Universiteiten bemoeien zich ermee en creëren de toekomst

GD&TĐ - In de krachtige transformatiegolf van het land naar een duurzaam groeimodel en diepgaande ontwikkeling, wordt de rol van universiteiten opnieuw gepositioneerd als de kern van innovatie, verbinding en kenniscreatie.

Sinds begin 2025 heeft het Politburo vier baanbrekende resoluties uitgevaardigd, die de pijlers vormen van de fundamentele instellingen, waaronder resolutie nr. 57-NQ/TW over wetenschap en technologische ontwikkeling, innovatie en nationale digitale transformatie; resolutie nr. 59-NQ/TW over internationale integratie in de nieuwe situatie; resolutie nr. 66-NQ/TW over innovatie in wetgeving en handhaving; en resolutie nr. 68-NQ/TW over particuliere economische ontwikkeling. Deze vier resoluties werden door secretaris-generaal To Lam omschreven als de "vier pijlers" voor het land om van de grond te komen.

Voor een succesvolle implementatie van Resolutie nr. 57 zijn human resources de doorslaggevende factor. Naast het proactief opzetten van talentincubatieprogramma's moet de Ho Chi Minh City National University jonge wetenschappers en vooraanstaande wetenschappers aantrekken om terug te keren naar Vietnam en een netwerk van connecties opbouwen met internationale wetenschappers om gezamenlijk onderzoek te doen, wetenschap en technologie te ontwikkelen en toe te passen. - Universitair hoofddocent, Dr. Vu Hai Quan - Directeur van de Ho Chi Minh City National University

Hogescholen en universiteiten doen mee

Volgens prof. dr. Nguyen Dong Phong, voorzitter van de Raad van de Economische Universiteit van Ho Chi Minhstad (UEH), ondernam de eenheid direct na de bekendmaking van de resoluties concrete actie. Om deze strategische resoluties te realiseren, moeten hogeronderwijsinstellingen volgens hem "centrale factoren" worden die de staat, bedrijven, organisaties en de gemeenschap proactief ondersteunen.

Vanaf juni 2025 lanceerde UEH het Companion Program om vier strategische voornemens te implementeren. Aan het programma nemen faculteiten, instituten, sterke onderzoeksgroepen en een netwerk van binnen- en buitenlandse experts deel, met als doel baanbrekende initiatieven te creëren en opleiding, onderzoek, consultancy en overdracht te verbinden.

"UEH streeft ernaar een actiegerichte universiteit te worden, een pionier voor de welvaart en duurzame ontwikkeling van het land. We zullen maximale middelen van docenten, personeel en de maatschappij mobiliseren om de vier pijlerresoluties effectief uit te voeren", bevestigde professor Phong.

De Economische Universiteit van Ho Chi Minhstad heeft onderzoek gedaan naar geavanceerde wereldwijde universiteitsmodellen en heeft ervoor gekozen om UEH City - University Innovation Hub te ontwikkelen, een open innovatie-ecosysteem dat technologie en digitale transformatie integreert.

Dr. Dinh Cong Khai, adjunct-directeur van UEH, zei dat dit model de nadruk legt op drie kernpijlers: het opleiden van hoogwaardig personeel, onderzoek en kennisoverdracht, en beleidsadvies en -kritiek. Al deze pijlers zijn gericht op het creëren van praktische impact op de implementatie van nationaal beleid, met name op de belangrijkste gebieden binnen de "vier pijlers".

Op het gebied van opleidingen richt UEH zich op het ontwikkelen van interdisciplinaire programma's die digitale technologie integreren en aansluiten bij de praktische eisen van lokale en zakelijke organisaties. Diverse cursussen, van kort tot langlopend, zijn ontworpen voor zowel de publieke als de private sector, met belangrijke onderwerpen zoals: het versterken van het lokale concurrentievermogen; het managen van innovatie en digitale transformatie; ESG (milieu, maatschappij en bestuur) en het aantrekken van buitenlandse directe investeringen; modern openbaar bestuur; groene transformatie.

Niet alleen de UEH, maar ook vele andere universiteiten hebben de resoluties proactief geïmplementeerd. Sinds begin 2025 heeft de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad proactief samengewerkt met vele gemeenten, organisaties en binnen- en buitenlandse ondernemingen om 12 seminars en conferenties te organiseren, waarmee ze hebben bijgedragen aan de concretisering van Resolutie nr. 57 in praktische actieprogramma's.

Universitair hoofddocent dr. Vu Hai Quan, directeur van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, zei dat de eenheid coördinatie met lokale overheden altijd beschouwt als een sleutelfactor om Resolutie nr. 57 in de praktijk te brengen en een hoge efficiëntie te bereiken. Deze universiteit heeft vele seminars en werksessies georganiseerd met provincies, steden en bedrijven in het zuiden en de eerste resultaten zijn zeer bemoedigend.

