Studenten doen examens in wetenschap en technologie: Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad zoekt naar manieren om 'plagiaat' te voorkomen?

Op 4 februari organiseerde de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad een wetenschap- en technologiewedstrijd voor middelbare scholieren op stadsniveau. De wedstrijd omvatte oplossingen om plagiaat tegen te gaan en de eerlijkheid van scholieren bij hun wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten te verbeteren.

Uit de 1226 projecten van leerlingen van 131 middelbare scholen die deelnamen aan de voorronde van de wetenschap- en technologiewedstrijd voor middelbare scholieren, werden 52 projecten geselecteerd voor de finale die vanochtend plaatsvond. De leiders van het Ministerie van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad waren van mening dat de wetenschap- en technologiewedstrijd leerlingen helpt kennis te maken met wetenschappelijk onderzoek en te leren hoe ze de opgedane kennis kunnen toepassen om situaties uit de praktijk op te lossen.

Bijna 50% van de onderwerpen valt onder de sociale en gedragswetenschappen.

Bijna 50% van de onderwerpen die deelnemen aan de wetenschaps- en technologiewedstrijd valt dan ook binnen de sociale en gedragswetenschappen, wat de grote interesse van de jonge generatie in leeftijdspsychologie en gedragsvraagstukken in het hedendaagse stadsleven aantoont. Sociale en gedragswetenschappelijke projecten hebben bijgedragen aan het creëren van een belangrijke bron van gegevens voor de sectoren onderwijs , sociale cultuur, informatie en communicatie... om meer inzicht te krijgen in de realiteit van jongeren en zich in de toekomst tijdig te kunnen oriënteren.

De jury van de wetenschap- en technologiewedstrijd vroeg studenten om hun wetenschappelijke onderzoeksonderwerpen toe te lichten.

BICH THANH

De digitale transformatie-georiënteerde onderwerpen van de stad, zoals embedded systems, robots en slimme machines, softwaresystemen, enz., hebben aanzienlijke veranderingen in kwaliteit en kwantiteit ondergaan. De sterke punten van de stad, zoals biochemie, biomedische technologie, scheikunde en materiaalkunde, hebben aanzienlijke vooruitgang geboekt, wat de exploratie, het leerproces en de creativiteit van docenten aantoont bij deelname aan projecten, enz.

In de finaleronde presenteerden de kandidaten hun onderzoeksonderwerpen en beantwoordden ze vragen van de jury. De jury beoordeelde onafhankelijk en selecteerde 4 van de 52 projecten voor de finaleronde, die deelnam aan de nationale wetenschaps- en technologiecompetitie voor het schooljaar 2022-2023, georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Vorming.

De jury beoordeelt de onderwerpen van de Ho Chi Minh City-studentenwedstrijd voor wetenschap en technologie van 2023.

NGOC DUONG

De heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleidingen van Ho Chi Minhstad, zei dat de wedstrijd van dit jaar nieuwe organisatorische punten heeft, zoals: De voorronde, omdat alleen de beoordeling op documenten is gebaseerd, heeft het departement oplossingen toegepast zoals het gebruik van anti-plagiaatsoftware, aandacht voor de manier van uitdrukken, indicatoren voor de compatibiliteit tussen kennis, het niveau van de studenten met de inhoud, implementatiemethoden; de compatibiliteit en wetenschap tussen factoren zoals tijd, faciliteiten, onderzoeksmiddelen en de manier waarop onderzoek wordt uitgedrukt; het vergelijken van het wedstrijdproject met eerder onderzoek en tussen projecten over hetzelfde onderwerp; de garantie van het schoolbestuur over het wedstrijdproject van de student; het verifiëren van de eerlijkheid door middel van directe communicatie met docenten en studenten.

In de finaleronde zal het Departement Onderwijs en Vorming zich richten op de inhoud van de interviews van de jury met de studenten. De vragen van de jury zullen de studenten helpen hun vaardigheden duidelijk te demonstreren.

De heer Duong Anh Duc, vicevoorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, luistert naar presentaties van studenten over wetenschappelijke en technische onderzoeksonderwerpen.

BICH THANH

Hoe vergroot de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad de eerlijkheid in wetenschappelijk en technisch onderzoek?

De eerlijkheid van het wetenschappelijk onderzoek van studenten is benadrukt in de organisatie van wetenschaps- en technologiewedstrijden nadat de krant Thanh Nien een reeks artikelen publiceerde over de huidige situatie en de paradox van wetenschappelijk onderzoek door middelbare scholieren. De artikelen weerspiegelen meningen die twijfelen aan de eerlijkheid van het implementatieproces en wijzen erop dat het onderzoek miljoenen kost, maar niet in de praktijk wordt toegepast.

Tijdens de laatste ronde van de wetenschaps- en technologiewedstrijd sprak de heer Quoc met verslaggever Thanh Nien Newspaper, en zei dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding de jury had benadrukt dat eerlijkheid in het onderzoek belangrijk was en dat het product voort moest komen uit de creatieve ideeën en onderzoeksactiviteiten van studenten.

Volgens de heer Quoc bestaat de jury uit ervaren leden van universiteiten, geselecteerd op basis van het onderwerp en het onderzoeksthema. In de finaleronde zal elke jurylid rechtstreeks met elke student in gesprek gaan. In deze discussie zal de mate van deelname van de studenten aan het onderwerp verder worden beoordeeld.

Kandidaten bereiden producten voor op presentatie

NGOC DUONG

Volgens de heer Quoc heeft het ministerie van Onderwijs en Opleidingen ook opgemerkt dat de jury studenten moet helpen de kwesties die zij in het onderzoeksproces niet hebben opgelost, aan te vullen en bij te sturen; en de ontwikkeling van onderwerpen te sturen voor deelname aan de nationale finaleronde, en daarmee hun toekomstige studie- en onderzoekspad voort te zetten.

Op de vraag wat de onderwijssector gaat doen om ervoor te zorgen dat de wetenschappelijke onderzoeksonderwerpen van studenten kunnen worden toegepast op de realiteit en niet alleen maar "in een test worden gestopt en in de la worden gelegd", antwoordde de heer Quoc dat onderzoeksonderwerpen uit de realiteit komen, zoals onderzoek naar sociaal gedrag en ondersteuning voor mensen met een visuele beperking...

"Daarom beschouwen we het altijd als een van de belangrijkste kwesties. De afdeling Politieke en Ideologische Zaken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming is van plan een creatieve startupwedstrijd te organiseren en de onderzoeksonderwerpen die de finale halen, zullen een onderwerp zijn dat blijft deelnemen aan deze wedstrijd. En de creatieve startupwedstrijd, met de deelname van bedrijven, zal zeker veel voordelen opleveren voor de ontwikkeling van die onderwerpen," voegde de heer Quoc eraan toe.

Bron: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-thi-khoa-hoc-ky-thuat-so-gd-dt-tphcm-tim-cach-chong-dao-van-185230204123057194.htm