Hvilken bransje vil ha flest jobbmuligheter de neste 5 årene?

[annonse_1]

Học sinh tham dự Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp 2024 - Ảnh: DUYÊN PHAN — Studenter deltar på opptaks- og karriereveiledningsmessen i 2024 - Foto: DUYEN PHAN

Resultater fra avgangseksamen fra videregående skole er fortsatt viktige, kandidater bør ikke være uaktsomme

Representanten for Kunnskapsdepartementet bemerket dette på dagen for opptak og karriereveiledning ved Ho Chi Minh-byens teknologiske universitet. Det anslås at rundt 20 000 foreldre og elever deltok på festivalen.

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Thu Thuy – direktør for avdelingen for høyere utdanning (kunnskaps- og opplæringsdepartementet) – sa på opptaks- og karriereveiledningsdagen 2024, som fant sted ved University of Technology – Ho Chi Minh City National University (268 Ly Thuong Kiet, distrikt 10, Ho Chi Minh-byen), at departementet i løpet av de neste dagene vil utstede forskrifter for avgangseksamenen på videregående skole i 2024.

De nye forskriftene justerer hovedsakelig de tekniske aspektene for å sikre en trygg og seriøs eksamen, og sikrer rettferdighet for alle kandidater. For kandidatene er det viktigste tillegget til språkbeviset som brukes til å frita avgangseksamener på videregående skole i fremmedspråk.

I april 2024 skal kandidatene melde seg opp til avgangseksamen på videregående skole. Etter fullført eksamen vil de få eksamensresultatene før de registrerer seg for opptak til universitetet. På det tidspunktet vil kandidatene vite resultatene sine fra avgangseksamenen og resultatene for tidlig opptak som er kunngjort av universitetene.

"Du bør merke deg at selv om du har blitt tatt opp tidlig, har du ennå ikke offisielt bestått. I henhold til regelverket må kandidatene fortsette å registrere sine ønsker i det generelle opptakssystemet til Kunnskapsdepartementet. Kandidatene må rangere ønskene sine i prioritert rekkefølge, med deres favorittfag øverst.

Årets opptaksregistrering har nesten ingen endringer sammenlignet med i fjor, og foregår utelukkende på nett. Innenfor tidsfristen annonsert av Kunnskapsdepartementet, kan kandidatene justere sine ønsker. Hvis en kandidat har bestått sitt første ønske og deretter ønsker å bestå sitt femte ønske, kan de ikke endre det lenger, sa Thuy.

Ifølge fru Thuy, selv om noen universiteter kanskje ikke vurderer opptak basert på akademiske karakterutskrifter eller resultater fra videregående skoleeksamen, reserverer nesten 100 % av universitetene fortsatt et visst antall kvoter for disse opptaksmetodene i år. Derfor er videregående skoleeksamen fortsatt ekstremt viktig, og dette resultatet bekrefter studentenes læringsevne i løpet av videregående skole.

Hàng ngàn học sinh tham gia ngày hội sáng 3-3 - Ảnh: PHƯƠNG QUYÊN — Tusenvis av studenter deltok i festivalen om morgenen 3. mars - Foto: PHUONG QUYEN

Hvordan kan man kombinere studier med å ta kompetansevurderingstesten?

En forelder lurte: « Hvordan blir kompetansevurderingstesten neste år når elevene studerer forskjellige fagkombinasjoner, noen studiekombinasjoner og noen ikke. Vil testen være annerledes i år? I fjor tok vi kompetansevurderingstesten, men registrerte oss ikke for å velge noen skole. Vil vi få lov til å bruke testresultatene til å søke på hvilken som helst skole i år?»

Master i naturvitenskap ved Phung Quan (Ho Chi Minh City National University) sa at kompetansevurderingseksamenen ved Ho Chi Minh City National University i 2025 definitivt vil være annerledes enn i år. I år vil kandidatene ta 120 spørsmål i løpet av 150 minutter.

Strukturen til kompetansevurderingstesten ved Ho Chi Minh City National University består av tre deler: språkbruk; matematikk, logisk tenkning, dataanalyse; og problemløsning, for å vurdere kandidatenes grunnleggende evner til å studere på universitetet.

«Strukturen til kompetansevurderingseksamenen ved Ho Chi Minh City National University fra 2025 vil fortsatt omfatte tre deler: språkbruk, matematikk, logisk tenkning og dataanalyse, og problemløsning. Justeringen sammenlignet med den nåværende eksamenen fokuserer hovedsakelig på problemløsningsdelen. Kandidatene vil kunne velge å gjøre tre av seks grupper med problemer under testen», sa Quan.

Når det gjelder bruk av resultater fra kompetansevurderingstester for opptak til medlemsskoler, fastsetter Ho Chi Minh City National University at kun resultatene fra opptaksprøveåret skal brukes. For tiden organiserer Ho Chi Minh City University of Education en spesialisert kompetansevurderingstest som lar kandidater gjenbruke fjorårets eksamensresultater for opptak.