De samenwerking tussen de eenheid en Ho Chi Minhstad is een typisch voorbeeld. Na de wetenschappelijke workshop over de implementatie van Resolutie nr. 57 stelde de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad een aantal baanbrekende beleidsmaatregelen voor de stad voor, waaronder de ontwikkeling van het stedelijk gebied van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad tot een slim stedelijk gebied, het organiseren van strategisch wetenschappelijk onderzoek, het ondersteunen van de inkomsten van docenten en het aantrekken van experts en wetenschappers.

Samen met de provincie Dong Thap hebben de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad en het Provinciaal Partijcomité oplossingen besproken om Resolutie nr. 57 te implementeren. De partijen waren het eens over veel activiteiten, zoals het populariseren van digitaal onderwijs en het ondersteunen van Dong Thap-studenten die aan deze universiteit studeren.

Dr. Tran Quy, directeur van het Vietnamese Instituut voor Digitale Economische Ontwikkeling, benadrukte de belangrijke rol van universiteiten bij de realisatie van de vier strategische resoluties van het Politbureau. Nu wetenschap, technologie en innovatie worden gezien als pijlers van groei, moeten Vietnamese hogeronderwijsinstellingen zich sterk transformeren om centra te worden van kennis, human resources en creatieve ecosystemen voor nationale duurzame ontwikkeling.

"Dit is niet alleen een verandering in perceptie, maar ook een fundamentele transformatie van hun rol. Universiteiten beperken zich niet langer tot hun traditionele rol als opleidingsinstituut, maar moeten centra van kenniscreatie worden, die de transformatie van groeimodellen leiden en een praktische bijdrage leveren aan de duurzame ontwikkeling van het land", aldus Dr. Tran Quy.

Studenten van de Internationale Universiteit (Ho Chi Minhstad Nationale Universiteit). Foto: Nguyen Ngoc

Kansen en uitdagingen

Volgens Dr. Tran Quy worden Vietnamese universiteiten geconfronteerd met vele systemische uitdagingen. Het hogeronderwijssysteem is niet flexibel genoeg om zich aan te passen aan nieuwe ontwikkelingseisen. Hoewel de Wet op het Hoger Onderwijs is gewijzigd om de autonomie te vergroten, zijn veel universiteiten nog steeds gebonden aan het 'aanvraag-subsidie'-mechanisme op gebieden zoals het openen van nieuwe studierichtingen, het toewijzen van budgetten, personeel en investeringen in faciliteiten.

De kwaliteit en capaciteit van docenten, wetenschappers en managers zijn nog steeds ongelijkmatig. Veel scholen hebben nog niet voldoende onderzoekscapaciteit opgebouwd om kennis om te zetten in marktgerichte innovatie. De verbinding tussen universiteiten, bedrijven en lokale overheden is nog steeds zwak. De meeste onderzoeksactiviteiten zijn academisch van aard en missen toepassingsgerichtheid, wat leidt tot een lage commercialiseringsefficiëntie en versnipperde onderzoeksmiddelen.

Universiteiten staan ​​echter ook voor ongekende kansen. Voor het eerst in de geschiedenis staat de rol van universiteiten centraal in nationale ontwikkelingsstrategieën. De sterke groei van de private sector, met name in de sectoren technologie, financiën, onderwijs en gezondheidszorg, creëert een dringende behoefte aan hoogwaardige menselijke hulpbronnen en strategische partners voor onderzoek en ontwikkeling (R&D) van universiteiten.

De beleidsmaatregelen uit Resolutie 57 en Resolutie 68 breiden de juridische, financiële en institutionele corridors uit, waardoor instellingen voor hoger onderwijs proactiever en effectiever toegang krijgen tot middelen van de staat, het bedrijfsleven en internationaal.

Een van de belangrijkste doelen van Resolutie 57 is het creëren van een innovatie-ecosysteem met nauwe banden tussen universiteiten en bedrijven. Volgens Dr. Tran Quy vertoont deze band in Vietnam de laatste tijd tekenen van verbetering, maar is er nog steeds een institutionele impuls nodig om van een spontaan naar een systematisch ontwerpmodel te gaan.

Voorheen werd het drievoudige samenwerkingsmodel tussen de overheid, scholen en bedrijven beperkt door juridische, financiële en psychologische barrières. Bedrijven hadden namelijk geen vertrouwen in de toepassingsmogelijkheden van universiteiten en scholen beschikten niet over een mechanisme voor batenverdeling dat aantrekkelijk genoeg was om externe investeringen in onderzoek aan te trekken. Sinds 2024 zijn er echter positieve veranderingen zichtbaar.

Dr. Tran Quy haalde Resolutie 57 aan met als doel dat het hele land tegen 2030 minstens 500 innovatieve ondernemingen zal hebben die verbonden zijn aan universiteiten, samen met de oprichting van gedeelde centra voor toegepast onderzoek.

Om dit te bereiken, zei de heer Quy, is het noodzakelijk om het juridisch kader voor het koppelingsmodel tussen universiteiten en ondernemingen te perfectioneren, van intellectueel eigendom en winstdeling tot belastingvoordelen voor bedrijven die onderzoeksopdrachten plaatsen. Tegelijkertijd moeten particuliere investeringen in gedeelde laboratoria worden bevorderd en digitale platformen en open databases worden ontwikkeld voor effectieve gezamenlijke creatie door alle partijen.

