Dien een verzoek in bij de Nationale Assemblee om het voorschoolse onderwijs voor kinderen van 3 tot 5 jaar universeel te maken

NDO - Om de financiële middelen veilig te stellen om het doel van universalisering van voorschoolse educatie voor kinderen van 3 tot 5 jaar te bereiken, stelt de regering voor om de staatsbegroting aan te vullen met 20% van de totale uitgaven voor onderwijs, zoals voorgeschreven in de Onderwijswet, door de kapitaalbronnen voor gesocialiseerd onderwijs te bundelen.

Op de ochtend van 22 mei, tijdens de voortzetting van de 9e sessie, was de Nationale Vergadering aanwezig in de hal om te luisteren naar de presentatie en het rapport over het onderzoek naar de ontwerp-resolutie over de universalisering van voorschoolse educatie voor kinderen in de voorschoolse leeftijd van 3 tot 5 jaar.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son presenteerde het rapport en zei: Elk jaar heeft het hele land meer dan 5,1 miljoen kleuters (4,56 miljoen kinderen van 3 tot 5 jaar) die studeren op meer dan 15.000 scholen en meer dan 17.000 onafhankelijke voorschoolse onderwijsinstellingen. Er is echter nog steeds een groot aantal kleuters van 3 tot 4 jaar (voornamelijk kinderen in achterstandswijken, kinderen uit kwetsbare groepen) die geen toegang hebben gehad tot voorschools onderwijs, waardoor ongelijkheid in de toegang tot onderwijs ontstaat. De omstandigheden om de kwaliteit van voorschools onderwijs te waarborgen zijn nog steeds slecht. Het huidige beleid voor kleuters, leerkrachten, onderwijsinstellingen, investeringsmechanismen en -beleid, en socialisatie van het onderwijs is nog steeds beperkt en voldoet niet aan de eisen voor de ontwikkeling van voorschools onderwijs. Ondertussen bepaalt de Onderwijswet alleen universalisatie voor 5-jarige kinderen.

De resolutie beoogt daarom de standpunten en het beleid van de partij te belichamen om te blijven innoveren en de kwaliteit van het sociale beleid te verbeteren, en zo te voldoen aan de eisen van de opbouw en verdediging van het vaderland in de nieuwe periode. Tegelijkertijd moet een juridische corridor worden gecreëerd om investeringsmiddelen te mobiliseren en zo de voorwaarden te scheppen voor een universele invoering van voorschools onderwijs. Zorgen dat kleuters toegang hebben tot kwalitatief voorschools onderwijs; fysiek, intellectueel, emotioneel, esthetisch, taalkundig en psychologisch goed voorbereid zijn om klaar te zijn voor school, de kwaliteit van de overgang naar het eerste leerjaar waarborgen en bijdragen aan de implementatie van kinderrechten.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son presenteert het ontwerp van een resolutie over de universalisering van voorschoolse educatie voor kinderen van 3 tot 5 jaar. (Foto: THUY NGUYEN)

Zorgen dat kleuters toegang hebben tot kwalitatief goed voorschools onderwijs

Het ontwerpbesluit bestaat uit 6 artikelen die van toepassing zijn op kinderen van 3 tot 5 jaar in kleuterscholen (met uitzondering van kleuterscholen met buitenlandse investeringen) en gerelateerde organisaties en personen.

Het doel van de resolutie is om tegen 2030 landelijk universeel voorschools onderwijs voor kinderen van 3 tot 5 jaar te voltooien. Universalisering vindt plaats volgens een stappenplan dat is afgestemd op de sociaaleconomische ontwikkelingsomstandigheden van het land, en waarborgt de voorgeschreven universaliseringsvoorwaarden. Tegelijkertijd moeten maatschappelijke middelen worden gemobiliseerd om te investeren in de ontwikkeling van voorschools onderwijs in alle vormen, zoals wettelijk voorgeschreven.

De regering stelt mechanismen en beleidsmaatregelen vast om de resolutie ten uitvoer te leggen, met de nadruk op de volgende specifieke onderwerpen: Investeren in de ontwikkeling van het netwerk van scholen en klassen; minimale voorzieningen en lesmateriaal; Zorgen dat het aantal kleuterleidsters voldoet aan de voorgeschreven normen; Zorgen dat de operationele kosten van openbare kleuterscholen toereikend zijn; Aanvullen en wijzigen van het beleid ten aanzien van kinderen; leerkrachten, managers en kleuterleidsters; baanbrekend beleid inzake investeringen in de ontwikkeling van voorschools onderwijs; prioriteit geven aan de ontwikkeling van voorschools onderwijs in bergachtige gebieden, gebieden met etnische minderheden, eilanden, grensgebieden, kustgebieden, gebieden met moeilijke en bijzonder moeilijke sociaal-economische omstandigheden, gebieden met industrieterreinen, exportverwerkingszones, enz.