Phụ huynh đặt câu hỏi cho ban tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp năm 2024 - Ảnh: DUYÊN PHAN — Foreldre stiller spørsmål til opptaks- og karriereveiledningsnemnda for 2024 - Foto: DUYEN PHAN

I mellomtiden lurte en annen forelder på hvor lang tid det ville ta for en medisinstudent å bli uteksaminert og få en betalt jobb.

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Ngoc Khoi – leder for opplæringsavdelingen ved Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy – sa at studietiden på universitetsnivå er forskjellig avhengig av hovedfag. Hovedfagene medisin, tradisjonell medisin og forebyggende medisin, som tildeles en doktorgrad, har en lengre studietid på 6 år. Hovedfaget farmasi har en studietid på 5 år, mens bachelorhovedfagene (testing, sykepleie, jordmor osv.) har en studietid på 4 år.

I henhold til forskriftene krever noen helsevitenskapelige felt ytterligere opplæring i profesjonell praksis for å få lisens til å praktisere. I henhold til gjeldende forskrifter må nyutdannede leger fullføre ytterligere 18 måneders praksis.

Fra og med 1. januar 2027 må leger ta en ekstra kompetanseprøve. Hvis de ikke består denne prøven, vil de ikke kunne praktisere medisin, selv om de har en medisinsk grad.

«Dermed må studietiden for medisinstudenter være lengre. Dette hjelper også studentene med å vurdere og velge utdanningsinstitusjoner av god kvalitet. I fremtiden vil det oppstå en situasjon der selv om de har en medisinsk grad og nok praksis, men ikke kan bestå den nasjonale kompetansevurderingseksamenen, vil de ikke kunne jobbe. Studenter som ønsker å studere helsevitenskap har en relativt lang investeringsprosess sammenlignet med andre hovedfag», bemerket Khoi.

Hvilket fagfelt har flest jobbmuligheter de neste 5 årene?

Ban tư vấn đang giải đáp thắc mắc của học sinh và phụ huynh - Ảnh: DUYÊN PHAN — Rådgivende utvalg svarer på spørsmål fra elever og foreldre - Foto: DUYEN PHAN

Professor Dr. Nguyen Khac Quoc Bao – visedirektør ved Ho Chi Minh-byens universitet for økonomi – svarte på et spørsmål fra en forelder som er interessert i den økonomiske sektoren om hvilken sektor som vil ha de største jobbmulighetene de neste fem årene , og sa at de fleste studenter og foreldre ønsker å velge en sektor som passer samfunnets behov for å ha brede jobbmuligheter.

I lys av dagens nasjonale og globale økonomi er det imidlertid vanskelig å lage en nøyaktig prognose for de neste årene hvilken bransje som vil ha flest jobbmuligheter. Spesielt i den nåværende teknologiboomen har forbrukernes og forvaltningsbyråenes atferd endret seg mye.

Den nåværende opplæringstrenden er flerfaglig, tverrfaglig, tverrfaglig og flerfaglig. Derfor vil ethvert yrke som har kunnskap og ferdigheter fra mange forskjellige felt skape trygghet for fremtidige universitetsgrader.

Nå for tiden er trenden å kombinere anvendelsen av vitenskap og teknologi, digital transformasjon og kunstig intelligens for å løse tradisjonelle økonomiske problemer. Ikke se på universitetet som en yrkesopplæring. På universitetet drar studentene nytte av selvstudium og forskning for å forandre og oppgradere seg selv, slik at universitetsgraden deres ikke er utdatert, uansett hvordan økonomien utvikler seg.

«Derfor er det viktig å velge en karriere som passer til samfunnets utviklingstrend, men like viktig er hvordan man studerer og hvilken skole man skal studere på. Vi må velge et hovedfag som passer til våre egne egenskaper. Hvis vi velger å studere et trendy hovedfag, men ikke passer for det, kan vi ikke utnytte vårt fulle potensial til å skape utvikling.»

«Du bør velge karrierer som gir gjenklang, kombineres for å ligge i forkant av teknologiboomen og innovere», rådet Bao.

Học sinh tìm hiểu thông tin và được tư vấn 1-1 tại gian tư vấn của các trường - Ảnh: NHƯ HÙNG — Elevene får informasjon og får individuell konsultasjon i skolenes konsultasjonsboder - Foto: NHU HUNG

Hvordan kan jeg bestemme meg for hovedfag?

På konsultasjonsmøtet uttrykte også mange foreldre bekymringer og bekymringer knyttet til valg av fagområde og skole for barna sine. Mange foreldre sa at de hadde mange konflikter med barna sine da de selv tok sine avgjørelser om valg av fagområde .

Ifølge Dr. Pham Tan Ha – viserektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora (Ho Chi Minh City National University), bør foreldre lytte til barna sine for å veilede dem i valg av karriere.

Foreldre bør ikke påtvinge barna sine karriereveiledning. Noen foreldre elsker barna sine og ønsker at de skal studere og ha en god jobb med høy inntekt i fremtiden, mens barna deres ønsker å velge et annet hovedfag, med få jobbmuligheter og lite penger, så foreldrene aksepterer det ikke. Dette er svært upassende.

