Open onderwijstransitie

Dit wordt gezien als de sleutel tot een alomvattende vernieuwing van het opleidingssysteem, naar een open, flexibel onderwijsmodel en levenslang leren voor iedereen.

Volgens de bepalingen van de wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Wet op het Hoger Onderwijs (Wet nr. 34) omvat het systeem van hogeronderwijsdiploma's: bachelor-, master-, doctoraats- en gelijkwaardige graden. Studenten kunnen dus alleen een diploma behalen na het voltooien van een volledig opleidingsprogramma.

Dit gewijzigde ontwerp van de Wet op het Hoger Onderwijs bevat bepalingen over het verlenen van "hogeronderwijscertificaten". Studenten kunnen elk vak, elke module en elke graad volgen en deze geleidelijk opbouwen tot een diploma, of individuele certificaten gebruiken als bewijs van hun daadwerkelijke leercapaciteit.

Deze aanpak weerspiegelt de kerngedachte van open onderwijs: flexibel, divers en leerlinggericht. Het universitair onderwijscertificaat wordt door de directeur van de opleidingsinstelling aan studenten toegekend na het voltooien van een vak of een deel van het curriculum. Na het behalen van dit certificaat kunnen studenten stoppen met studeren of een andere opleiding volgen. De universiteiten erkennen dan de studiepunten die zij voor hun studie hebben behaald.

Met de focus op innovatie in het hoger onderwijs is het universitair onderwijscertificaat een onafhankelijke academische eenheid, met waarde voor leren, overdracht, accumulatie en wederzijdse erkenning tussen opleidingsinstellingen. Dit is een belangrijke doorbraak die de grenzen tussen formeel, informeel en niet-formeel onderwijs doet vervagen en leidt tot een open leeromgeving waarin iedereen de mogelijkheid heeft om hoger onderwijs te volgen, afhankelijk van zijn of haar eigen capaciteiten, tijd en behoeften.

De introductie van 'universitaire onderwijscertificaten' in het systeem is een onvermijdelijke stap in de overgang van een jaargebaseerd onderwijssysteem naar een competentie- en studiepuntgebaseerd onderwijssysteem. Dit is ook een effectief instrument om universitaire opleidingen te koppelen aan de arbeidsmarkt, doordat bedrijven specifieke certificaten van professionele vaardigheden en competenties kunnen erkennen in plaats van alleen te vertrouwen op algemene diploma's.

Om dit model effectief te laten zijn, moeten echter veel factoren op elkaar worden afgestemd: een duidelijk nationaal kwalificatiekader; een mechanisme voor de erkenning en overdracht van studiepunten tussen opleidingsinstellingen; en een open leerplatform dat de opslag en authenticatie van individuele certificaten mogelijk maakt. Daarnaast is innovatie in methoden voor kwaliteitsbeoordeling, erkenning van leerresultaten en professionele capaciteit essentieel om de waarde van certificaten te waarborgen.

Belangrijker nog is dat "universitaire onderwijscertificaten" gelijkere kansen creëren bij het verkrijgen van kennis. Werkenden, of iedereen die een bedrijf start, kan studeren, certificaten behalen en kennis blijven vergaren zonder beperkingen door tijd, ruimte of leeftijd. Onderwijs wordt een open reis, niet de enige bestemming.

Als het in de juiste richting wordt geïmplementeerd, zal het certificeringssysteem voor hoger onderwijs de basis vormen voor een lerende samenleving – waar kennis wordt gedeeld, erkend en continu wordt ontwikkeld. Dit is een belangrijke stap van 'gesloten' onderwijs naar 'open' onderwijs, van 'eenmalige' training naar 'levenslang en overal' leren.

Dit is niet alleen een verhaal over universiteiten, maar een visie op nationale ontwikkeling, waarin iedere burger continu kan leren, oefenen en zich kan ontwikkelen in de nieuwe kennisstroom van het digitale tijdperk.

Vanuit de strategische oriëntatie van de Partij tot aan de acties van elke school, leraar en leerling zal een open, flexibel, verbonden en gelijkwaardig onderwijssysteem met leermogelijkheden worden gecreëerd. Dit systeem zal de basis vormen voor een diepgaande integratie en duurzame ontwikkeling van Vietnam in het kennistijdperk.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/buoc-chuyen-giao-duc-mo-post752943.html