Om de financiële middelen veilig te stellen die nodig zijn om het doel van universalisering van voorschoolse educatie voor kinderen van 3 tot 5 jaar te bereiken, stelt de regering voor om de staatsbegroting aan te vullen met 20% van de totale uitgaven voor onderwijs, zoals voorgeschreven door de Onderwijswet. Hierbij worden kapitaalbronnen voor sociaal onderwijs en andere wettelijk gemobiliseerde kapitaalbronnen gecombineerd.

Evalueer financieringsbronnen zorgvuldig om haalbaarheid en geschiktheid te garanderen.

Na het bestuderen van het rapport zei Nguyen Dac Vinh, voorzitter van de Commissie Cultuur en Sociale Zaken van de Nationale Vergadering, dat de commissie het eens was met de noodzaak van een resolutie over de universalisering van voorschools onderwijs voor kinderen van 3 tot 5 jaar. Dit is een belangrijke stap in de richting van onderwijsgelijkheid en toont duidelijk de verantwoordelijkheid van de staat aan voor de zorg voor de jonge generatie.

Voorzitter van de Commissie Cultuur en Sociale Zaken van de Nationale Vergadering Nguyen Dac Vinh. (Foto: THUY NGUYEN)

Wat betreft het mechanisme, het beleid en de implementatieorganisatie, stemde de commissie ermee in de regering de opdracht te geven mechanismen en beleidsmaatregelen uit te vaardigen voor de implementatie van de resolutie. Er waren meningen die suggereerden dat de opsteller van de resolutie de regelgeving inzake investeringen in de ontwikkeling van het netwerk van scholen en klassen, minimale voorzieningen en lesmateriaal zou herzien en verduidelijken om overlapping met de lopende programma's en projecten te voorkomen.

Wat de middelen voor de implementatie betreft, is het Comité van mening dat er enorme financiële en personele middelen nodig zijn om het doel van universaliteit van voorschoolse educatie voor kinderen van 3 tot 5 jaar in 2030 te bereiken.

Wat betreft investeringen in faciliteiten en apparatuur, zei voorzitter Nguyen Dac Vinh dat het totale geraamde budget voor de periode 2026-2030 VND 116.314,1 miljard bedraagt. Daarom wordt aanbevolen dat de opsteller van het plan de routekaart voor de periode 2026-2030 vaststelt.

Wat het onderwijzend personeel betreft, verzocht de commissie de opstellers van de begroting om duidelijk aan te geven hoeveel kleuterleidsters er voor de periode 2026-2030 moeten worden toegevoegd en om hierover verslag uit te brengen aan de bevoegde autoriteiten, zodat deze hierover kunnen beslissen.

"De commissie beveelt aan dat de opstelinstantie de financieringsbron voor de uitvoering van de resolutie zorgvuldig evalueert om de haalbaarheid en geschiktheid ervan voor het evenwicht van de staatsbegroting te garanderen, vooral in plaatsen met moeilijke omstandigheden", benadrukte voorzitter Nguyen Dac Vinh. Tegelijkertijd beveelt zij aan dat de regering overweegt om, naast de totale staatsbegrotingsuitgaven voor onderwijs en opleiding, aanvullende financiering voor de uitvoering van de resolutie uit de centrale begroting toe te wijzen, overeenkomstig de bepalingen van de Wet op het Onderwijs.

Onderwerp: 9e zitting, 15e Nationale Vergadering

Ontwerpresolutie tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de grondwet van de Socialistische Republiek Vietnam uit 2013

Plan om de verzameling van meningen van de mensen, sectoren en niveaus over het ontwerp van resolutie tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Grondwet van de Socialistische Republiek Vietnam uit 2013 te organiseren

Bekendmaking van 2 resoluties van de Nationale Vergadering tot wijziging en aanvulling van de Grondwet van 2013

Bron: https://nhandan.vn/trinh-quoc-hoi-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-3-5-tuoi-post881471.html