«I virkeligheten er det bare når studentene er interesserte at de kan lære og lykkes. Selv om foreldrene tvinger dem, kan de fortsatt ikke lære. Vi har sett mange studenter som begynte på universitetet og måtte slutte etter en periode med studier fordi det ikke var det de trodde og ikke det de var lidenskapelig opptatt av.»

Foreldre bør ikke bekymre seg for mye om barnas karrierevalg. Hvis de er lidenskapelige og studerer godt, vil de få en god jobb. Å være god ikke bare på kunnskap, men også på ferdigheter vil garantert gi dem muligheten til å avansere og få en god inntekt. Hvis barna deres allerede har bestemt seg for karrieren sin, bør foreldrene følge dem, sa herr Ha.

TS Phạm Tấn Hạ - phó hiệu trưởng Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TP.HCM) giải đáp thắc mắc của phụ huynh và học sinh tại ngày hội - Ảnh: DUYÊN PHAN — Dr. Pham Tan Ha – viserektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora (Ho Chi Minh City National University) svarte på spørsmål fra foreldre og elever på festivalen – Foto: DUYEN PHAN

Hvor lang tid tar det å få en ingeniørgrad?

En forelder hørte at studenter ved Polytekniske universitet som ønsker å ta en ingeniørgrad for tiden må studere i fire år for å få en bachelorgrad, og deretter må de fortsette studiene for å få en ingeniørgrad. «Jeg vet ikke om denne forskriften er riktig, og om det er noen endringer nå?», spurte denne forelderen.

Førsteamanuensis Dr. Bui Hoai Thang – leder for opplæringsavdelingen ved University of Technology (Ho Chi Minh City National University) – svarte: I henhold til loven om høyere utdanning fra 2019 vil en student som er uteksaminert fra universitetet få tildelt en bachelorgrad. Noen spesialiserte hovedfag gir grader som ingeniører, arkitekter, leger, farmasøyter osv.

«For tiden tilbyr skolen vår fireårige bachelorgrader for noen hovedfag. Men jeg bekrefter at alle ingeniørstudenter ved Polyteknisk universitet utdanner folk til å bli ingeniører.»

For tiden er det teknologiingeniører og tekniske ingeniører. Skolen har som mål å utdanne ingeniører som er i stand til å lage nye produkter og prosjekter, og faktisk har studenter ved polytekniske fag gjort nettopp det.

«Det fireårige utdanningsprogrammet gir en bachelorgrad i ingeniørfag for å bli teknisk ingeniør. Vi er klare til å bygge et opplæringsprogram for å tildele en ingeniørgrad, men for øyeblikket har ingen studenter blitt tildelt en ingeniørgrad i henhold til loven om høyere utdanning fra 2019,» sa Thang.

PGS.TS. Bùi Hoài Thắng - Trưởng Phòng đào tạo trường ĐH Bách Khoa tư vấn cho phụ huynh và học sinh - Ảnh: DUYÊN PHAN — Førsteamanuensis, Dr. Bui Hoai Thang - leder for opplæringsavdelingen, Universitetet for vitenskap og teknologi, gir råd til foreldre og elever - Foto: DUYEN PHAN

Mange skoler utdanner regnskap og finans, hvordan velge?

En student uttrykte sin interesse for regnskap og finans, men det finnes mange skoler som tilbyr opplæring innen dette feltet. Så hva er forskjellene mellom skolene som tilbyr dette feltet, og hvilke kriterier bør brukes for å velge riktig ?

Mastergrad Nguyen Thai Chau – direktør for Senter for opptak og forretningsrelasjoner ved University of Finance – Marketing, sa at det for tiden finnes mange universiteter (offentlige og private) som tilbyr utdanning innen finans og regnskap. Når det gjelder utdanningsprogrammet, følger alle disse studieretningene den generelle læreplanen til Kunnskapsdepartementet, og i tillegg kan studentene, avhengig av hver skoles styrker, tilegne seg spesifikk kunnskap og ferdigheter.

«På skolen vår, som er underlagt Finansdepartementet, er opplæringsprogrammet utformet for å inkludere kunnskap om offentlig finans, skatt, toll, import og eksport osv. for å utdanne studenter som kan jobbe for offentlige virksomheter og avdelinger i finanssektoren. Regnskapsfaget har bedriftsregnskap og revisjon.»

For tiden har universitetene nære forbindelser med store bedrifter, noe som skaper de beste forutsetningene for at studentene tidlig skal få tilgang til praktisk kunnskap i bedrifter. Alle skolene har praksisprogrammer for potensielle kandidater fra store selskaper, og jobbmesser for å hjelpe studenter fra andre og tredje året med å vite hvordan de kan bruke kunnskapen de har tilegnet seg i jobb, slik at de trygt kan komme inn på arbeidsmarkedet senere, la Chau til.