempelajari program 9+. Pada 2023 - 2024, lebih daripada 50% pelajar yang baik dan cemerlang dari 4 tahun berturut-turut sekolah menengah mendaftar dari awal, menunjukkan bahawa ibu bapa telah mula mempunyai pandangan yang berbeza tentang latihan vokasional.

Sumber: https://thanhnien.vn/giam-cang-thang-thi-lop-10-dung-de-vao-truong-nghe-la-giai-phap-cuoi-cung-185240620222752083.htm