Een hoek van het stedelijk gebied van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad. Foto: Le Nam

Belangrijke pijlers

Om universiteiten daadwerkelijk centra voor kenniscreatie en strategische personeelsvoorziening te laten worden voor de ontwikkelingsperiode tot 2045, is het volgens Dr. Tran Quy noodzakelijk om een ​​synchroon beleidssysteem op te bouwen dat gebaseerd is op vier pijlers. Ten eerste moet universitaire autonomie niet alleen beperkt blijven tot administratieve autonomie, maar moet het ook strategische autonomie bieden, van het openen van nieuwe opleidingsrichtingen zoals AI, digitale economie en groene technologie tot werving, financiën en internationale samenwerking, vergezeld van een reeks indicatoren om output te evalueren in plaats van input, om zo concrete resultaten te stimuleren.

Vernieuw vervolgens de investerings- en financiële mechanismen, geef prioriteit aan het verhogen van de overheidsinvesteringen in universiteiten, richt u op onderzoekscentra, vernieuw opleidingsprogramma's en ontwikkel digitale infrastructuur en bevorder publiek-private samenwerking (PPS) in het hoger onderwijs, zodat bedrijven gezamenlijk kunnen investeren in opleidingsprogramma's, beurzen en onderzoeksapparatuur.

Daarnaast is het noodzakelijk om een ​​team van hooggekwalificeerde docenten en wetenschappers op te bouwen via een speciaal mechanisme om binnen- en buitenlandse experts aan te trekken voor een langdurige aanstelling op scholen. Daarnaast is het noodzakelijk om het beloningsbeleid te verbeteren en de academische vrijheid te beschermen om creativiteit te stimuleren.

Om de regionale connectiviteit in het onderwijsmodel te versterken, mogen scholen ten slotte niet als ‘oases van kennis’ fungeren, maar moeten ze nauw samenwerken met bedrijven en lokale overheden binnen het kader van een regionaal innovatie-ecosysteem, waarin universiteiten een centrale rol spelen, bedrijven innovatiepartners zijn en overheden coördinatoren van middelen zijn.

"Wanneer Vietnamese universiteiten worden ondersteund door een synchroon beleidssysteem, zullen ze niet alleen plekken zijn waar bachelors worden opgeleid, maar zullen ze ook centra worden voor beleidsreacties, waar de grootste problemen van het land worden onderzocht, geanalyseerd en opgelost met wetenschap, innovatie en inheemse intellectuele kracht", aldus Dr. Tran Quy.

Ondertussen heeft de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad het samenwerkingsmodel van de 'Drie Huizen' geïdentificeerd, waarbij de staat, scholen en bedrijven een van de speerpunten vormen bij de implementatie van strategische doorbraakresoluties, met name Resolutie 57. Universitair hoofddocent dr. Vu Hai Quan, directeur van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, deelde het bekende gezegde van onze voorouders: "Eén boom kan geen bos maken; drie bomen vormen samen een hoge berg" om de harmonieuze samenwerking tussen deze drie pijlers te verwoorden. De 'hoge berg' waar we allemaal naar streven, is het doel om van Vietnam in 2045 een ontwikkeld land met een hoog inkomen te maken.

In deze drievoudige samenwerkingsrelatie vervult de staat, in de geest van Resolutie nr. 66, de rol van het opbouwen van instellingen en beleid om optimale ontwikkelingsruimte te creëren voor bedrijven en scholen.

Voor scholen benadrukte Resolutie nr. 57 de rol van het opleiden van hoogwaardig personeel van instellingen voor hoger onderwijs en wetenschaps- en technologieorganisaties. Tegelijkertijd toonde Resolutie nr. 68 ook duidelijk het belang aan van het plaatsen van opleidingsorders, coördinatie met universiteiten en het commercialiseren van onderzoeksresultaten van bedrijven.

"Ik geloof dat tripartite samenwerking gebaseerd moet zijn op gemeenschappelijke principes: gezamenlijk ontwerpen, gezamenlijk implementeren, gezamenlijk delen. Wanneer deze 'strategische driehoek' effectief functioneert, krijgt het land de kans om shortcuts te nemen, vooruit te komen, te ontsnappen aan de valkuil van de middeninkomens en sterk te groeien", aldus de directeur van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad.

In het UEH City - University Innovation Hub-model richt de Ho Chi Minh City University of Economics zich op onderzoek en kennisoverdracht, investeert in de ontwikkeling van innovatieruimtes en organiseert interdisciplinaire academische fora en beleidsdiscussies volgens het co-creatiemodel. Onderzoeksfocussen zijn onder meer: ​​macrobeleid, innovatie, lokaal concurrentievermogen, openbaar bestuur, digitale economie, groene financiering, ESG, internationale integratie, ontwikkeling van het midden- en kleinbedrijf (mkb), experimentele instellingen, enz.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-vao-cuoc-kien-tao-tuong-lai-post741583.html