Sudah tidak jarang pelajar mencapai markah IELTS 7.0, 8.0, kenapa?

Pada pertengahan Oktober 2024, penganjur bersama IELTS mengumumkan data yang berkaitan dengan peperiksaan IELTS secara global pada 2023 - 2024. Sehubungan itu, untuk peperiksaan Akademik sahaja, purata skor IELTS orang Vietnam ialah 6.2, serupa dengan 2022 dan menduduki tempat ke-28 daripada 39 negara yang menganjurkan peperiksaan IELTS. Dari segi nisbah skor, 23% calon di Vietnam mencapai skor IELTS 7.0 atau lebih tinggi. Vietnam pada masa ini mempunyai kira-kira 20 orang yang mencapai skor IELTS 9.0.

X U TREND YANG TIDAK DAPAT DIELAKKAN

Cik TT, ibu bapa yang anaknya bersekolah di Sekolah Menengah dan Menengah Tran Dai Nghia, Daerah 1, Bandar Ho Chi Minh, berkata ramai pelajar di sekolah itu mempunyai skor IELTS 7.5 dan 8.0. Dia berkata: "Dalam kelas gred 8, saya mengenali dua pelajar yang baru-baru ini mencapai IELTS 8.0, markah ini tidak mengejutkan ibu bapa yang lain."

Không còn hiếm học sinh đạt điểm IELTS 7.0, 8.0, vì sao?- Ảnh 1. — Calon mengambil ujian olok-olok dengan pakar asing di festival IELTS yang diadakan pada Mac 2024

Encik Truong Chan Sang, ahli Persatuan Pengajaran dan Penyelidikan Bahasa Inggeris Ho Chi Minh City, guru Bahasa Inggeris di Sekolah Menengah Phan Chu Trinh, Di An City, Binh Duong , berkata bahawa dalam beberapa tahun kebelakangan ini, markah IELTS pelajar telah meningkat, ini adalah trend yang tidak dapat dielakkan. Ini boleh dijelaskan oleh banyak faktor, seperti hakikat bahawa pelajar hari ini mempunyai akses kepada sumber pembelajaran yang lebih banyak, daripada kursus dalam talian, aplikasi pembelajaran bahasa Inggeris, kepada persekitaran pembelajaran antarabangsa yang semakin membangun. Selain itu, guru juga telah menambah baik kaedah pengajaran, memfokuskan kepada membangunkan keempat-empat kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis, membantu pelajar meningkatkan keupayaan mereka menggunakan bahasa Inggeris secara menyeluruh. Selain itu, kesedaran pelajar dan ibu bapa tentang kepentingan IELTS dalam membuka peluang pengajian dan kerjaya antarabangsa juga semakin jelas, mendorong pelajar untuk melakukan lebih banyak usaha untuk meningkatkan markah mereka.

Cik Ha Dang Nhu Quynh, Pengarah Akademik di DOL English, pelajar PhD di Reading University (UK), berkata bahawa pelajar hari ini mempunyai akses kepada bahasa Inggeris lebih awal, dengan lebih banyak bahan dan lebih mudah ditemui. IELTS menjadi lebih popular, bersama-sama dengan faedah memiliki sijil IELTS apabila memohon ke universiti, begitu ramai pelajar melaburkan wang, usaha dan masa dalam belajar untuk mencapai markah yang tinggi. Pada masa yang sama, kaedah pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris semakin dipertingkatkan, daripada belajar secara hafalan, pelajar beralih kepada berfikir, belajar lebih memahami intipati, dari situ mereka meningkatkan markah mereka dalam masa yang lebih singkat dan mengembangkan kesemua 4 kemahiran bahasa (mendengar, bertutur, membaca, menulis) seiring dengan berfikir.

