De workshop Taalontwikkeling aan de Ton Duc Thang Universiteit leverde veel doorbraken op.

De workshop richtte zich op de toepassing van AI voor de ontwikkeling van innovatieve onderwijsstrategieën, het personaliseren van leeromgevingen die aansluiten bij de individuele behoeften en capaciteiten van elke leerling, en oplossingen voor ethische vraagstukken die voortvloeien uit de integratie van AI in het onderwijs.

De 2e Internationale Conferentie over Taalontwikkeling (de 2e ICLD 2025) vond plaats op 4 en 5 juli 2025 en verzamelde 64 wetenschappelijke rapporten van onderzoekers, experts en docenten uit 11 landen over de hele wereld, waaronder: Australië, China, Singapore, de Filipijnen, Thailand, Duitsland, Polen, Indonesië, Armenië, Oekraïne, Malta en Vietnam.

De conferentie werd georganiseerd door Ton Duc Thang University (TDTU), Silpakorn University (Thailand), Nueva Vizcaya State University (Filipijnen) en Shanghai Normal University (China).

Sprekend tijdens de openingsceremonie zei Dr. Vo Hoang Duy - Vicerector van TDTU: "De conferentie benadrukt de rol van kunstmatige intelligentie (AI) in taalonderwijs en bevestigt dat de toepassing van AI in taalonderwijs in lijn is met de trend van digitale transformatie, bijdraagt ​​aan het verbeteren van de kwaliteit van opleidingen en het voldoen aan de eisen van internationale integratie op het gebied van onderwijs en opleiding."

Dr. Vo Hoang Duy - Vice-president van TDTU hield een welkomsttoespraak op de ICLD 2025-conferentie

Met het thema "Transforming Language Education: Wellness, Technology and Beyond" richtte de conferentie zich op de toepassing van AI om innovatieve lesstrategieën te ontwikkelen, leeromgevingen te personaliseren en in te spelen op de individuele behoeften en vaardigheden van elke leerling. De conferentie behandelde ook ethische kwesties die voortvloeien uit de integratie van AI in het onderwijs. Bovendien werd de nadruk gelegd op de mentale gezondheid en het welzijn van docenten en leerlingen tijdens het onderwijs- en leerproces. De onderzoeksresultaten die tijdens de conferentie werden gepresenteerd, beloven een positieve bijdrage te leveren aan de innovatie van taalonderwijs- en leermethoden, in lijn met de huidige onderwijstrends.

Dr. Dat Bao - Monash University (Australië) Co-voorzitter van de workshop, openingstoespraak, Ton Duc Thang University

Dr. Vo Hoang Duy, vertegenwoordiger van het organiserend comité, overhandigde de herdenkingsmedaille aan de voorzitter van de conferentie en vertegenwoordigers van de mede-organiserende eenheden.

ICLD 2025 is niet alleen een plek om academische netwerken te promoten en uit te breiden om expertise te ontwikkelen, nieuw wetenschappelijk onderzoek te publiceren en creatieve ideeën voor onderwijsactiviteiten en wetenschappelijk onderzoek te stimuleren, maar ook een forum voor uitwisseling en samenwerking tussen experts, onderzoekers en onderwijsmanagers in binnen- en buitenland. Door middel van discussiesessies en activiteiten die academici met de praktijk verbinden, draagt ​​de conferentie bij aan de verbinding van scholen met de maatschappij en de behoeften van de arbeidsmarkt, en legt ze tegelijkertijd een basis voor effectieve toepassing van onderzoeksideeën in de praktijk.

Dr. Willy A. Renandya (Nanyang Technological University, Singapore), hoofdspreker van de conferentie, presenteerde een paper met het onderwerp: “Kan technologie de taalvaardigheid verbeteren?”

Tu Uyen

Bron: https://vietnamnet.vn/nhieu-net-dot-pha-tu-hoi-thao-phat-trien-ngon-ngu-tai-truong-dh-ton-duc-thang-2418292.html