In het aankomende inschrijvingsplan voor 2025 hebben veel universiteiten aangegeven dat ze de methode van toelating op basis van academische resultaten zullen laten varen. Eerder, vanaf het inschrijvingsseizoen van 2024, hebben veel instellingen deze inschrijvingsmethode ook laten varen.
De implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 (Nieuw Algemeen Onderwijsprogramma) op alle niveaus, het eindexamen van de middelbare school in 2025 en de toelating tot de universiteit voor het schooljaar 2025-2026, zullen nauw aansluiten bij het nieuwe programma. Zowel het eindexamen van de middelbare school als de toelating tot de universiteit zullen dan ook aanzienlijke vernieuwingen ondergaan.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) is van plan de manier waarop de eindexamencijfers van de middelbare school worden berekend, te veranderen. De toetsscores en de resultaten van de driejaarlijkse beoordeling van leerlingen worden 50-50 gebruikt. Dit betekent dat de leerresultaten van leerlingen in de middelbare schooljaren vaker worden gebruikt om hun vaardigheden uitgebreid te beoordelen volgens het nieuwe programma. Kandidaten volgen vier vakken voor het eindexamen van de middelbare school, waarvan twee verplichte vakken: wiskunde en literatuur, en twee keuzevakken uit de overige vakken die in klas 12 worden behandeld. Wat betreft toelating tot de universiteit, komen er nieuwe combinaties, omdat twee vakken, namelijk informatietechnologie en technologie (industrie, landbouw), voor het eerst in het examen worden opgenomen.
Het is vermeldenswaard dat sommige scholen tot nu toe informatie hadden over het inschrijvingsbeleid voor 2025. Onlangs zei de heer Nguyen Ngoc Trung, adjunct-directeur van de Ho Chi Minh City University of Education, dat in voorgaande jaren de transcriptiescores werden gebruikt om onafhankelijk toelating tot de school te beoordelen (10% van de doelstelling) of gecombineerd met de scores van de competentietoets (30-40% van de doelstelling). Vanaf 2025 zal de school echter geen transcriptieresultaten meer gebruiken voor beide methoden. Volgens de heer Trung is de reden hiervoor dat volgens het nieuwe programma elke leerling verschillende transcriptiescores zal kiezen en krijgen in verschillende combinaties, waardoor deze selectie niet langer geschikt is. In plaats daarvan zal de gespecialiseerde competentietoets een van de belangrijkste inschrijvingsmethoden van de school zijn in 2025.
Ho Chi Minh City University of Industry and Trade heeft aangekondigd dat het naar verwachting vanaf het inschrijvingsseizoen van 2025 het quotum voor toelatingsmethoden zal herverdelen om het quotum voor het beoordelen van middelbareschooldiploma's drastisch te verlagen. Het toelatingspercentage op basis van de cijfers van het middelbareschooldiploma bedraagt 50-60% van het totale quotum, wat overeenkomt met 2024; toelating op basis van de cijfers 10, 11 en semester 1 van het 12e leerjaar wordt verlaagd tot 15-20% van het totale quotum, een daling van 10% ten opzichte van 2024. Daarnaast zal de school directe toelating verlenen en rekening houden met de scores van de capaciteitsbeoordeling van de Ho Chi Minh City National University. De school is met name van plan een methode toe te voegen die rekening houdt met de scores van de gespecialiseerde capaciteitsbeoordeling van de Ho Chi Minh City University of Education.
De heer Pham Thai Son, directeur van het Admissions and School Communications Center, lichtte de verlaging van de quota toe en zei dat de academische resultaten van openbare en particuliere middelbare scholen vaak ongelijk zijn, met een grote kloof. Dit leidt tot oneerlijkheid bij de toelating.
In de noordelijke regio is de National Economics University van plan om in 2025 dezelfde drie toelatingsmethoden te handhaven als in 2024, maar met aanpassingen aan het quotum voor elke methode. De National Economics University heeft de beoordeling van middelbareschooldiploma's afgeschaft sinds het toelatingsseizoen van 2024.
Voorheen vertegenwoordigde deze groep kandidaten ongeveer 10-15% van de doelgroep. Over de reden voor het afschaffen van deze toelatingsmethode gaf de school aan dat ze in de loop der jaren heeft ontdekt dat de meeste excellente studenten op gespecialiseerde scholen (de groep die in aanmerking komt voor toelating op basis van academische gegevens) in aanmerking komen voor toelating op basis van internationale certificaten of individuele examenscores. Het afschaffen van de beoordeling van academische gegevens zal het virtuele percentage daarom verlagen, omdat een kandidaat meerdere methoden kan gebruiken.
Tijdens de conferentie die onlangs de organisatie van het eindexamen voor het voortgezet onderwijs voor de periode 2020-2024 samenvatte en de voorbereidingen voor het examen vanaf 2025, erkende het Ministerie van Onderwijs en Opleiding dat scholen door de vele methoden van vroegtijdige toelating het toelatingsquotum op basis van de scores van het eindexamen voor het voortgezet onderwijs hebben verlaagd. Veel kandidaten met hoge examenscores slaagden er toch niet in om hun favoriete wensen te behalen, wat leidde tot een negatieve sociale psychologie bij duizenden kandidaten en hun ouders.
Studenten die aan de toelatingseisen voor de universiteit voldoen via de methode van vervroegde toelating, zullen niet verder studeren, wat zeer schadelijk is. Daarom zijn veel mensen het erover eens om de toelatingsmethode op basis van academische resultaten af te schaffen.
Mevrouw Pham Thuy, docent aan de Hoang Van Thu High School (Hanoi), steunt dit plan. Het besluit van veel topuniversiteiten om de methode van beoordeling van studieresultaten af te schaffen, is dan ook in lijn met de eisen van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018: studenten moeten uitgebreide kennis en vaardigheden ontwikkelen. Bovendien zijn de scores van studenten in het leerproces in veel gevallen niet substantieel vanwege vele subjectieve redenen. Daarom is het afschaffen van de methode van beoordeling van studieresultaten en de examens van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en de eigen beoordelingsmethoden van de universiteit redelijker.
In mei 2024 waren er 224 universiteiten in Hanoi en Ho Chi Minhstad die transcripten in overweging namen. Volgens algemene beoordeling is de toelatingsscore met dit formulier vrij hoog; zelfs veel faculteiten van topuniversiteiten hebben bijna absolute scores. Zo hebben de majors Digital Marketing (campus Hanoi), Logistics and Supply Chain Management en Integrated Marketing Communications (campus Ho Chi Minhstad) van de Foreign Trade University een absolute score van 30.
Bron: https://daidoanket.vn/bo-xet-tuyen-hoc-ba-de-giam-ty-le-ao-10293715.html
![[Video] Hanoi maakt lijst bekend van gekwalificeerde kandidaten voor de werving van leraren op 24 oktober](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/19/1760887897436_thi-giao-vien-4228-jpg.webp)
Reactie (0)