Encik Le Hoang Phong, pengasas Organisasi Pendidikan dan Latihan YOUREORG, berkata bahawa hakikat bahawa pelajar mencapai skor IELTS yang lebih tinggi dan lebih tinggi bukan sahaja hasil daripada pembangunan dalam pendidikan tetapi juga mencerminkan perubahan mendalam dalam pendekatan pembelajaran dan persekitaran pendidikan.

Pelajar hari ini membesar dalam persekitaran global, di mana bahasa Inggeris bukan sahaja bahasa tetapi juga alat yang diperlukan untuk mengakses pengetahuan dan peluang. Seterusnya ialah anjakan pemikiran pendidikan. Sebelum ini, pembelajaran bahasa Inggeris selalunya berat pada tatabahasa dan terjemahan, tetapi kini kaedah pengajaran tertumpu kepada latihan kemahiran dan refleks bahasa. Boleh dikatakan bahawa pendidikan moden membantu pelajar belajar dengan cara yang praktikal, proaktif dan berorientasikan jelas, terutamanya dengan peperiksaan seperti IELTS.

Không còn hiếm học sinh đạt điểm IELTS 7.0, 8.0, vì sao?- Ảnh 2. — Pelajar Ho Chi Minh City dalam kelas IELTS

BELAJAR UNTUK MENGGUNAKAN, BUKAN UNTUK LULUS UJIAN

Walaupun sijil IELTS boleh menjadi "pasport" untuk belajar di luar negara, menetap, memohon kemasukan..., pendidik percaya bahawa markah IELTS yang tinggi bukanlah segala-galanya. Salah satu cabaran utama hari ini ialah ramai pelajar menganggap IELTS sebagai "destinasi" jangka pendek untuk memenuhi keperluan peperiksaan, kemudian lupa untuk mengekalkan kemahiran mereka. Ini bukan sahaja membazir tetapi juga mengurangkan nilai sebenar proses pembelajaran bahasa Inggeris.

Pelajar PhD Ha Dang Nhu Quynh terus terang berkata: "Jika anda hanya belajar bahasa Inggeris untuk mendapatkan markah dalam ujian IELTS, ia adalah satu pembaziran. Jika pelajar tidak mengekalkan kemahiran bahasa Inggeris yang baik, ia akan menjadi sangat sukar untuk berkomunikasi dengan pensyarah asing apabila belajar di luar negara atau melanjutkan pelajaran, dan ia akan menjadi sukar untuk berkomunikasi dengan rakan kongsi antarabangsa apabila bekerja. Oleh itu, pelajar harus belajar dengan baik pada asasnya, bukan hanya memilih kaedah yang baik untuk membantu pelajar untuk belajar. alam semula jadi dan meningkatkan pemikiran logik mereka untuk mencipta kelebihan untuk diri mereka dalam pekerjaan dan pendidikan lanjutan di kemudian hari."

Encik Le Hoang Phong menekankan: "IELTS bukanlah matlamat akhir tetapi alat. Pelajar harus bertanya kepada diri sendiri: Selepas mencapai IELTS 7.0, apakah yang akan saya lakukan dengan kemahiran ini? Daripada berhenti, teruskan berlatih dan menggunakan bahasa Inggeris untuk matlamat yang lebih besar seperti penyelidikan, komunikasi antarabangsa, atau kajian mendalam dalam bidang khusus."

Encik Phong menasihati pelajar untuk belajar bahasa Inggeris untuk digunakan, bukan hanya untuk peperiksaan. Markah IELTS adalah bukti keupayaan bahasa, tetapi nilai sebenar terletak pada sama ada anda boleh mengubahnya menjadi "kunci" untuk membuka pintu dalam pengajian, kerja dan komunikasi.

"Daripada menganggap IELTS sebagai tiket, pelajar harus melihatnya sebagai alat untuk membantu membina masa depan mereka. Hanya apabila bahasa Inggeris menjadi sebahagian daripada kehidupan, ia akan benar-benar membawa nilai yang mampan," kata Encik Phong.